A. 高一成績一般，拒絕補課，怎麼辦
超姐覺得孩子拒絕補課對家長來說是一件好事！否則家長花天價補習費孩子成績一點也沒提高，那多耽誤？
首先 ，高中補習班的課程很貴，孩子的補習費會成為家庭收入的一大部分開支。家長全部為了孩子真的是傾盡所有，自己省吃儉用也不惜花大把的錢給孩子找好的補習班去補課，家長覺得上補習班就能提高孩子的成績，錢花出去買的是家長的心安和無悔，孩子補習班上一堆成績真的就能提上去嗎？這無非是家長的心裡安慰罷了！補習班和提高成績不成正比，也沒有太大關系的，關鍵在孩子學不學。
其次 ，家長不差錢給孩子報各種的補習班，孩子也非常聽話的去上，只是效果平平也許一點起色也沒有。家長再報補習班時是否徵求過孩子的意願，看看自己的孩子是否願意去學？如果補習班是孩子主動讓報的那家長積極配合就和，如果補習班是家長強硬給報的，孩子逼不得已去上，這樣不會有補習效果，只能讓家長人財兩空。
記得我家孩子初三時上補習班，他們班裡一個同學家長天天接送到教室門口，怕孩子不上補習班天天盯著，孩子也按家長的意願去上，只是家長一走孩子就趴在課桌上呼呼大睡，每節課都是如此。這樣的補習班孩子能學出什麼成績來呢？
超姐這里要表揚你家孩子，自己不去浪費家長的錢知道自己找適合自己的學習方法。
高中的孩子課業很緊張家長即使給孩子報補習班，也沒有多少上課的時間。既然孩子有適合自己的學習方法，覺得自己能行就讓孩子自由的努力去發揮。我們做家長的不要總是過多的約束孩子，更不要讓孩子按自己慣有的思路去發展，孩子大了有自己的想法這是好事。
高中的課程難，學業緊張，學習成績的好壞跟孩子的天賦、勤奮、學習方法等都有關系。家長不要以為的關心孩子的成績，也許你會說不關心成績關心什麼？那超姐發問你關心半天，操碎了心有用嗎？孩子只要他是肯學，不走彎路，陽光 健康 就好，成績固然重要，但不是孩子以後成功與否的標准！
孩子成年步入 社會 ，不會因為他成績的高低來判定其 社會 價值的，孩子的學習天賦迥異，他在學校已經壓力山大，家長就不要再忙著添亂了！給孩子自由的空間，安孩子自己的心路去走吧，不強加，不苛求，讓孩子自由的發揮自己的實力，也許會取得意想不到的效果。
在同一個平台，學習成績的好壞真的不重要，只要孩子盡心、努力了就好，有的孩子不是學習的料，家長急瘋了也沒有用。我這個人比較佛系，孩子在該學習的年齡只要努力學習就行，家長不要總糾結在成績的好壞上，多注重孩子特長的培養，她們步入 社會 比的是專業特長。
我表姐家的孩子高中雖然成績平平，但他喜歡畫畫，後來考入不錯的大學，由於專業知識過硬一畢業就直接被北京一家單位選走。那些高中成績比他高百十來分的同學，因為沒有特長好多大學畢業就失業找不到工作。
所以在這超姐認真的奉勸你:督促、監督好孩子，不要總想著補習班，看看孩子的特長幫孩子找屬於他自己的未來，不要僅僅糾結在上不上補習班上，孩子不想上有不想上的理由，家長要尊重孩子的意願。
一般就一般吧，不要太著急，不要太上火，補課也沒什麼鳥用。成績是補出來的嗎？平時認真學，領悟透就能學習好，吸收學習沒什麼難的。
按照我的思路去干，不補課也能學習好。就是把每一個概念，每一個知識點都記住，然後呢，要充分的理解，不理解呢？就去想，天天想。朝思暮想，白天想，晚上想吃飯時候想睡覺的時候想。做夢的時候都想你，最終就能成為一個學霸一定的。我用的招兒成為學霸，你也行指定行肯定行。牛頓說過一句話，思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。
是每個人都能成為學霸，只要看你認不認真去學，沒有使全勁，如果不使全勁不使勁拼盡全力去學補課也無濟於事。
古人提倡頭懸梁錐刺股，現代人呢，也應該有那股拼勁兒。古人你看看，出口成章，下筆千言，學的很好，那麼現代人還在古人智商差嗎？我認為，不差那麼差在哪兒呢？就差點你們有那個刻苦的勁兒。人嘛，得吃點兒骨頭，天天想我舒舒服服的，那就舒服死了，啥也不是了。
要制定一個高遠的目標，這樣的你才能備注個高遠的目標所牽引在。正確的方向上一直走下去，如果毫無目標，一天渾渾噩噩混吃等死。那你將來就會一事無成。
不要硬逼著他去補課，沒什麼用，他不想去補課，就說明他現在還沒有進入狀態，你也不要著急。只要他進入狀態，隨時都會拼盡全力藍印字你的小宇宙。
其實，成績真的不是補出來的。成績一般，就自己下功夫吧，課堂認真聽，總結題型。多做錯題，把基礎打牢。
成績一般，還拒絕補課，問怎麼辦？還能怎麼辦？在高中學生面前講道理已十分顯白，無論是老師，更不談家長了。父母勸，要不就不理你，要不就一聲吼來；爺爺奶奶勸，一笑了之，沒啥作用。但這個問題總得解決呀，首先家長要弄清楚孩子為什麼不願補課，孩子補課有沒有用，採取什麼形式的補課才有用等，這些十分專業的問題向老師，特別是科任老師請教最可靠。摸清這些問題後，再確定怎麼跟孩子深談一次。孩子如果補課的確沒用的話，就要求孩子加強課內學習，認真聽課，多向同學請教，力求短時間內提高學習成績。實話說學霸們從來不補課。另外成績太差補課作用也不大。如果通過勾通孩子願意補課，要反復徵求孩子意見，補哪科，怎麼安排補課時間，找誰補。家長除做好保障外，還得咨詢老師，詢問補課效果怎麼樣，隨時調整方法方式，使補課真正起作用，短平快當然好，因為高中三年內容兩年學，孩子耽誤不起。
高中的孩子壓力大，叛逆心理重，恰恰又處於人生的關鍵時刻，家長老師的一言一行對孩子的影響很大，努力與讀高中孩子交朋友，對家長就是挑戰，多站在孩子方考慮問題，許多問題迎刃而解。
說實話補課的作用不是很大，關鍵還是課堂上效率要高，如果課堂不好好學，只憑借課下補課，那收獲會甚微，除非孩子有很明確的問題，課堂上沒有得到解決，可以課下再藉助於補課，不過一般課堂問題最好通過課堂或者自習時間問老師或者同學解決效果更好！既然孩子拒絕補課，我建議還是聽從孩子的意見，但可以跟孩子的老師多聯系聯系，是不是孩子還沒有掌握高中的學習方法，高中與初中學習方法不太一樣了，讓老師幫孩子指導指導！
不願補課的孩子不在少數。不少孩子是迫於無奈被家長強拉著去補課的。而強迫補課的效果不會有很好的效果。
你孩子不願補課是正常的。作為家長要因勢利導，不要強制孩子去干不願乾的事。那麼孩子成績一般，除了補課還有什麼途徑呢？當然有。比如，買一些與學校課程同步的練習冊，選擇性做些題目，提升孩子的解題能力。有能為的家長可以跟孩子一起做。不過，家長很忙，陪學生一起做不是最好的辦法？
有沒有更好的辦法讓孩子成績更上一層樓呢？辦法總是有的。最好的辦法是激發孩子的學習積極性，調動孩子內在的動力，把補課變成鑽研，把被動變成主動，把要我學變成我要學。這個過程有點難，但是家長們可以以感情為杠桿，撬動他，感化他。只要不是鐵石心腸，都會被父母的 情感 所觸動，內心發生變化。家長們持之以恆地努力，對孩子觸動越大，學習效率越高。試試看，怎麼樣？
先看一個問題：補課真的能提高成績嗎？
北京教育學院副教授塗元玲曾於2016年3月至2017年12月期間對北京市5所不同層次學校的學生課外補課情況進行了調查。
另據報道：
這無異於掩耳盜鈴。這樣補習得到的高分不是知識的獲取，而是知識的記憶，對孩子的理解能力，拓展遷移能力沒有任何幫助。
至此，答案已經很明顯：孩子拒絕補課是正確的。
事實上，對學習成績起決定作用的是內因。孩子不願意補課就不去補。家長這時要做的是相信孩子，鼓勵孩子自覺學習，重點是給予孩子學習的動力。
學習動力是深入學習的驅動，決定孩子的學習效率和質量。
激發孩子的學習動力包括三方面：
①為什麼要學習
這個問題各人有各人的答案，家長應從結合自身經歷，家庭背景及未來前景的設想，與孩子作耐心細致的溝通，讓孩子對學習發自內心的嚮往。
②給予一定的壓力
記得我兒子上高二時，喜歡上一個女生，這是我幫他整理房間時無意發現的，一個女生給我兒子的"情書「，我沒有驚動兒子，只是說：爸爸媽媽都是普通百姓，沒有能力安排你的未來。如果你考不上重點大學，將來就只能是底層打工者。假如到時你有了心儀的人，也許因為你學歷不高，收入不高，人家嫌棄你，你再喜歡人家也沒有用。
然後跟他舉出一些生活的實例。
也許兒子隱約感到了未來的壓力，也從中獲得了動力，從此學習更加努力，直至現在碩士研究生畢業，又去德國深造。
③讓孩子獲得快樂感
平時肯定孩子取得的點滴成績，哪怕是只有幾分的進步也要肯定，鼓勵，讓孩子獲得學習的快樂感。
如，經常對孩子說三句話：「只要努力了，你就是最棒的」；「你很厲害，不要放棄」；「成績固然重要，但你進步的姿態更重要」。
其次，家長應積極配合老師。如，多聽老師的意見；積極參加家長會，會後與老師單獨交流溝通；加入家委會成員等等。
小結，孩子不願補課是件好事，只要家長積極採取措施，激發孩子學習的動力並取得老師的全力支持配合，孩子一定能有好成績。
高一成績一般，只要知道學，能趕上。剛上高一，也許還沒有適應高中的教學方法，還沒找到適合自己的高中學習方法。高中有別於初中，更多的知識需要自己反復體會，反復練習才能舉一反三，才能把知識進行遷移。很多初中學生剛到高中，仍然認為只要聽懂了，考試就會了，其實遠不是這樣。老師講解的多是概念定理定義的分析推理，至於運用有涉及，但遠遠不夠，需要大量的練習，把概念定理定義反復運用到具體的實例中去解決問題。只要能堅持學，不產生畏懼心理，一段時間後就可出現打的飛躍。這種情況可以和任課老師交流一下，讓老師給「診斷」一下，也可找些高中的資料看看有相關的內容，也可看看過往的畢業生的經驗，從中會受到啟發。學生自己不想補課，家長就不要強加干預。
那你就靜下心來，放下身來，認真的了解一下孩子目前最需要什麼？最喜歡什麼？
高一年級個別科目有問題，在做通孩子的思想工作再補是有必要的
B. 怎麼樣拒絕補課老師
怎麼樣拒絕補課老師
怎麼樣拒絕補課老師，在學校里有很多老師盡職盡責，很希望幫助提高後進生的成績以及一些偏科的毛病，但是有些老師沒有遵守教師准則，違背了為人師報的准則向學生收取補課費，因此家長和學生有權拒絕，下面一起看怎麼樣拒絕補課老師
怎麼樣拒絕補課老師1
委婉的拒絕老師補課，還真是一件比較難辦的事。
老師補課，很明顯是為了弄錢。你不讓孩子參加老師辦的補課班。就會減低老師的收入，老師肯定是不會太滿意。
參加老師班的補課班。無非是多花了幾個錢而已。實際上孩子也真能有些收效。
不論你採用什麼辦法拒絕老師的補習班，對孩子的學習都沒有多少好處。
老師補習班上處理的東西。可能沒有上補習班的學生，就根本不知道。再到講課的時候，老是提及這些問題，上過補習班的就都會，沒有上補習班的，肯定是會懵懵懂懂的。這樣時間長了，孩子的學習積極性就受到影響，學習質量就明顯下降，這還真是一個家長無法控制的事。
拒絕上老師的補習班。有點兒雅量的老師，還不怎麼動聲色。個別強勢的老師，當場會讓你覺得難堪，後來的事情不說你心裡也有數了。
所以但凡是老師辦的課後輔導班，即便是你滿心的`不高興，十分的不願意，也還是要耐著性子讓孩子上下去的。
唯一可以用來拒絕老師補課的理由。就是你謊稱給孩子報了書法鋼琴之類的輔導班。時間剛好和老師的補課時間沖突。向老師表示不好意思。這樣或許還是可以的。
不過，你真的拒絕了，到後來你會發現，真正吃虧的還是你自己。
身體不好，我們身體太弱，不能熬夜，不能受累，不能生氣。這樣不只不用補課，一些浪費時間的活動，排隊練操之類都可以避免，畢竟都怕擔責任。
但壞處是，老師也不會太管你了，怕氣怕累誰敢管啊？反正無論你怎麼拒絕，只要不補課，老師都不會太管的。如果孩子懂事自己能管，以身體為借口很好的，以後活動評價，沒必要的作業不做都有理由了。
簡單一句沒錢是最好的拒絕，因為其他拒絕方式都會有後續
學會用但是語句，啊，想去聽，可惜俺娘給我報了個鋼琴班，學費都交了。。。趕的早不如趕的巧啊
您介紹得很好。但我想自己學習消化。
怎麼樣拒絕補課老師2
可以通過以下的說話方式，委婉地拒絕本班老師的補課。
1、間接法
這種間接的方式很容易被接受
好的表達：你能幫我個忙盡快處理這件事嗎？
對照表達：盡快幫我做。
2、緩言法
可以減輕話語壓力，避免突兀，充分保護對方的面子。
好的表達：小王，你能把這封信給他嗎？
對照表達：小王，把這封信給他！
3、悲觀法
通過揭露你不相信自己能成功的想法來表達一種要求，並給對方和自己一條出路。
好的表達：你可能不喜歡，但我還是想麻煩你。
對照表達：你去那裡！
4、縮小法
把要求說得很小，以便對方接受，達到滿足自己的願望和要求。
好的表達：：你可以幫我這一步。剩下的我自己做。
對照表達：這取決於你。
5、謙恭法
以抬高對方、貶低自己的方式表達請求是禮貌的。
好的表達：你老不拒絕，我們在等你。
對照表達：請參加我們的會議。
6、知錯法
以表明你知道不提出請求，出於無奈。
好的表達：真的不該在這個時候打擾你，但沒辦法。
怎麼樣拒絕補課老師3
老師給補課，學生心生拒絕，看來是強迫補課，還是收費補課。不然，是沒有人會拒絕老師的補課的。
既然是強制，就要強烈反對。
一般說來，能夠強迫學生花錢到自己這補課的老師都有著復雜的心理。
一方面，受高額的收入誘惑；
另一方面，可能是面對校內成績的競爭壓力。
所以，如果拒絕補課，就要在這兩點上入手。最難解決的是第一條，對於那些欲壑難填的教師，確實是如何好言相對都不容易打動的。最好的做法就是將孩子的成績提到上等生的水平。這樣的言外之意就是告訴老師，我家的孩子不用補課。
至於很多人覺得十分解氣的做法——舉報老師。我個人不建議輕易使用，除非因為您沒有補課，老師對您家的孩子各種刁難。事實上，這種情況還是不多的。但是如果真的遇到這樣無良老師，那就勇敢地去處理，通常一個理智的家長會走如下程序。
1、與教師良性溝通。
2、通過校領導反映。
3、通過教育局解決。
一般情況下，到第2步，問題就基本解決了。
當然，為什麼很多家長選擇順從老師，就是因為自己的孩子在老師手裡，雖然說，虐待不至於，但是，孩子受冷落的概率還是很高的。
相對於一時出氣的家長，那個時時處處在班級被冷落的孩子是那麼無助與可憐。
筆者沒見到過一些這樣被冷落的學生，但是確實聽說過一些所謂名校的老師是怎麼要求班級集體補課的。
說良心話，這個追逐利益的時代，教師憑借自己的專長，利用休息時間，在被家長誠意邀請，並支付合理費用的情況下，我覺得這種教師補課現象的存在是合理的。畢竟是按勞取酬，為知識付費，而且雙方都是自願原則。
但是，利用教師職位之便，強迫學生補課，而且不去就刁難學生的教師。我覺得應該嚴肅處理！
面對老師的強迫補課，家長朋友可以說不！但是，誰又做得出呢？！
C. 補課費用太高不想去怎麼拒絕
要麼就直接拒絕吧。不是有句很經典的名言嗎？就是你說一個謊必須用10個謊去圓。而且即使你再怎麼會編怎麼會說你都不如那個老師，機構的人會說。因為他們本來就是研究這個的。而且他們也遇到形形色色的各種學生，各種不想去上課的人。所以他們的說辭是一套又一套，哪怕你給他們一點希望，他都會滔滔不絕地勸。你要麼接受，要麼堅決的去拒絕，比如你說你還有其他事情要做，而如果他問你是什麼事情呢，它一定是想開導你，他會說，哎呀，這點時間你能掌握好的。他會說你補課以後的作用多大多大多大。而如果這樣子的話，他問你有什麼事的話，你就說，肯定有其他忙的事了，搪塞過去或者直接笑而不語。反正你的態度就是讓他覺得你是不會去上課的了。
D. 補習班不願上了，不退費要怎樣辦
不想上補習班，如果不退費，可以先與補習方進行協商，如果還不退費，可以向教育局以及消費者協會等相關部門進行舉報。
所謂消費者，是指為達到個人消費使用目的而購買各種產品與服務的個人或最終產品的個人使用者。
消費者與生產者及銷售者不同，他或她必須是產品和服務的最終使用者而不是生產者、經營者。也就是說，他或她購買商品的目的主要是用於個人或家庭需要而不是經營或銷售，這是消費者最本質的一個特點。作為消費者，其消費活動的內容不僅包括為個人和家庭生活需要而購買和使用產品，而且包括為個人和家庭生活需要而接受他人提供的服務。但無論是購買和使用商品還是接受服務，其目的只是滿足個人和家庭需要，而不是生產和經營的需要。
消費者權利是指消費者在消費領域中所具有的權利，即在法律的保障下，消費者有權作出一定的行為或者要求他人做出一定的行為，也可有權不作出一定行為或者要求他人不做出一定行為。它是消費者利益在法律上的體現。
消費者購買商品或接受服務，是一種市場交易行為，如果經營者違背自願、平等、公平、誠實信用等原則進行交易，則侵犯了消費者的公平交易權。消費者的公平交易權主要表現在：
1、有權獲得公平交易條件。如有權獲得質量保障、價格合理、計量正確等交易條件；
2、有權拒絕經營者的強制交易行為。如強迫消費者購物或接受服務、強迫搭售等。
《中華人民共和國消費者權益保護法》第二十四條 經營者提供的商品或者服務不符合質量要求的，消費者可以依照國家規定、當事人約定退貨，或者要求經營者履行更換、修理等義務。沒有國家規定和當事人約定的，消費者可以自收到商品之日起七日內退貨；七日後符合法定解除合同條件的，消費者可以及時退貨，不符合法定解除合同條件的，可以要求經營者履行更換、修理等義務。
依照前款規定進行退貨、更換、修理的，經營者應當承擔運輸等必要費用。
E. 如果你本來自願去補課但是後來由於費用太貴想要拒絕補課怎麼辦
補課費用高不想再補了是吧，你可以用直言直接說，家長沒錢給我補課了，也可以用婉言，委婉的拒絕補課，就說，沒有時間再補課了也行。
F. 怎麼委婉拒絕老師補課
怎麼委婉拒絕老師補課
怎麼委婉拒絕老師補課，我們都知道適度的補課可以幫助學生提高成績，但是非自願的補課其實非常有可能的後果就是遭到學生的厭煩，反而讓學生的成績下降，那麼怎麼委婉拒絕老師補課
怎麼委婉拒絕老師補課1
可以通過以下的說話方式，委婉地拒絕本班老師的補課。
1、間接法
這種間接的方式很容易被接受
好的表達：你能幫我個忙盡快處理這件事嗎？
對照表達：盡快幫我做。
2、緩言法
可以減輕話語壓力，避免突兀，充分保護對方的面子。
好的表達：小王，你能把這封信給他嗎？
對照表達：小王，把這封信給他！
委婉拒絕別人都有以下技巧：
1、暗示拒絕
通過身體姿態或間接的語言把自己拒絕的原因傳遞給對方。當拒絕對方不再交談時，可以做一些漫不經心的小動作，如：轉動一下脖子、用手帕拭眼睛、按太陽穴以及按眉毛下等。
這些動作暗示著一種信號：我現在比較為勞累、身體不舒服，希望談話到此為止。顯然，這是一種暗示拒絕的最好方法。另外，較長時間的沉默、微笑的中斷、目光旁視等也可表示內心為難、對談話不感興趣等心理，暗示對方。
2、轉換話題
如果對方提出某件事情的請求，你卻有意識地進行迴避，把話題引到其他事情上去。這樣，既不讓對方感到難堪，又可逐步削減對方企求的心理，從而達到委婉謝絕對方的目的。
3、先肯定後否定
對對方的請求不能一開口就說「不行」，而應先表示理解、同情，然後再根據實際陳述無法接受他的理由，從而獲得對方的理解，使對方自動放棄請求。
4、引薦別人，轉移目標
實事求是地向對方講清自己的困難，同時熱心介紹能給對方提供幫助的人。這樣，對方不但不會因為你的拒絕而失望、生氣，反而對你的關心、幫助表示感謝。
5、緩兵之計
當對方提出請求後，你不必當場就拒絕，可以採取拖延時間的辦法。你可以說：「能讓我再考慮一下嗎?明天給你答復。」這樣，既讓你有了考慮如何答復的時間，又會讓對方認為你很認真對待他的這個請求，從而起到緩兵之計的效果。
怎麼委婉拒絕老師補課2
委婉的拒絕老師補課，還真是一件比較難辦的事。
老師補課，很明顯是為了弄錢。你不讓孩子參加老師辦的補課班。就會減低老師的收入，老師肯定是不會太滿意。
參加老師班的補課班。無非是多花了幾個錢而已。實際上孩子也真能有些收效。
不論你採用什麼辦法拒絕老師的補習班，對孩子的學習都沒有多少好處。
老師補習班上處理的東西。可能沒有上補習班的學生，就根本不知道。再到講課的時候，老是提及這些問題，上過補習班的就都會，沒有上補習班的，肯定是會懵懵懂懂的。這樣時間長了，孩子的學習積極性就受到影響，學習質量就明顯下降，這還真是一個家長無法控制的事。
拒絕上老師的補習班。有點兒雅量的老師，還不怎麼動聲色。個別強勢的老師，當場會讓你覺得難堪，後來的事情不說你心裡也有數了。
所以但凡是老師辦的課後輔導班，即便是你滿心的不高興，十分的不願意，也還是要耐著性子讓孩子上下去的。
唯一可以用來拒絕老師補課的理由。就是你謊稱給孩子報了書法鋼琴之類的輔導班。時間剛好和老師的補課時間沖突。向老師表示不好意思。這樣或許還是可以的。
不過，你真的拒絕了，到後來你會發現，真正吃虧的還是你自己。
身體不好，我們身體太弱，不能熬夜，不能受累，不能生氣。這樣不只不用補課，一些浪費時間的活動，排隊練操之類都可以避免，畢竟都怕擔責任。
但壞處是，老師也不會太管你了，怕氣怕累誰敢管啊？反正無論你怎麼拒絕，只要不補課，老師都不會太管的。如果孩子懂事自己能管，以身體為借口很好的，以後活動評價，沒必要的作業不做都有理由了。
簡單一句沒錢是最好的拒絕，因為其他拒絕方式都會有後續
學會用但是語句，啊，想去聽，可惜俺娘給我報了個鋼琴班，學費都交了。。。趕的早不如趕的巧啊
您介紹得很好。但我想自己學習消化
怎麼委婉拒絕老師補課3
直接拒絕
若本班老師屬於較民主的班主任，則可以直接說明自己的想法
委婉拒絕
告訴老師，自己已經在外面報名了輔導班，沒有時間進行本班老師的`補習
接受無償補課
可以告訴老師，他幫自己補課是可以的，但是根據教育法的要求不能收取費用，所以老師只能是無償補課，這樣一段時間後，老師可能就希望你能夠自己學習，不會給你補課了
做保證
可以與老師說明自己的學習計劃，最好做一份你力所能及的保證書，老師補課的目的就是為了你成績提高，你有了保證後，老師就會相信你，但是你自己也要做到才行，不然下次老師再要求補課，就很難拒絕了
家長出面
如果老師是強制性要補課，則要和家長溝通，告訴家長緣由，讓家長幫自己維護自己的學習時間分配權力
自我提高
如果實在不想補課，則要反省自己的學習狀態，如果真的非常不好，自己要注意提高學習，老師補課就是為了讓你的成績提高，不影響班級的成績
表明計劃
將自己的學習計劃詳細的列舉出來，告訴老師自己的學習計劃打算，讓老師放心讓你自己掌控學習
可以通過以下的說話方式，委婉地拒絕本班老師的補課。
1、悲觀法
通過揭露你不相信自己能成功的想法來表達一種要求，並給對方和自己一條出路。
好的表達：你可能不喜歡，但我還是想麻煩你。
對照表達：你去那裡！
2、縮小法
把要求說得很小，以便對方接受，達到滿足自己的願望和要求。
好的表達：：你可以幫我這一步。剩下的我自己做。
對照表達：這取決於你。
3、謙恭法
以抬高對方、貶低自己的方式表達請求是禮貌的。
好的表達：你老不拒絕，我們在等你。
對照表達：請參加我們的會議。
4、知錯法
以表明你知道不提出請求，出於無奈。
好的表達：真的不該在這個時候打擾你，但沒辦法。
對照表達：請去那裡。
G. 怎麼禮貌的拒絕老師邀請補課
怎麼禮貌的拒絕老師邀請補課
怎麼禮貌的拒絕老師邀請補課，如果我們給孩子報了些興趣班或者輔導班，有時候因為一些情況請假了沒有去，老師通常都會打電話過來，要求給孩子約時間補課，但是我們並不想讓孩子那麼累，該怎麼禮貌的拒絕老師邀請補課呢？
怎麼禮貌的拒絕老師邀請補課1
1、間接法
這種間接的方式很容易被接受
好的表達：你能幫我個忙盡快處理這件事嗎？
對照表達：盡快幫我做。
2、緩言法
可以減輕話語壓力，避免突兀，充分保護對方的面子。
好的表達：小王，你能把這封信給他嗎？
對照表達：小王，把這封信給他！
3。悲觀法
通過揭露你不相信自己能成功的想法來表達一種要求，並給對方和自己一條出路。
好的表達：你可能不喜歡，但我還是想麻煩你。
對照表達：你去那裡！
4、縮小法
把要求說得很小，以便對方接受，達到滿足自己的願望和要求。
好的表達：：你可以幫我這一步。剩下的我自己做。
對照表達：這取決於你。
5、謙恭法
以抬高對方、貶低自己的方式表達請求是禮貌的。
好的表達：你老不拒絕，我們在等你。
對照表達：請參加我們的會議。
6、知錯法
以表明你知道不提出請求，出於無奈。
好的表達：真的不該在這個時候打擾你，但沒辦法。
對照表達：請去那裡。
怎麼禮貌的拒絕老師邀請補課2
老師給補課，學生心生拒絕，看來是強迫補課，還是收費補課。不然，是沒有人會拒絕老師的補課的。
既然是強制，就要強烈反對。
一般說來，能夠強迫學生花錢到自己這補課的老師都有著復雜的心理。
一方面，受高額的收入誘惑；
另一方面，可能是面對校內成績的競爭壓力。
所以，如果拒絕補課，就要在這兩點上入手。最難解決的是第一條，對於那些欲壑難填的教師，確實是如何好言相對都不容易打動的。最好的'做法就是將孩子的成績提到上等生的水平。這樣的言外之意就是告訴老師，我家的孩子不用補課。
至於很多人覺得十分解氣的做法——舉報老師。我個人不建議輕易使用，除非因為您沒有補課，老師對您家的孩子各種刁難。事實上，這種情況還是不多的。但是如果真的遇到這樣無良老師，那就勇敢地去處理，通常一個理智的家長會走如下程序。
1、與教師良性溝通。
2、通過校領導反映。
3、通過教育局解決。
一般情況下，到第2步，問題就基本解決了。
當然，為什麼很多家長選擇順從老師，就是因為自己的孩子在老師手裡，雖然說，虐待不至於，但是，孩子受冷落的概率還是很高的。
相對於一時出氣的家長，那個時時處處在班級被冷落的孩子是那麼無助與可憐。
筆者沒見到過一些這樣被冷落的學生，但是確實聽說過一些所謂名校的老師是怎麼要求班級集體補課的。
說良心話，這個追逐利益的時代，教師憑借自己的專長，利用休息時間，在被家長誠意邀請，並支付合理費用的情況下，我覺得這種教師補課現象的存在是合理的。畢竟是按勞取酬，為知識付費，而且雙方都是自願原則。
但是，利用教師職位之便，強迫學生補課，而且不去就刁難學生的教師。我覺得應該嚴肅處理！
面對老師的強迫補課，家長朋友可以說不！但是，誰又做得出呢？！
怎麼禮貌的拒絕老師邀請補課3
1、委婉的拒絕老師補課，還真是一件比較難辦的事。
老師補課，很明顯是為了弄錢。你不讓孩子參加老師辦的補課班。就會減低老師的收入，老師肯定是不會太滿意。
參加老師班的補課班。無非是多花了幾個錢而已。實際上孩子也真能有些收效。
不論你採用什麼辦法拒絕老師的補習班，對孩子的學習都沒有多少好處。
老師補習班上處理的東西。可能沒有上補習班的學生，就根本不知道。
再到講課的時候，老是提及這些問題，上過補習班的就都會，沒有上補習班的，肯定是會懵懵懂懂的。這樣時間長了，孩子的學習積極性就受到影響，學習質量就明顯下降，這還真是一個家長無法控制的事。
拒絕上老師的補習班。有點兒雅量的老師，還不怎麼動聲色。個別強勢的老師，當場會讓你覺得難堪，後來的事情不說你心裡也有數了。
所以但凡是老師辦的課後輔導班，即便是你滿心的不高興，十分的不願意，也還是要耐著性子讓孩子上下去的。
唯一可以用來拒絕老師補課的理由。就是你謊稱給孩子報了書法鋼琴之類的輔導班。時間剛好和老師的補課時間沖突。向老師表示不好意思。這樣或許還是可以的。
2、不過，你真的拒絕了，到後來你會發現，真正吃虧的還是你自己。
3、身體不好，我們身體太弱，不能熬夜，不能受累，不能生氣。這樣不只不用補課，一些浪費時間的活動，排隊練操之類都可以避免，畢竟都怕擔責任。
但壞處是，老師也不會太管你了，怕氣怕累誰敢管啊？反正無論你怎麼拒絕，只要不補課，老師都不會太管的。如果孩子懂事自己能管，以身體為借口很好的，以後活動評價，沒必要的作業不做都有理由了。
4、簡單一句沒錢是最好的拒絕，因為其他拒絕方式都會有後續
5、學會用但是語句，啊，想去聽，可惜俺娘給我報了個鋼琴班，學費都交了。。。趕的早不如趕的巧啊
6、您介紹得很好。但我想自己學習消化
H. 如果學生不想補課，但又不好意思當面拒絕老師，應該怎麼辦啊
1.確定這份補課自己是否需要。有些知識點已經掌握了，便不需要補課。有些知識點沒有掌握，那麼是需要補課的。
2.確定家裡的承受能力。有些補課費用昂貴，家裡可能承擔不起。
3確定老師的補課能力。如果能力強，補課效果好，那當然可以去聽聽，克服自己的懶惰情緒，因為大腦是很懶惰的，能偷懶自然願意偷懶。如果老師補課能力一般，那最好和老師誠懇溝通，可以說家裡負擔不起補課費，不要和老師抬杠，如果覺得自己說的不好，那可以請父母出面。
I. 怎麼拒絕老師補課
怎麼拒絕老師補課
怎麼拒絕老師補課，很多老師有責任心，希望幫助成績較薄弱的孩子提高成績，但是有些老師並不是如此，他們違反了為人師表的准則，向學生收取補課費，這是萬萬不可取的，那麼應該怎麼拒絕老師補課，下面一起看看這篇內容。
怎麼拒絕老師補課1
可以通過以下的說話方式，委婉地拒絕本班老師的補課。
1、間接法
這種間接的方式很容易被接受
好的表達：你能幫我個忙盡快處理這件事嗎？
對照表達：盡快幫我做。
2、緩言法
可以減輕話語壓力，避免突兀，充分保護對方的面子。
好的表達：小王，你能把這封信給他嗎？
對照表達：小王，把這封信給他！
3、悲觀法
通過揭露你不相信自己能成功的想法來表達一種要求，並給對方和自己一條出路。
好的表達：你可能不喜歡，但我還是想麻煩你。
對照表達：你去那裡！
4、縮小法
把要求說得很小，以便對方接受，達到滿足自己的願望和要求。
好的表達：：你可以幫我這一步。剩下的我自己做。
對照表達：這取決於你。
5、謙恭法
以抬高對方、貶低自己的方式表達請求是禮貌的。
好的表達：你老不拒絕，我們在等你。
對照表達：請參加我們的會議。
6、知錯法
以表明你知道不提出請求，出於無奈。
好的表達：真的不該在這個時候打擾你，但沒辦法。
怎麼拒絕老師補課2
委婉的拒絕老師補課，還真是一件比較難辦的事。
老師補課，很明顯是為了弄錢。你不讓孩子參加老師辦的補課班。就會減低老師的收入，老師肯定是不會太滿意。
參加老師班的補課班。無非是多花了幾個錢而已。實際上孩子也真能有些收效。
不論你採用什麼辦法拒絕老師的補習班，對孩子的學習都沒有多少好處。
老師補習班上處理的東西。可能沒有上補習班的學生，就根本不知道。再到講課的時候，老是提及這些問題，上過補習班的就都會，沒有上補習班的，肯定是會懵懵懂懂的。這樣時間長了，孩子的學習積極性就受到影響，學習質量就明顯下降，這還真是一個家長無法控制的事。
拒絕上老師的補習班。有點兒雅量的老師，還不怎麼動聲色。個別強勢的老師，當場會讓你覺得難堪，後來的事情不說你心裡也有數了。
所以但凡是老師辦的課後輔導班，即便是你滿心的不高興，十分的不願意，也還是要耐著性子讓孩子上下去的。
唯一可以用來拒絕老師補課的理由。就是你謊稱給孩子報了書法鋼琴之類的輔導班。時間剛好和老師的補課時間沖突。向老師表示不好意思。這樣或許還是可以的。
不過，你真的拒絕了，到後來你會發現，真正吃虧的還是你自己。
身體不好，我們身體太弱，不能熬夜，不能受累，不能生氣。這樣不只不用補課，一些浪費時間的活動，排隊練操之類都可以避免，畢竟都怕擔責任。
但壞處是，老師也不會太管你了，怕氣怕累誰敢管啊？反正無論你怎麼拒絕，只要不補課，老師都不會太管的。如果孩子懂事自己能管，以身體為借口很好的，以後活動評價，沒必要的作業不做都有理由了。
簡單一句沒錢是最好的拒絕，因為其他拒絕方式都會有後續
學會用但是語句，啊，想去聽，可惜俺娘給我報了個鋼琴班，學費都交了。。。趕的早不如趕的巧啊
您介紹得很好。但我想自己學習消化。
怎麼拒絕老師補課3
老師給補課，學生心生拒絕，看來是強迫補課，還是收費補課。不然，是沒有人會拒絕老師的補課的。
既然是強制，就要強烈反對。
一般說來，能夠強迫學生花錢到自己這補課的老師都有著復雜的心理。
一方面，受高額的收入誘惑；
另一方面，可能是面對校內成績的競爭壓力。
所以，如果拒絕補課，就要在這兩點上入手。最難解決的是第一條，對於那些欲壑難填的教師，確實是如何好言相對都不容易打動的。最好的做法就是將孩子的.成績提到上等生的水平。這樣的言外之意就是告訴老師，我家的孩子不用補課。
至於很多人覺得十分解氣的做法——舉報老師。我個人不建議輕易使用，除非因為您沒有補課，老師對您家的孩子各種刁難。事實上，這種情況還是不多的。但是如果真的遇到這樣無良老師，那就勇敢地去處理，通常一個理智的家長會走如下程序。
1、與教師良性溝通。
2、通過校領導反映。
3、通過教育局解決。
一般情況下，到第2步，問題就基本解決了。
當然，為什麼很多家長選擇順從老師，就是因為自己的孩子在老師手裡，雖然說，虐待不至於，但是，孩子受冷落的概率還是很高的。
相對於一時出氣的家長，那個時時處處在班級被冷落的孩子是那麼無助與可憐。
筆者沒見到過一些這樣被冷落的學生，但是確實聽說過一些所謂名校的老師是怎麼要求班級集體補課的。
說良心話，這個追逐利益的時代，教師憑借自己的專長，利用休息時間，在被家長誠意邀請，並支付合理費用的情況下，我覺得這種教師補課現象的存在是合理的。畢竟是按勞取酬，為知識付費，而且雙方都是自願原則。
但是，利用教師職位之便，強迫學生補課，而且不去就刁難學生的教師。我覺得應該嚴肅處理！
面對老師的強迫補課，家長朋友可以說不！但是，誰又做得出呢？！