『壹』 個人科研經費怎麼怎麼申請
2011年9月14日， 財政部、科技部日前發出《關於調整國家科技計劃和公益性行業科研專項經費管理辦法若干規定的通知》，就調整課題經費開支范圍，強化預算編制和評估評審要求，加強資金撥付和結存結余經費的管理等問題作出新的規定。
調整課題經費開支范圍方面，建立課題間接成本補償機制，將課題經費分為直接費用和間接費用。間接費用使用分段超額累退比例法計算並實行總額控制，按照不超過課題經費中直接費用扣除 設備購置費後的一定比例核定，具體比例如下：500萬元及以下部分不超過20%；超過500萬元至1000萬元的部分不超過13%；超過1000萬元的部分不超過10%。間接費用中績效支出不超過直接費用扣除設備購置費後的5%。
強化預算編制和評估評審要求方面，課題申請單位應科學、合理、真實地編制課題經費預算。課題直接費用各項支出不得簡單按比例編列。課題經費預算評估評審中，不得簡單化地按比例核減課題直接費用預算。建立健全課題經費預算評估評審的溝通反饋機制。
《 通知》提出，財政部正式批復部門預算前可以從1月1日起按「二上」預算數的1/4支付課題預算經費。課題結余經費應當按原渠道收回科技部或相關主管部門，由科技部或相關主管部門按照財政部關於財政撥款結轉和 結余資金管理的有關規定執行。
同時，對非涉密課題預算安排情況進行公示，接受社會監督；逐步探索建立課題績效情況公示制度；積極推進對違規使用科研經費的行為進行公開。
縱向科研經費實行預算管理，執行國家相關經費管理辦法，嚴格按照項目主管部門批復的預算范圍和開支比例規范使用科研經費。
橫向科研經費實行合同管理，必須按照項目合同書中約定的經費使用用途、范圍和開支標准，執行國家和學校相關辦法，合理、規范使用科研經費。科研經費預算經批准後一般不作調整。支出預算中的勞務費、專家咨詢費和管理費預算不予調整，其他支出科目在不超過該科目核定預算10%或超過10%但調整金額不超過5萬元的，經科研財務管理科審核確認，可以根據項目研究需要調整執行。
確因項目研究目標、重大技術或主要研究內容調整而必須對項目經費預算進行調整，超過上述控制范圍的，由項目負責人提出調整意見，經科研財務管理科審核後，按程序報主管部門批准。
『貳』 安徽大學科研經費報銷超過額度怎麼辦
科研經費如果超出預算批准限額的，需要對超出部分向本單位主管科研的部分（如科研處）提出追加預算申請，經安徽大學科研主管校領導批准後，報計財處進行報銷，否則對於超過的部分不予以報銷。
『叄』 課題經費如何報銷發票不夠怎麼辦哪些發票才能報銷
設備購買費。場地，設備租用費出差費可以報銷，這些可以報銷的多要一張發票
『肆』 高校教師科研經費報銷越來越難嗎
報假賬的不少。
讀碩生最新爆料：
網易新聞人間工作室「人間-非虛構」作者： 舍衛《幫導師報了兩年假賬後，我退學了》http://renjian.163.com/19/1101/16/ESTN4JU7000181RV.html
01
「你是辭職來讀研究生的，應該多少對人情世故有些了解吧?」
這是兩年前第一次見到我的導師李老師時，她對我說的第一句話。
李老師是W市一普通高校的碩士生導師，30多歲。我們第一次見面時，她穿著西裝套裙，坐在辦公桌旁邊看電腦，看到我進辦公室，並沒有理會我的問好，而是直接說了上面那句話。
「嗯，還好吧。我以前在一家公司的經紀業務部門上班，雖然是後台業務，但跟客戶也有些接觸，基本的社交沒多大問題。」我來不及多想，直接回答。
「好，這就很好了。你師兄大學剛畢業就來讀研了，傻不拉幾的，上不了檯面。很多事情交給他去做還不如我自己去做——你做事還靠譜吧?」李老師停下來，看著我。
我早就知道很多高校的導師會把研究生當作免費勞動力，所以心裡已有準備。但李老師這么開門見山的，還是出乎我預料，我只能禮貌性地向李老師點了點頭。
「你要明白，做學術雖然跟做生意不一樣，但基本道理還是相通的。老師也只是一份工作而已，我們師生是利益共同體，你拿學位，我拿工資，各取所需。對了，你以前每個月工資多少?」李老師又問。
我一時被問愣了，答道：「除去五險一金，到手也就三四千吧……」
還沒說完，李老師就打斷了我的話，看著我說：「這樣吧，我每個月給你開些生活費，就當是你助教助研的工資了，不多，但夠你平時花的了。怎麼樣?」
我連忙點頭以示感謝——之前很多讀研的同學曾告訴我，在大學里研究生幾乎總是處於被剝削地位。我在心中暗想，導師雖然說話比較直接，但還是挺好的。
雖然自己在職場上也歷練了兩三年，可後來經歷的事情，讓我發現自己還是太嫩了。
02
入學一周後，李老師讓我去她辦公室。這幾天通過跟師兄師姐的交流，我對李老師做事風格開始有一點了解，她向來不喜歡在電話或微信上談事情，只在當面談。一開始我還覺得這樣太麻煩，後來才知道，她這是做事謹慎。
到了辦公室，寒暄了兩句後，她仍是直截了當地問我：「你酒量怎麼樣?」
「喔，還行吧，可以喝點。」我有些疑惑地回答。
「那好，這周五你跟小璐一塊來我那吃飯吧，小璐知道地方。」
她口中的小璐是我一個正在讀研三的師姐，也是工作了幾年才來讀研的。不過她讀的是在職研究生，現在在W市一家事業單位工作，而我則是辭職讀的全職。
本來第一次見面時李老師說我們是「利益共同體」的時候，我心裡還有些不舒服，感覺這句話太過功利。這次聽到要去她家吃飯，我心裡舒暢了很多，覺得這是我們師生聯絡感情的好機會，所以點頭答應下來。
周五晚上，我跟小璐師姐一塊去了李老師家，一進門，才發現裡面早已坐了兩個中年男人，一個我認識，是我們學院的張院長，另外一個經李老師介紹，才知道是學校財務處的范處長。聽完介紹，我心裡有點明白了自己今晚吃飯的「作用」，於是也沒多問，只是陪著兩位領導喝酒。那天晚上是我辭職以來喝得最多的一次，後來還是小璐師姐扶著我回到宿舍的。
周末過後，周一上午，小璐師姐打電話過來，說李老師找我們有事。我趕緊起床洗漱，隨小璐師姐一塊去了李老師的辦公室。
李老師見我們到了，從抽屜里拿出來一個材料袋及一份報賬單，要我們在兩周內把這次教改課題(教育教學改革與創新實驗課題)的經費報銷下，一共5000元整。
小璐師姐也沒問什麼，接過材料袋和報賬單就跟我一塊走了出去。走出辦公樓沒多遠，小璐師姐建議一塊去吃個飯。我想了想，開學這一段時間，同門還很少見面，這次正好聯絡感情。
點完菜，小璐師姐讓我打開材料袋。我拿起材料袋後發現很輕，有點疑惑地打開，發現裡面居然空空如也。我抬頭看看師姐，師姐不等我開口，就解釋說：「教改課題的報賬材料需要我們自己做，然後拿給前兩天一塊吃飯的張院長和范處長簽字，再去報賬就行了。」
「什麼?這是材料造假吧?」我簡直不敢相信。
師姐示意我小聲點，然後點了點頭：「一直都是這樣報的。教改課題是院里自有資金支持的課題，基本上沒有審核部門查這些東西。」看我有點猶豫，師姐接著說：「這些資金平時也就是用來教學實驗的，比如教案更新、課件製作，給本科生上課也可以看作是教改。」
我無話可說，只能表示同意。當天晚上，小璐師姐就把前幾年學院里的教改課題材料打包發了我一份，讓我先熟悉下怎麼寫。
為趕快完成「任務」，第二天我便跟師姐一起到圖書館捯飭這份教改課題了。根據李老師的研究方向，我們先是將課題定為「21世紀以來的大國關系演變研究」，並將我和師姐的名字加入到課題組成員裡面;然後，我們按著原有課題的大綱和格式「寫」了一份長達25頁的報告——實際上只是改了下日期和名字而已;最後，我們又列印了十幾份調查問卷，由我和師姐分別填寫，「證實」確實進行了這次教改活動並得到了同學們的反饋——當然，為了字跡相似，我和師姐是左右手換著寫的。
我倆拿著這些材料去給李老師過目。李老師看後點點頭，說張院長在辦公室，讓我們趕緊去簽字。
我心裡七上八下的，怕張院長詢問，但實際上我想多了。當我和師姐將材料送到張院長辦公室時，張院長完全沒看材料就簽了字，還跟我們談笑了一會兒;接著，我們到隔壁辦公室蓋章，保管印章的行政人員在看到院長的簽名後直接蓋了章;到了財務處也是一樣，范處長直接簽字，然後去蓋章，沒人審查。
一個星期後，5000元的教改課題經費就打到了李老師的公務卡上，一切順風順水得讓我不敢相信。
03
雖然一切順利，但由於是第一次去報假賬，我心裡十分忐忑——若被查出來，學校肯定會對我進行處分。我放棄工作來讀研，本來就犧牲挺大，當初考研時，由於目標院校沒有考上，只得服從調劑來到這個既非985、也非211的高校。我激勵自己要努力，一定要考一個985高校的博士，因此，我不想在這個地方惹出任何事情來。
過了三四天，我實在難以忍受心裡的糾結，又不好直接跟導師說，想了想，只好打電話給小璐師姐，希望能跟她聊一聊。
我們約在一家餐館，在飯桌上，我也沒太客套，直接問：「這么報賬會不會被查出來?」師姐聽後沒說話，只是給我夾菜。我只好接著說：「以前都這么做嗎?不是說大學科研經費核查得越來越嚴了嗎，李老師居然還敢這么做?」
師姐沉默了一會兒，說：「或許一些重點院校的財務審核制度會嚴謹點，但像我們學校，多半是走過場。只要領導簽完字，負責印章的人基本不會認真審核，除非是比較重大的科研基金。」師姐頓了一下，繼續道：「根據我的觀察，我們學校的財務報銷流程很簡單，單據和材料都是小問題，大問題是院里的領導願不願意簽字——你覺得李老師上次讓我們去吃飯是干什麼的?」
「領導應該看不上一頓飯吧?」
「不是飯的問題。李老師今年30多，一個人住在W市，她老公住在孝感，十天半月也見不到一次，而張院長前幾年也離婚了。這個，你懂的。」師姐咯咯笑了起來，「聽說李老師和她老公關系不太好，因為她老公只是個車間工人，掙錢太少。」
我向來對八卦沒什麼興趣，於是閉嘴不再深問下去。
「這種事情，我也是道聽途說，不一定是真的。」師姐見我沒說話，又加了一句。
「那我以後還要這么報賬嗎?」我有些糾結。
「嗯，差不多吧。我們學校報賬系統主要是人工操作，他們只要審核下單據和銀行流水就可以了——實際上這些東西他們根本不會細看。財務范處長你也見過，跟張院長是大學同學，簽字不過一句話的事。」
「這些事情讓學生去做，就不怕學生舉報嗎?」
「你會舉報嗎?你今天來找我不就是因為不敢舉報嘛，畢業大權可在導師手裡呢!大家來讀研無非是為了學位，這種小賬目又不會損害學生自己的利益。再說，即便舉報了，學校會聽你的一面之詞嗎?學生舉報導師得不償失的，這個你多少也聽到過一些吧。」師姐一臉認真地說道。
那天在回學校的路上，我想了想，既然是師姐說的這樣，那報假賬應該也沒什麼問題。好好讀研、畢業、考博才是我的頭等大事。
「天塌了有高個子頂著呢!」我給自己打氣。
04 大概過了兩個月，李老師打電話叫我出來到她公寓樓下小吃街的一家菜館吃飯。到了菜館坐下不久，李老師就開口道：「開學時我說了給你開生活費的事，最近比較忙，也沒來得及弄，不過你放心，很快就有眉目了。」
實際上，自從上次報假賬後，我就不敢再惦記什麼生活費了，生怕到時候惹出什麼事情來。但我也不敢跟李老師直說「不要」，只好默默點點頭。
李老師接著說：「你師姐已經研三了，明年暑假就走。我一直很器重你，因為你工作過，知道怎麼辦事，上次報賬，你的那部分材料就寫得不錯。」
提到那些報賬的假材料，我更加不自在了，又不好接話，只得裝傻低頭吃菜。
見我沒說話，她又說道：「這學期快結束了，你在學習上有什麼進步嗎?」
我哭笑不得。心想，我來了一學期了，除了給你幹活，你指導過我學習嘛?但話不能這么說：「謝謝老師這一學期的指導，我進步了很多。」
雖然只是一句客套話，但李老師似乎很受用，滿意地點點頭。繼而開始介紹她的光輝事跡，又是去上海讀博、又是出國留學的，還鼓勵我好好乾，說以後考博時可以給我推薦一位有名望的導師。
說得差不多了，李老師開始進入正題。她說自己的省級課題快要結項了，「還有大概1萬元左右沒有用，需要在結項前報銷完」。我聽後，立刻明白這次吃飯的目的就是為了讓我「幹活」。
第二天我去財務處領完報銷單後，到李老師辦公室詢問諸如機票、火車票、住宿發票以及學術會議回執等課題結項欄目里標明的所需票據。李老師看了看我，說，這些事情你可以請教你師姐，以前怎麼做的現在照辦就是。
我走出辦公室，打電話向小璐師姐求助。小璐師姐倒很直爽，說：「其實票據這些事，你自己可以完成。按照以往，我們都是向同學們搜集車票、住宿票什麼的就可以了。」
「那怎麼報呢?」我還是很疑惑。
師姐估計是看我不開竅，聲音也提高了：「你就在報賬時候，在報銷單上把票據上的同學們的名字，直接加到課題組裡面，然後代李老師簽字，證明這些人是課題組成員，他們的差旅費都是科研支出，就可以報賬了。」
掛了電話，我只好在各個群里詢問同學們有沒有出差、回家以及住宿的票據，活像一個在街頭賣狗皮膏葯的人四處貼小廣告。但我等了兩天，湊到的票據總額還不到4000塊錢，加上李老師實際的開銷發票，總共才6000多塊錢。
我只好打電話向李老師說明情況，李老師聽後，直接讓我去趟她家。到了，她拿出一張身份證和一份中國電信的寬頻賬單，說：「你去按這個號交兩年的寬頻費吧，3200塊錢，加起來差不多1萬了。記住報賬時，要寫上是科研所需的網路費支出。」
我看了眼，身份證並不是李老師的，但我不想多惹事，就拿著東西去交網路費了。
我按照報賬要求，小心翼翼將票據按照魚鱗狀貼好，並在報銷單上標明是課題組成員出差、學習以及交流的票據，並代他們簽字。之後的簽字蓋章依舊順利，我便獨自拿著材料去了報賬大廳。
我專門找了個人多的報賬窗口排隊，覺得人多的話審核人員就不會對材料審核的太細。可能是我表現得有些緊張，排到我的時候，財務審核人員看了看我，問：「這個課題有那麼多的成員參與嗎?」
我心虛地點點頭。財務人員半信半疑，說讓我打電話給導師，她要核實一下。
我心裡舒了一口氣，但又有點郁悶——審核人員這是怕我背著導師報假賬裝到自己的腰包吧。不過好在電話打給李老師後，這筆賬就順利地報了下來。
我還是有些後怕，第二天上午就去了李老師辦公室，委婉地說：「老師，我不想去報賬了，排隊太麻煩了。」
李老師頭抬也沒抬：「那有什麼麻煩的，你慢慢報就是了，不著急。」
看她這么說，我也不知道哪來的勇氣，直接問：「這么報，會不會被查出來?」
李老師的臉色頓時陰了下來：「這么報怎麼了?有什麼問題嗎?」
我嘀咕著：「這是假賬啊。」
李老師當場就把手中的滑鼠摔了，從椅子上站起來，走到我面前：「誰說是假賬?你不要亂說話!再說，假的也是你去報的，你有本事告我啊!」
我被她這突然的怒氣嚇了一跳，沒敢說話，也沒敢看她。
過了一會兒，她緩和了語氣：「現在都是這樣報賬的，你別有壓力，沒人會理這些小賬目。再說，我要說某個人是課題組成員，或者某項開支是科研開支，那它就是。誰還會為了幾百塊錢車票專門去調查某個學生是不是課題組成員嗎?」
接著，她又說道：「你是我的學生，我是你的導師，那我們就是利益共同體，你明白沒?」
面對這句明顯威脅的話，好漢不吃眼前虧，我點點頭，開口向她道歉。
05
2018年5月中旬，李老師主持舉辦了一個「地區研究研討會」，並邀請了北京和上海多位教授和專家——他們大部分都是李老師的同門。忙活了3天，研討結束後，又有一批經費需要報銷，除了經常報銷的差旅費，還需要報銷場地費、餐飲費、專家講座費以及專家咨詢費等等。
我拿到的一大堆機票、住宿發票以及餐飲票據，確實都是這次研討會的票據，但李老師從電腦里導出的專家費用表中，有2位專家並沒有參與講座，需要報賬的報銷單中，很多數字也不對——比如場地費，多出了3個場地，用車次數也多出很多，沒有實際票據來證明。
當我把這些問題說給李老師時，李老師直接說：「這兩位教授都是我博士時的老師，很熟悉，雖然沒來，但也為這次研討會的舉辦提供了很多建議，你直接找個人代簽字就是了。」
「這個不太好吧，代他人簽字，需要授權吧?」
「他們確實為這次活動做了很多貢獻，來不來只是過場而已。」李老師的語氣不容置疑。
「那演講稿和咨詢表怎麼辦?這個報賬時是需要審核的。」
「我這有份課件，你和你師姐一起改一下。放心，沒什麼問題，專家咨詢費這些，領導具體詢問時也是詢問我，問不到你的。」李老師說。
當天，我就按照李老師的指示，去列印了一張簽到表和幾份專家意見表，回到宿舍後，我就讓室友們幫忙，分別代表那些沒來的專家簽字。
室友李東笑著說：「大兄弟，你這成了造假專業戶了，也不怕被查到?」
另外一個室友反駁道：「不至於，很多研究經費都被這幫黑心老師們給挪作他用了，每次金額也不多，沒事。」
「也是，你看我的導師，也有幾次這么報的，虛開發票。」李東說。
他們兩個你一言我一語，我不知道怎麼接話，只一直嘆氣，心想：自己怎麼攤上這些個事?
李東遞給我一根煙，勸我以後最好不要再這么報了，有風險。我沒有接煙，不滿地說：「你導師的課題組不也常這么報賬?」
李東笑了笑，說「不扯了」。
簽完字，接下來就是專家的咨詢表和演示稿件了。這個我已經有了些經驗，無非是寫材料而已。這次研討會主要是探討區域研究問題，對於那2個未與會但又需要報賬的教授，我自己搜集資料、製作演示大綱，並在專家意見欄上讓室友寫了幾句點評，然後，去網上找到這兩位教授以前外出演講的照片，找室友幫忙P時間、地點和標題，列印出來，如此，就算完成了。
至於多出的場地費和車輛使用費，我一個學生難以應對——畢竟我跟酒店和計程車輛公司的人不認識。可是沒幾天，李老師就找到我，給我了一些票據，說這事她已經搞定了，「找人開個票據小意思」。我看了下票據，跟一開始李老師擬定的報銷單金額完全一致。
說實話，前兩次報假賬時，我心裡對導師極為不屑。但這次，沒想到外校的教授也是一路貨色，不幹活卻撈錢。至於酒店和租車公司，也是為了賺錢不顧道德。想到這里，我心裡稍微好受了些。室友也說，這不是我的過錯，要怪也是怪學院和財務部門，他們工作這么不盡職責，才導致假賬發生。
像以往一樣，我按照報賬要求，將所有票據粘貼好後，輕車熟路地去找院長和財務領導簽字，再去隔壁蓋個章，最後去排隊報銷。
這批報賬資金，一部分進了李老師的公務卡，一部分則給了那些專家、酒店和租車公司。一如既往，一周左右到賬。
06 研二上學期剛開學時，學校來了位新校長，主持實施了新的報賬制度，說要糾正以往的報賬亂象。新的財務章程規定不能讓學生去報賬，必須由學院的助理報賬。這么做的原因，一是禁止部分導師將學生當作免費勞動力。二是防止部分導師報賬時虛開票據，或者學生報賬不懂得流程，導致報賬混亂。
更重要的是，新的報賬制度要求銀行流水必須是從建行(學校的師生卡由建行發放)櫃台或自助機列印出來，並且要有簽章，而且在差旅費報銷中，還有「課題組成員必須是該導師的碩博研究生」等一系列要求。
一開始聽到這個消息，我如釋重負。然而，事情證明，我還是太天真了。
一周後，李老師給我和新來的師弟各發了一張「科研/報賬助理申請表」，要我們按照格式好好填一下，然後交到院里行政專員那裡簽字蓋章。
師弟顯得很高興，因為李老師說，填好這個，每月會給他發放一筆「科研助理費」。我看著師弟，沒好意思跟他說導師許諾給我「生活費」，一年多從來就沒見過影子。
當然，沒告訴他導師的手段，主要還是因為我存了些私心，希望師弟能趕快接手報賬事項。我實在不想再這樣報賬了，我希望能抽出時間學習，准備考博。
過了幾天後，李老師說她已將我和師弟加入了她之前申請的一項校級課題中。師弟很高興，但我卻高興不起來——師姐和師兄早就告訴過我，這只是掛個虛名而已，到時候發放經費，雖然會發到我們卡上，但實際上還是要轉給導師的，自己什麼落不下。
果然，到了學期期末，李老師將我和師弟叫到辦公室，讓我們辦理學生參與課題經費發放的事情：「報的學生參與科研費用，先發到你們卡里，你們收到後轉給我，我按照你們的參與成果調整下，再發給你們。」
師弟愣了一下，看了看我，我微笑著點下頭。師弟看到後，也表示同意。
這個報賬很簡單——我和師弟將課題中期成果、成員信息等列印出來後簽字確認，之後填好檢驗表格，交給院里領導簽字、蓋章;再填好資金發放表，交到財務簽字蓋章;賬目報完後過了一周左右，這些應發給助研學生的科研款項，就發到了我們的學生卡里。
按照李老師要求，沒幾分鍾我倆又完完整整地將這些錢轉給了她，總計4100元。
轉錢的時候，師弟還發微信問我：「師兄，上次李老師說按照科研參與的成果大小，再將錢發給我們，是怎麼個評價標准呢?按寫的材料多少，還是發的論文等級?」
我不知道該怎麼回復他，心裡又有些愧疚。跟室友商量來商量去，我最終決定跟師弟坦白，於是回復道：過兩天出來聊聊吧，具體情況到時候再說。
師弟回復說可以。
我以為這次報賬的事可以暫告一段落了，沒想到，我們還沒聊上，師弟就直接捅了馬蜂窩。
07 師弟可能是從別處聽到了風聲，直接去學校財務稽核部門揭發了李老師。
我知道後心裡七上八下，生怕捅出以前報賬的事情來。我在宿舍不住地抱怨，卻不知道是該怪這個師弟「不懂事」，還是怪自己當時報賬時選擇了屈從導師。
兩天後，李老師突然打電話過來，讓我到她家裡去一下。我進門時，看見張院長也在。李老師顯得很輕松：「我就打開天窗說亮話吧，你這個師弟，當時進來時我就不喜歡，心眼太壞。這次估計是出於誤解，向學校說了些不該說的話，學校決定要核查一下報賬的事。」
「具體核查哪些呢?嚴重嗎?」我急切地問道。
「能有什麼事?就是稽核部門對賬目再次審核下而已。張院長說了，只是走個流程罷了，至於范處長，他也說沒什麼事。到時候你知道怎麼說話吧?」
我沉默了，點了點頭。
當天晚上，小璐師姐突然聯系我，說讓我看下支付寶。我打開支付寶一看，發現是小璐師姐給我轉了1000塊錢，說這是導師給的——從沒兌現過的「生活費」，會在這個節骨眼上發過來，真是夠缺德的，我不禁罵出了聲。
跟室友商量後，我撥通小璐師姐的電話，要把錢轉回去。師姐聽後，說轉不轉都一樣，讓我自己決定。掛了電話，我直接把錢轉了回去，並向師姐保證我不會亂說話。
過了兩三天，學校財務稽核處打電話給我，說有關李老師報賬的事情要了解下。我聽後整個人都呆了，室友們也面面相覷，停了好一會兒才給我支招說：「你就說你什麼都不知道，只是個跑腿的，他們應該不會為難你。」
我無可奈何，想了想，也只能這么辦了。
那天下午，我戰戰兢兢地去了財務稽查科，進去後不知道是站著還是坐著，頭也不敢抬起，甚至到現在也想不起來我是怎麼坐到椅子上的。只記得這些稽核人員的態度很好，像平時聊天一樣，先問了我一些學習情況，慢慢地我放鬆下來。
「李老師的部分賬目中，有些材料需要補充，你報賬的時候發現了嗎?」看到我放鬆了，坐在我對面的一個胖子問。
「我不知道，沒見過，都是走流程的。」我回答道，「我就是幫老師跑腿的。」
我心裡不禁緊張起來，手心也冒了汗。
坐在我對面的財務稽核人員對視了一下，就沒再次問我關於報賬的事情了。另一個年長的人，看起來應該是領導，緩緩跟我說道：「孩子，以後做事認真點，謹慎點，別出岔子。我知道，你們研究生為了一紙學歷不容易，回去後把心思放在學習上。」
我聽後趕緊點點頭。
出來的時候，我整個後背都濕透了，在門口等待的室友趕緊扶我回宿舍，到了宿舍，我直接癱在了椅子上，好久才緩過神來。之後，我在宿舍待了好幾天都沒出去。
又過了一周左右，李老師被給予警告處分，原因是「不尊重學生，且沒有盡到導師責任」。而那個師弟則被李老師從「碩士生指導群」里踢了出去。
08 過了大概半個月，到了今年1月份，師弟突然打電話給我，說自己申請換導師沒有成功，沒有導師願意接收他，所以想讓我幫他給李老師求求情。師弟的聲音聽著有氣無力的，出於同情，我沒多猶豫就同意了。
第二天下午，我陪師弟一塊去了李老師辦公室。說明來意後，李老師對師弟的道歉表現得很寬容，當場就把師弟拉回到了碩士生的QQ群里，並說了一番「人非聖賢，孰能無過」之類的話。師弟也當場表示，以後不會再犯這種錯誤。
看起來一切皆大歡喜。可過了幾分鍾，李老師又交給了我和師弟一份教改課題材料袋和報賬單，讓我們趁財務還未關賬，趕緊把新的教改課題項目資金報銷下。
我謹慎地將材料袋接到手裡，摸了下，裡面是空的，高興的心情一瞬間煙消雲散。
走出辦公室後，像去年小璐師姐一樣，我請師弟到附近的菜館吃飯，並說明了一切。師弟聽後選擇了接受。當晚，師弟就根據我發給他的那些舊材料，開始「寫」新的教改材料。我實在不想再摻和這事了，便放手隨師弟自己弄去了。
而我的消極態度，直接導致了接下來的沖突，也讓我徹底失去了繼續忍氣吞聲的耐心。
3月份，研二下學期開學沒多久，有關畢業論文設計事情需要李老師簽字，那天我到了辦公室後，發現她並沒有簽字，而是板著臉說：「你師弟上次沒報完賬，你為什麼不去幫忙?這兩天去跟你師弟趕快報銷下。」
又是報賬的事，簡直沒完沒了了!——但為了讓她簽字，我只好忍著說：「老師，現在才剛開學，要不等期末一塊報吧。」
「等期末?你就會偷懶嗎?你不知道期末人多嗎?」說完，她就忙自己的事去了。我在辦公室站了一會兒，覺得不好再跟她糾纏，便回去了。
讓我沒想到的是，第二天，李老師打電話說我的論文設計不合格，她不能簽字，並說鑒於我混學歷的學習態度，很有可能會影響到我之後畢業。我聽後十分惱火，認為她是在故意刁難——這個論文設計一開始她是同意通過的。我打電話問她：「老師，論文設計問題到底在哪?可以說的具體點嗎?」
她沒理我，直接掛了電話。
我氣不過，徑直去了她的辦公室，結果自然話不投機：她讓我先去把賬報了再說，而我則讓她說明不能簽字的原因。我們爭吵起來，我忍無可忍，心想這又不是什麼名校的研究生，何必如此低聲下氣?
「我不報賬，你也別簽字了，老子不要這學位了!」我摔門而出。
回到宿舍後，我冷靜下來，既然自己已把話說出來了，那也沒必要再腆著臉留下來，而且鬧到這步田地，以我對導師的了解，她定會再次刁難，說不定又是讓我去報賬。想了幾天後，我又跟高中好友阿哲聊了一下，他寬慰我「此處不留爺，自有留爺處」，大不了再考一次，要是擔心時間成本的話，就考個在職的，畢竟，人生不止一條出路。
話雖如此，可就這樣放棄快兩年的努力，我實在心有不甘。接下來的大半個月里，我一直在糾結，直到4月初，我才下定決心，登錄學校教務官網，填寫了退學申請。同時，我向阿哲所在的公司提交了個人簡歷。
熱評：網易河北省石家莊網友 202.206.*.*1 這有點扯吧，現在哪個學校能這么干？http://comment.tie.163.com/ESTN4JU7000181RV.html
務實為真1天前 各學校都差不多，研究生通常會幹些雜活。就像剛到單位的新人多會做些沏茶倒水的差使。只是這個導師有點摳門了，一般導師都會給學生支付報酬的
https://www..com/s?wd=孫錫良：科研人員應該做神仙？報賬花不了多少時間，這事基本上都由學生幹了
『伍』 為什麼版面費個人對公開票不能報銷啊
期刊版面費單位一般由所在課題組或者所在院系報銷。
期刊的版面費一般都是由發表期刊的個人使用自己的科研經費報銷，但是有些學校的二級學院或者所在系同樣具有科研專項經費的情況下，這個作者可以去學院申請，在符合標準的情況下由學院報銷。
『陸』 2021年科技部不允許專利代理費在科研經費里能不能報銷
2021年科技部不允許專利代理費在科研經費里不能報銷。
（一）對於國家科技計劃項目產生的代表作和「三類高質量論文」（包括發表在具有國際影響力的國內科技期刊、業界公認的國際頂級或重要科技期刊的論文，以及在國內外頂級學術會議上進行報告的論文），發表支出可在國家科技計劃項目專項資金按規定據實列支，其它論文發表支出均不允許列支。對於單篇論文發表支出超過2萬元人民幣的，需經該論文通訊作者或第一作者所在學院學術委員會對論文發表的必要性審核通過後，方可在國家科技計劃項目專項資金中列支。
（二）對於發表在「黑名單」和預警名單學術期刊上的論文，相關的論文發表支出不得在國家科技計劃項目專項資金中列支。不允許使用國家科技計劃項目專項資金獎勵論文發表，對於違反規定的，追回獎勵資金和相關項目結余資金。
（三）專利發明人不得利用財政資金支付專利費用。
『柒』 科研評審費收據怎麼報銷
先計入「研發支出」賬戶。
借：研發支出—評審費
貸：庫存現金 / 銀行存款
項目完成後，可以資本化處理的
借：無形資產—**項目 / 庫存商品
貸：研發支出—評審費
不能資本化處理的
借：管理費用—研發費
貸：研發支出—評審費
能否資本化處理的判斷依據是研發項目是否形成無形資產或商品。
如果不能取得合法的票據，應視同發放勞務費處理
借：研發支出—評審費
貸：其他應付款—勞務費
然後按上面的，資本化處理或費用化處理即可。
註：勞務費一次在4000元以下的，允許扣除800元費用，剩餘的為應稅個人所得額，稅率20%；4000元以上的允許扣除20%費用，剩餘的為應稅個人所得額，稅率20%。
『捌』 研究生科研創新項目經費沒報銷完,剩下的給導師嗎
研究生科研創新項目經費沒報銷完,剩下的不需要給導師，需要將剩餘的經費返還給學校。
科研一般是指利用科研手段和裝備，為了認識客觀事物的內在本質和運動規律而進行的調查研究、實驗、試制等一系列的活動，為創造發明新產品和新技術提供理論依據。
科學研究的基本要素主要有研究者、研究范圍對象、研究方法、研究機構、物質的輔助手段、科學研究的已有成果、社會背景等七個自變數。
創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新事物。
『玖』 科研經費中的間接費用能不能報銷
科研經費中的間接費可以報銷。我國對科研經費有詳細的使用范圍和使用原則，只要符合相關條款和原則，科研經費中的間接費可以報銷。
一、科研經費的撥款
(一)提前撥款。凡申請提前借款、撥款的課題組，提出審查意見和建議，報科技處處長批准後，由財務科按項目進行核算和撥款。
(二)緊急撥款。科研工作進展提前或有緊急需要的，可提前申請科技借款。
(三)分批撥款。根據上級或項目合同單位核準的年度或總撥款計劃，視項目的進展情況，由科技處批准分期或一次撥到課題組。
二、科研經費的使用范圍包括以下幾個方面：
1.儀器設備購置費。
2.與本項目有關的出國費用。
3.必要的業務招待費等。
4.實驗材料及試制費：包括原材料(器件)、試劑、葯品等消耗性物品購置費，樣品、標本採集加工及購置費，設計與試劑費，半成品、試產品的試驗、安裝費等。
5.實驗室改裝費。
6.專職人員費用：包括工資、津貼、補貼、加班費、勞務費和計提的職工福利費、職工教育費、工會經費、社會保障費等。
7.應繳的各種稅款。
8.科研業務費：包括辦公費、差旅費、圖書資料及印刷費、固定資產佔用費、各種計算、測試、分析及實驗費，水、電、暖和通訊、費用，臨時用工勞務費等。
9.院、院(直屬系、部)發展基金、管理費(含特支費)和財管費等
10.協作費：指支付給外單位協作者用於完成所分擔的研究及試驗工作所需要的經費。
11.某些作業性項目的少量施工費。
除了以上條款范圍外，未包括的屬科研工作必需的有關費用，由科技處根據國家有關規定作出解釋並批准，財務科審查同意後可予以報銷。
三、科研經費的管理
科研經費的管理需要遵守一定的使用原則，以下是具體的原則事項。
①、堅持撥款與計劃管理和項目進度相結合的原則。
②、在經費審批權上體現責權相統一的原則。
③、在經費使用上體現項目負責人負責制原則。
④、堅持專款專用原則。