❶ 列支上年的支出如何做賬
借：以前年度損益調整
待：其他應收款（當時付款時掛的賬戶）
期末把以前年度損益調整轉到本年利潤，不留余額。
❷ 楊子老師 ,當月發生費用,但未報銷,怎麼做會計分錄
摘要 取得費用報銷單的賬務處理有：
❸ 與學校高校簽訂實習協議,支付給學校的管理費如何做賬務處理
支付給實習生實習補貼1200月，可以直接計入企業管理費用。可在管理費用科目中下設實習生補貼二級明細。
每月支付給學校每人次500元實習生管理費，這部分學校需要給企業提供什麼合法票據，企業才能計入到相關費用里？
學校根據企業實際補貼開具行政事業收據（或已在財政部門備案的收款收據），企業憑此收據作為入賬依據。
❹ 地教費做賬是什麼科目是管理費用還是其他應交款
計提時：
借：
管理費用
——
地方教育附加
貸：
其他應交款
——地方教育附加
交納時：
借：其他應交款——地方教育附加
貸：銀行存款
❺ 支出的經費應該怎麼做賬
（1）企業職工福利費支出通常包括：
1.企業內設的職工食堂、醫務所、托兒所、療養院等集體福利設施，其固定資產折舊及維修保養費用，以及福利部門工作人員的工資薪金、社會保險費、住房公積金、勞務費等人工費用。
2.企業向職工發放的住房補貼、住房提租補貼和住房困難補助，供暖費補貼，職工防暑降溫費，周轉房的折舊、租金、維護等支出，以及與職工住房相關的其他補貼和補助。
3.職工困難補助，或者企業統籌建立和管理的用於幫助、救濟困難職工的基金支出。
4.其他以實物和非實物形態支付職工的零星福利支出，如喪葬補助費、撫恤費、獨生子女費、探親假路費、誤餐費、午餐費或職工食堂經費補貼、職工交通補貼、職工供養直系親屬醫療補貼及救濟費、離休人員的醫療費及節日慰問費、離退休人員統籌項目外費用等。
（2）職工教育經費專項用於企業職工後續職業教育和職業培訓。
（3）工會經費主要用於為職工服務和工會活動。經費使用的具體辦法由中華全國總工會制定，開支范圍通常包括：
1、會員活動費。用會費組織會員開展集體活動及會員特殊困難補助的費用。如會員活動日郊遊活動、聯歡會、參觀、電影、舞會、游園以及其他集體活動的費用等。
2、職工活動費。用於職工開展教育、文娛、體育、宣傳活動以及其他活動等方面的開支。
3、工會業務費。用於履行工會職能、加強自身建設和開展業務工作等方面的費用。
4、事業支出。用於工會管理的為職工服務的文化、體育、教育、生活服務等附屬事業的相關費用以及對所屬事業單位必要的補助支出。
5、其他支出。
二、稅前扣除規定：
（1）企業發生的職工福利費支出，不超過工資薪金總額14%的部分，准予扣除。
（2）企業撥繳的工會經費，不超過工資薪金總額2%的部分，准予扣除。
（3）除國務院財政、稅務主管部門另有規定外，企業發生的職工教育經費支出，不超過工資薪金總額2.5%的部分，准予扣除；超過部分，准予在以後納稅年度結轉扣除。
需要發票
如何做賬:
借：管理費用（或銷售費用、製造費用、生產成本等）----工會經費、教育經費
貸：銀行存款（或庫存現金）
（1）新准則不鼓勵企業對職工福利費先提後用，但企業如果有明確的職工福利計劃，即有明確的金額和明確的支付對象范圍，（例如公司有成文的福利計劃，並通過《員工手冊》等方式傳達到各相關員工）則可以計提應付福利費。關鍵還是在於福利費的余額是否符合負債的定義。以前那種提而不用的福利費是不符合負債定義的，新准則下不應繼續。
（2）對於國家有規定計提比例的職工教育經費和工會經費，企業可以按照規定提取並按規定使用。《企業財務通則》（2006）第四十四條第二款和第三款也明確了：職工教育經費按照國家規定的比例提取，專項用於企業職工後續職業教育和職業培訓；工會經費按照國家規定比例提取並撥繳工會。
❻ 培訓學校授課老師的工資做賬時就記入哪個會計科目呢是銷售費用還是主營業務成本呢求答案
做到主營業務成本比較合適。
推銷、推廣課程的業務人員工資才計入銷售費用。
❼ 老師交了工會經費如果做賬
您好，借管理費用，工會經費在應付職工薪酬，借應付職工薪酬貸銀行存款
❽ 關於費用如何做賬
1，規范的做法是計入「業務招待費」的會計科目。 2，把公司借入個人款借款的利息記入財務費用，「財務費用----利息」，是實際已發生的利息記入費用。 3，帶息商業承兌匯票的凈貼現值如低於其票面金額，應將票面金額與凈貼值的差額計入「財務費用」科目的借方。 凈貼現值如高於其票面金額，應將超過票面金額的差額計入「財務費用」科目的貸方，作為企業的利息收入沖減財務費用。本題中凈貼現值高於票面金額，因此，其差額計入「財務費用」科目的貸方。 4，辦理銀行承兌匯票的作用：用於真實商品交易後的債權債務結算；票據持有人在匯票到期日前若急需資金可以向開戶銀行或票據中心申請貼現；銀行承兌匯票在到期日前可以背書轉讓。 如果簽署承兌匯票的人不是你們公司的客戶，那麼應當將此筆承兌匯票的錢掛在公司銀行帳戶上的長期帳上。