㈠ 線上上課與線下上課。各有什麼不同,各有什麼優缺點
一，線上課程與線下實體早教中心的區別：
1、教育形式不抄同：線上教育是以網路為主。線下實體早教中心是需要寶寶到教室裡面，與老師進行面對面教學。
2、對學生的要求不同：線上教育通過視頻進行教學，所以更考驗學生的自覺性；線下實體早教中心由於可以在課堂上直接和老師進行溝通。
3、自由程度不同：線上教育相比於線下教育，在線襲教育不受時間和地點的限制更加便捷。
4、價格不同：線上教育與線下教育的費用相比，前者的學費相對較低，後者成本較高，所以學費會貴一些。
二，線上課程的優點：
線上的課程很大的優點就是成本低，無論是你買課的這個成本還是你自己上課的，這個成本都低時間成本上經濟成本上也會下降。
三，線上課程很大的缺點：
它不能因材施教，上面也說了線上課程最大的優點就是成本低成本低，就是因為這個老師可以教很多的學生，如果是線下的實體課堂，那這一堂課教幾十個人就已經算是上線了，尤其涉及到一些專業課的問題目。
㈡ 講課費的稅應該誰來交
法律分析：單位。要區分在職培訓的性質，如果是單位自行組織的，則不需要承擔相關費用。如果是單位支付相關費用通過其他單位給與培訓的。支付給外地講師的授課費按照一次性勞務所得來計算繳納個人所得稅，可以由支付單位作為扣繳義務人代扣代繳個人所得稅。
法律依據：《中華人民共和國勞動合同法》第二十二條 用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。用人單位與勞動者約定服務期的，不影響按照正常的工資調整機制提高勞動者在服務期期間的勞動報酬。
《中華人民共和國個人所得稅法實施條例》第六條個人所得稅法規定的各項個人所得的范圍：（一）工資、薪金所得，是指個人因任職或者受雇取得的工資、薪金、獎金、年終加薪、勞動分紅、津貼、補貼以及與任職或者受雇有關的其他所得。（二）勞務報酬所得，是指個人從事勞務取得的所得，包括從事設計、裝潢、安裝、制圖、化驗、測試、醫療、法律、會計、咨詢、講學、翻譯、審稿、書畫、雕刻、影視、錄音、錄像、演出、表演、廣告、展覽、技術服務、介紹服務、經紀服務、代辦服務以及其他勞務取得的所得。（三）稿酬所得，是指個人因其作品以圖書、報刊等形式出版、發表而取得的所得。（四）特許權使用費所得，是指個人提供專利權、商標權、著作權、非專利技術以及其他特許權的使用權取得的所得；提供著作權的使用權取得的所得，不包括稿酬所得。（五）經營所得，是指：1.個體工商戶從事生產、經營活動取得的所得，個人獨資企業投資人、合夥企業的個人合夥人來源於境內注冊的個人獨資企業、合夥企業生產、經營的所得；2.個人依法從事辦學、醫療、咨詢以及其他有償服務活動取得的所得；3.個人對企業、事業單位承包經營、承租經營以及轉包、轉租取得的所得；4.個人從事其他生產、經營活動取得的所得。（六）利息、股息、紅利所得，是指個人擁有債權、股權等而取得的利息、股息、紅利所得。（七）財產租賃所得，是指個人出租不動產、機器設備、車船以及其他財產取得的所得。（八）財產轉讓所得，是指個人轉讓有價證券、股權、合夥企業中的財產份額、不動產、機器設備、車船以及其他財產取得的所得。（九）偶然所得，是指個人得獎、中獎、中彩以及其他偶然性質的所得。個人取得的所得，難以界定應納稅所得項目的，由國務院稅務主管部門確定。
㈢ 大學和高中線上授課收費嗎
大學和高中的話，線上授課不會額外的去收費的，不涉及到收費的問題。
㈣ 發放的講課費等應該怎樣扣除個人所得稅
教師講課費屬於勞務費，無論是單位內部職工及外部人員都需要按照勞務費的標准繳納個人所得稅，如果勞務報酬所得在20000萬以下，按照20%的稅率徵收個人所得稅。
對勞務報酬所得一次收入畸高(應納稅所得額超過20000元)的，要實行加成徵收辦法。每次勞務報酬收入不足20000元的，乘20%稅率;每次勞務報酬收入超過20000元，不超過50000元的，扣除2000，再乘30%稅率;每次勞務報酬收入超過50000元，扣除7000，再乘40%稅率。
(4)線上授課的費用如何繳納擴展閱讀
一、個人所得稅的納稅義務人，既包括居民納稅義務人，也包括非居民納稅義務人。居民納稅義務人負有完全納稅的義務，必須就其來源於中國境內、境外的全部所得繳納個人所得稅；而非居民納稅義務人僅就其來源於中國境內的所得，繳納個人所得稅。
個人所得稅是國家對本國公民、居住在本國境內的個人的所得和境外個人來源於本國的所得徵收的一種所得稅。在有些國家，個人所得稅是主體稅種，在財政收入中占較大比重，對經濟亦有較大影響。
二、適用稅率
個人所得稅根據不同的征稅項目，分別規定了三種不同的稅率：
1、工資、薪金所得，適用7級超額累進稅率，按月應納稅所得額計算征稅。該稅率按個人月工資、薪金應稅所得額劃分級距，最高一級為45%，最低一級為3%，共7級。
2、個體工商戶的生產、經營所得和對企事業單位適用5級超額累進稅率。適用按年計算、分月預繳稅款的個體工商戶的生產、經營所得和對企事業單位的承包經營、承租經營的全年應納稅所得額劃分級距，最低一級為5%，最高一級為35%，共5級。
3、比例稅率。對個人的稿酬所得，勞務報酬所得，特許權使用費所得，利息、股息、紅利所得，財產租賃所得，財產轉讓所得，偶然所得和其他所得，按次計算徵收個人所得稅，適用20%的比例稅率。
其中，對稿酬所得適用20%的比例稅率，並按應納稅額減征30%；對勞務報酬所得一次性收入畸高的，除按20%征稅外，應納稅所得額超過2萬元至5萬元的部分，依照稅法規定計算應納稅額後再按照應納稅額加征五成；超過5萬元的部分，加征十成。」
㈤ 網上課和點下課收費一樣嗎
摘要 親，網上課和下課收費不一樣的，一般都是網上授課收費相對低一點，線下授課貴一點，大多機構都是線下授課收費是包含線上授課的。
㈥ 外請專家的講課費如何入帳
外請專家的講課費入賬需要區分以下幾種情況：
1、專家來自培訓機構，可以直接請他提供發票，作為培訓費入賬報銷；
2、專家以個人形式講課，可以通過勞務費支付，入賬報銷；
3、可以臨時工資形式入賬報銷。
拓展資料
1、關於外請專家講課費的標准：
外請專家講課費的標准在2017年出台的《中央和國家機關培訓費管理辦法》中有相關規定：以單個學時來計算，副高級技術職稱專業人員最高不超過500元，正高級技術職稱專業人員最高不超過1000元，院士、全國知名專家一般不超過1500元。
2、專家的定義：
專家一般是指在學術、技藝等方面有專門研究或特長的人。
是指在學術、技藝等方面有專門技能或專業知識全面的人；特別精通某一學科或某項技藝的有較高造詣的專業人士。
參考鏈接：網路_專家
㈦ 大學生線上教學大約多少錢一小時
大學生線上家教教學一般一個小時的費用是在45塊錢左右，不如線下給的多，而且自己可以試著去小區裡面發傳單，看看有沒有需要1對1服務的。
㈧ 講課費如何交稅
講課費屬於勞務費。
稅率為：工資薪金所得，適用超額累進稅率，稅率為百分之三至百分之四十五。
1、每次勞務報酬收入不足4000元的，用收入減去800元的費用；
2、每次勞務報酬收入超過4000元的，用收入減去收入額的20%，稅率為20% 。
3、單次應納稅所得額不超過2萬的：應納稅額=應納稅所得額*20%。
4、單次應納稅所得額超過2萬元的，不超過5萬元的：應納稅所得額*30%-2000。
5、單次應納稅所得額超過5萬的：應納稅額=應納稅所得額*40%-7000。
6、一次取得勞務報酬收入，減除費用後的余額（即應納稅所得額）超過2萬元至5萬元的部分，按照稅法規定計算的應納稅額，加征五成；超過5萬元的部分，加征十成。
(8)線上授課的費用如何繳納擴展閱讀：
外請專家的講課費入賬需要區分以下幾種情況：
1、專家來自培訓機構，可以直接請他提供發票，作為培訓費入賬報銷；
2、專家以個人形式講課，可以通過勞務費支付，入賬報銷；
3、可以臨時工資形式入賬報銷。
4、外請專家講課費的標准在2017年出台的《中央和國家機關培訓費管理辦法》中有相關規定：以單個學時來計算，副高級技術職稱專業人員最高不超過500元，正高級技術職稱專業人員最高不超過1000元，院士、全國知名專家一般不超過1500元。
㈨ 老師線上教學需要給多少錢嗎
老師線上教學需要給錢，正常來說，學校要求老師線上教育，那麼學校會按照正常的課時來給老師發工資的