1. 一個教育培訓機構如何做好成本控制提高利潤率
一、教育培訓機構在大環境下是教育的延伸
二、做培訓做技能培訓，重點要請兼職老師。同時要自已招收普通老師通過學習慢慢接手技能課目。
三、老師的工資是硬支出，一定不要少。
四、多做廣告多做網路營銷。沒有什麼成本但影響力很高。
五、利潤方面，第一靠歷項目賺錢，第二靠營銷做技術在培訓里走不通。多打打廣告看看別人是怎麼招生的就可以了。
2. 一個教育培訓機構如何做好成本控制,提高利潤率
主要分為導師費用，招生費用，管理費用，房租費用，其他損耗，一目瞭然
3. 教育培訓中心用什麼方法核算成本
教育培訓中心在核算成本時，通常採用以下幾種方法：
首先，品種法，以產品品種作為成本計算對象，適用於大批量生產，如發電、採掘業，成本對象可以是產品類別、品種或品種規格，成本計算期一般採用會計期間，通過品種開設生產成本明細賬，進行歸集和分配費用，以品種進行成本分析。
接著，分批法，以產品批別作為成本計算對象，適用於單件、小批量生產，如按照客戶訂單組織生產，成本對象可以是產品批號、批次等，計算對象為批號或批次，成本計算期採用工期，若需分配生產費用，採用定額法。
再有，分步法，以產品生產階段或步驟作為成本計算對象，適用於多步驟生產，成本對象可以是部門、車間、工序、特定的生產階段或工作中心，成本計算期通常採用會計期間，期末存在完工產品與在產品，需採用特定方法分配生產費用。
分類法則以產品類作為成本計算對象，適用於產品品種規格繁多，且可以按標准分類的企業，如鞋廠、軋鋼廠等，成本計算對象為產品類，計算方法與品種類似，成本計算後按比例分配到具體品種，計算品種成本。
最後，ABC成本法，是一種將間接費用以作業為歸集和分配對象的方法，適用於合理分配間接費用，提高成本計算的合理性，但需結合其他基本核算方法使用，企業應選擇適當成本核算方法，規范成本核算過程，減少隨意性。
4. 企業內訓成本，該如何降低
機票企業自行制定不要讓教育機構給你訂機票。如果沒有具體確定教育時間，或者教育機構不確定企業能否改變教育時間，不管誰預訂機票，這筆錢還是要支付的。教育指南是自己購買的。培訓指南包括大白板、白板筆、大鉗子、便簽等教材可以自己列印，也可以找自己熟悉的公司人
負責教師接送和吃飯，設置酒店不要讓講師自己打車，吃飯由企業方面安排，不在乎好講師的飯菜，酒店自己定，找熟悉的酒店。還可以節省一大筆錢。主持人、助教、音響師取消教育機構的主持人、助教和負責音響的人都可以取消。這部分費用占教育費的。不想成為年會就沒有意義。好的講師只需要一個好的麥克風，一個能寫得清楚的筆，還有一個白板。其他的不管做得多好，學生都不能不感到不滿。
5. 一個教育培訓機構，怎樣做好成本控制提高利潤
教育機構的成本在哪裡？一個是房費，一個是老師的工資，這兩個控制好了其他的都是利潤！
前段時間帶孩子去學跆拳道，一個孩子學跆拳道一年的費用是四千多，一個跆拳道館需要四個老師，一個館長，館長的費用就不算了，畢竟一般都是館長的店，四個老師的成本一個月需要兩萬塊錢，老師都是學校里的學生，放學以後來上課，四個老師也分等級的，兩個是主，兩個是副。
其實這么算的話老師的費用一年在二十四萬左右，我就是說個大概，興許跆拳道館的老師根本賺不上這么多，房子的費用基本上就在那了，畢竟需要大場地，就是租個四百多平的房子這價格也未必能下來，成本算是控制的很好，剩下的問題就是招生了，只有生源上來了，利潤也就上來了。
6. 我們教育培訓機構招生成本一直很高，有什麼方法可以減少成本嗎
教育培訓機構的主要支出包括這幾方面：
1、房租和裝修，一般佔比在30%以上，一線城市可能會更高，這時教室的最大化利用就是最大的問題，如果教室利用率高，你的邊際成本就會低，往往利潤來源於此；
2、教師支出30%，前期可能支出不大，但是在這個過程中佔比較大，如果兼職老師無所謂，專職老師也需要考慮教師資源最大化的問題，這樣
基本工資會被平攤；
3、招生費用成本20%-30%，隨著競爭的激烈，招生成本與日俱增，如何招到人是中小微新開機構最大的問題；
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