❶ 人工費，材料費，機械費各占工程總造價的多少
一般民用建築：人工費18-21%，材料費50-55%，機械費8-11%，其餘就是安全文明、管理費、利潤、規費、稅金
工業建築主要是設備價值大些。
人工費13-16%，材料費（含設備）62-68%，機械費5-8%，其餘就是安全文明、管理費、利潤、規費、稅金。
工程造價就是指工程的建設價格，是指為完成一個工程的建設，預期或實際所需的全部費用總和。
從業主（投資者）的角度來定義，工程造價是指工程的建設成本，即為建設一項工程預期支付或實際支付的全部固定資產投資費用。
這些費用主要包括設備及工器具購置費、建築工程及安裝工程費、工程建設其他費用、預備費、建設期利息、固定資產投資方向調節稅（這項費用目前暫停徵收）。
盡管這些費用在建設項目的竣工決算中，按照新的財務制度和企業會計准則核算新增資產價值時，並沒有全部形成新增固定資產價值，但這些費用是完成固定資產建設所必需的。
因此，從這個意義上講，工程造價就是建設項目固定資產投資。從承發包角度來定義，工程造價是指工程價格；
即為建成一項工程，預計或實際在土地、設備、技術勞務以及承包等市場上，通過招投標等交易方式所形成的建築安裝工程的價格和建設工程總價格。
在這里，招投標的標的可以是一個建設項目，也可以是一個單項工程，還可以是整個建設工程中的某個階段，如建設項目的可行性研究、建設項目的設計，以及建設項目的施工階段等。
(1)學科建設需要哪些費用擴展閱讀：
具體內容
按工程不同的建設階段，工程造價具有不同的形式：
投資估算
投資估算是指在投資決策過程中，建設單位或建設單位委託的咨詢機構根據現有的資料，採用一定的方法，對建設項目未來發生的全部費用進行預測和估算。
設計概算
設計概算是指在初步設計階段，在投資估算的控制下，由設計單位根據初步設計或擴大設計圖紙及說明、概預算定額、設備材料價格等資；
編制確定的建設項目從籌建到竣工交付生產或使用所需全部費用的經濟文件。
修正概算
在技術設計階段，隨著對建設規模、結構性質、設備類型等方面進行修改、變動，初步設計概算也作相應調整，即為修正概算。
施工圖預算
施工圖預算是指在施工圖設計完成後，工程開工前，根據預算定額、費用文件計算確定建設費用的經濟文件。
工程結算
工程結算是指承包方按照合同約定，向建設單位辦理己完工程價款的清算文件。
竣工決算
建設工程竣工決算是由建設單位編制的反映建設項目實際造價文件和投資效果的文件，是竣工驗收報告的重要組成部分；
是基本建設項目經濟效果的全面反映，是核定新增固定資產價值，辦理其交付使用的依據。
參考資料：工程造價-網路
❷ 公立醫院六項補貼
公立醫院六項補貼
公立醫院補六項，第一項是基建費用政府全掏，過去醫院蓋大樓，回過頭來從病人身上掙錢，今後不允許。第二項是大型醫療設備采購費用由政府全掏。第三項是離退休人員工資由政府全包。第四項是學科建設費用由政府全包。第五項是公共衛生服務由政府全掏。第六項是醫療服務價格偏低等政策性虧損將由政府補償。韓曉芳說，本市醫療服務價格將逐步調整，逐步到位，當然在調整過程中我們要盡量減少老百姓負擔。
一、成立醫院管理局
在醫療衛生管理體制改革方面實現新突破。成立醫院管理局，對市屬22家大醫院實行人財物和運行的統一規范管理。推進醫療機構分類管理，合理配置醫療、康復、護理資源的結構和布局，將大醫院平均住院天數從14天降到10天。繼續推進公立醫院改革試點，探索建立現代醫院管理制度。
二、鼓勵社會辦醫
在醫療衛生資源結構調整方面實現新突破。針對社會辦醫服務准入、醫保定點、基礎設施建設、價格管理、用人環境、科研與技術創新、政府購買服務、規范管理和引導發展等方面出台支持政策。鼓勵社會資本舉辦各級各類醫療機構，促進形成多元辦醫格局。
三、完善家庭醫生服務
繼續推進基層醫療衛生機構綜合改革，在提高基層醫療衛生服務能力方面實現新突破。完善家庭醫生式服務模式配前穗和雙向轉診制度，完善分配機制，健全全科醫生規范化培訓制度，推進醫師多點執業，促進優質資源向基層流動。
四、病種付費試點
整合城鄉醫保經辦資源，在醫療保險制度建設方面實現新突破。完成市級公費醫療改革。推進新農合全市統籌，建立城鄉醫保「一體化」管理機制。加大醫保基金監管力度，建立專職醫保監察隊伍。在兩家醫院100個病組開展按病種付費制度改革試點。探索建立醫保、價格、財政聯動機制。
法律依據：《公立醫院補助資金管理暫行辦法》
第一條為規范和加強中央財政公立醫院補助資金（以下簡稱補助資金）管理，提高資金使用的安全性和有效性，根據有關法律法規和財政部專項資金管理規定，制定本辦法。
第二條本辦法所稱補助資金，是指中央財政通過專項轉移支付方式安排，用於支持公立醫院改革和發展方面的資金。
第三條補助資金管理遵循以下原則：
（一）合理規劃，科學論證。要按照醫改工作要求及相關規劃，合理確定補助資金使用方向，並對補助資金支持項目的必要性、可行性等進行科學論證。
（二）統籌分配，保障重點。要統籌考慮公立醫院改革工作需要，合理安排補助資金預算，切實保障醫改重點項目的資金需求。
（三）強化管理，注重實效。要加強對補助資金分配、使用過程管理，規范各個環節的管理要求，明確相關主體的權利責任，保障補助資金安全、高效使用。
（四）績效評價，量效掛鉤。要強化對補助資金使用情況的績效管理，並建立績效評價情況與資金安排掛鉤機制，提高補助資金使用效益。
第四條補助資金由財政部會同國家衛生計生悔運委、國家中醫葯局等相關部門根據國務院醫改工作部署和公立醫院改革工作重點安排使用。現階段重點支持公立醫院綜合改革、住院醫師規范化培訓、國家臨床重點專科建設等工作。
（一）用於公立醫院綜合改革方面的補助資金主要支持推進城市和縣級公立醫院綜合改革相關工作。補助資金實行因素法分配，主要按照試點地區數量、補助標准以及評價結果等因素分配，採用「當年全額預撥、次年考核結算」的方式下達。
（二）用於住院醫師規范化培訓方面的補助資金主要支持各地按規劃開展住院醫師規范化培訓工作，主要包括對按規劃建設設置的培訓基地的設備購置、教學實踐活動以及面向社會招收和單位委派培訓對象的生活學習等支出的補助。補助資金實行因素法分配，主要按照培訓基地和培訓對象數量、補助標准以及評價結果等因素分配，採用「當年全額預撥、次年考核結算」的方式下達。
（三）用於國家臨床重點專科建設方面的補助資金主要支持全國包括民營醫院在內的三級醫院開展國家臨床重點專科建設，主要包括對完成臨床重點專科培卜建設項目所需的設備購置、人才隊伍建設、適宜技術推廣等支出的補助。補助資金實行項目法分配，對於經過評審產生的國家臨床重點專科建設項目採取「先期按比例預撥、項目結束後考核結算」的方式下達。國家臨床重點專科建設補助資金項目申報指南由國家衛生計生委、國家中醫葯局和財政部另行發布。
（四）用於其他醫改方面的補助資金主要支持根據醫改工作安排除上述支出以外、與公立醫院改革和發展相關的其他工作。具體補助內容和方式由財政部會同國家衛生計生委、國家中醫葯局等相關部門，根據國務院有關要求、醫改相關規劃以及年度醫改重點工作安排研究確定。
❸ 重慶工商大學國際商學院的學科建設
培養模式： 該項目主要採取優化的國內本科教學計劃，科學設置教學內容，引進國外學用結合的教學體制，聘請外籍教師和重慶工商大學優秀教師授課，注重學生語言（英/法）及計算機操作能力培養，強調學生企業實習，教學納入重慶工商大學統一管理。標准學制為四年，實行彈性學習年限：三至六年，學生完成規定的所有學分符合學位授予條件者可獲得學士學位。
招生對象：招收參加當年全國高考的考生（文理兼招）。在計劃招生地的本二批次內從高到低擇優錄取。（2014年會計專業在部分省份一本招生）
文憑：學生完成規定學分，可獲得由教育部頒發的本科文憑，符合學位授予資格者，可獲得學士學位。
收費標准：國內本科專業每學年學費9000人民幣之間（以物價局核准價格為准）。
1、國際經濟與貿易專業（歐盟經濟方向）
培養目標： 本專業培養具有扎實外語基礎、能熟練掌握國際貿易與金融的理論與實務技能、具有與歐盟國家（尤其是法國）進行國際經貿交往的能力並具有創新精神的高素質應用型高級專門人才。畢業後可從事外貿企業、跨國公司、三資企業、涉外銀行、涉外非銀行金融機構及各級外經貿管理部門的工作。
主要課程：宏觀經濟學、微觀經濟學、國際經濟學、會計學、統計學、計量經濟學、財政學、金融學、國際貿易實務、國際市場營銷、國際經濟法、國際工商管理、國際結算等。
2、工商管理專業（國際企業管理方向）
培養目標：本專業培養適應現代社會需要的，具有扎實管理理論基礎和英語知識的高素質應用型高級專門人才。畢業後可從事各種組織管理工作，尤其是國際商務管理工作及相關教學、科研等方面的工作。
主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、統計學、市場營銷學、管理信息系統、戰略管理、質量管理、國際工商管理、跨文化管理、人力資源管理、管理溝通、市場調查與預測、生產運作管理、商務英語、法語等。
3．會計學專業（財務會計方向）在部分地區一本招生
培養目標：本專業培養能適應21世紀社會經濟發展的需要，德智體全面發展，具有創新能力、實踐能力和自我發展能力的高素質應用型高級專門人才。畢業後主要在企事業單位、政府及會計師事務所等從事會計、審計等工作。
主要課程：基礎會計學、中級財務會計學、高級財務會計學、成本會計學、財務管理學、管理會計、審計學、會計電算化、管理學、市場營銷、金融學、西方經濟學、經濟法、稅法、統計學、管理信息系統等。
4、金融學（國際金融方向）
培養目標：本專業培養適應現代經濟建設需要，德智體全面發展，基礎知識扎實、實踐能力強、系統掌握金融基本理論與業務技能，具備經濟、管理、法律等方面知識和能力的高素質應用型、復合型國際金融與會計高級專門人才。
主要課程：西方經濟學、金融學、財政學、會計學、中級財務會計學、金融市場學、國際金融學、國際結算學、財務管理學、金融會計、商業銀行經營學、保險學原理、審計學、投資學、中央銀行學、公司金融、金融工程學、證券投資分析、財務報表分析、企業收購兼並、投資項目評估、國際投資學、經濟法、統計學、計量經濟學、金融風險管理
5、法語專業（國際商務方向）培養目標：本專業培養具有良好的法語語言理論和實踐能力，同時通曉國際商務理論知識，熟悉國際化企業運作的跨文化、高素質應用型高級專門人才。畢業後可從事高等院校法語教師、政府相關部門工作人員、法資企業、中法合資企業工作人員、中國與歐洲、非洲國際交流工作。
主要課程：本專業主幹課程是文學和經濟學，主要課程有：基礎法語、中級法語、高級法語、法語口語、法語聽力、法語外報閱讀、法語寫作、國際商務法語、企業與經濟法語、國際貿易實務、國際市場營銷、歐盟概況、法國歷史與文化、國際商法等。
6、人力資源專業（跨文化人力資源管理方向）培養目標：本專業培養適應現代社會需要的，德、智、體、美全面發展，具備人力資源管理相關的管理、經濟和法律基本知識，掌握人力資源管理理論、方法和手段，具備良好的身心素質，具有較強的實踐能力，富有創新精神的工商管理學科高素質應用性高級專門人才。本專業畢業生畢業後能在企、事業單位及政府部門從事人力資源管理，以及教學和科研方面工作。
主要課程：本專業主要課程有：管理學、西方經濟學、會計學、財務管理、管理信息系統、人力資源管理、戰略管理、市場營銷、組織行為學、績效管理、薪酬管理、員工關系管理、管理溝通等。 中加合作「精英項目（Elite Program）」由重慶工商大學與加拿大蒙特利爾高等商學院（HEC Montrèal）合作開辦，重慶工商大學國際商學院承辦。加拿大蒙特利爾高等商學院始建於1907年，是加拿大第一所專業管理學院，隸屬全球排名第一的公立法語綜合大學－加拿大蒙特利爾大學。以培養多語人才享譽世界的蒙特利爾高商，也是北美僅有的兩所獲得AACSB International (美國高等商學院協會)、EQUIS (歐洲管理發展基金會)和AMBA (英國工商管理碩士協會)三重認證（Triple Accreditation)的商學院之一。該校擁有管理學科從學士到博士共39個專業，其中工商管理（Business Administration）專業堪稱經典，就業率在北美高達97%。在福布斯雜志2009年排名中，該校居於除美國商學院之外的全球第10位。該校在國內合作大學僅有清華大學、同濟大學和中山大學。
本項目採用雙校園模式，由兩校共同打造的優秀師資團隊用中、法、英三語教學，旨在培養通曉三語的工商管理專業精英。第一階段學生在重慶工商大學國際商學院學習兩年，課程包括法語、英語及英法雙語教授的專業課程。符合條件的學生於第二階段轉入加拿大蒙特利爾高等商學院「工商管理專業」本科三年級，可分別選擇金融學、管理學、市場營銷和國際事務方向繼續學習兩年。雙方共同制定人才培養方案和全程教學計劃，互認課程和學分，修完相應課程並取得規定學分後，學生可分別獲得重慶工商大學的本科畢業證書、學士學位證書以及加拿大蒙特利爾高等商學院的「工商管理學士學位（BBA）」證書。
招生范圍：本項目採用二次選拔招生，凡當年被重慶工商大學各學院（除體育和藝術專業外）一本、二本專業錄取的新生中，高考總分超過當地一本線或高考英語成績不低於120分均可報名（中學有法語基礎的學生可以不受英語成績限制）。
選拔方式： 符合報名條件的新生可在國際商學院網站上填寫申請表，並在新生報道前參加項目組織的筆試和面試。項目根據筆試及面試成績擇優錄取。被錄取學生由重慶工商大學原錄取專業（院系）轉入國際商學院進入該項目學習。
學習費用：國內學習期間學費3萬元人民幣/年（以物價局核准價格為准）,國外學習期間按照國外大學標准收費（學費約為2.5萬加幣/年，生活費另計）。 項目簡介： 該項目是重慶工商大學與法國多所著名公立大學合作，聘請外籍教師和重慶工商大學優秀教師授課，學生先在國內學習兩年，後在法國合作大學繼續學習兩年。（其中法國圖盧茲大學為1+3模式）主要採用法語教學，同時開設英語課程。雙方共同制定教學大綱，互認課程，通過異地教學，使學生在具有良好的語言和專業准備的前提下融入法國大學，畢業合格者可分別獲得重慶工商大學的學士學位證書、畢業證書以及法國合作大學的學士學位證書。
培養方式： 該項目學生標准修業年限為四年，按照學分制管理，實行彈性學習年限，可自學生進入重慶工商大學之日起計算，保留學生學籍 7 年，學生在學籍保留期內修滿相關專業培養方案規定學分者可申請獲得重慶工商大學的本科文憑，符合條件者可申請獲得學士學位。學生在法國不能繼續完成學業，在學籍保留期內可回國在原本科錄取專業繼續學習。
合作學校 ：法國馬賽大學、法國里昂二大、法國圖盧茲大學等多所公立大學。
專業方向： 社會經濟管理大類（企業管理）、經濟管理大類（計量經濟、環境經濟、企業金融、網路經濟、管理研究、人力資源管理、市場戰略、國際旅遊經濟等）專業
主要課程： 英語、法語、企業與經濟法語、會計學、法律、微觀經濟學、宏觀經濟學、數學、數理統計
學習費用： 2+2模式國內學習期間學費3萬元人民幣/年（以物價局核准價格為准） , 整個項目 4 年（國內、外）約需人民幣20—23萬元左右(兩年國外公立大學無需學費)。
1+3項目在4年內的總費用約為23—26萬人民幣。其中在國內的學費為3萬元人民幣/年（以物價局核准價格為准），國外3年總費用約為20萬元人民幣，並採取分學年繳納。
中加雙學士項目
中加雙學士項目（2+2模式）是重慶工商大學與加拿大西安大略大學合作開辦，聘請外籍教師與學校優秀教師授課，採取中英雙語教學。
培養方式：參加該項目的學生先在國內學習兩年，經考試合格及選拔進入加拿大西安大略大學國王大學學院相應專業三年級再學習兩年。雙方共同制定人才培養方案和全程教學計劃，互認課程和學分。重慶工商大學保留學生學籍7年（自學生進校之日起算），學生修完相應課程並取得規定學分後，可分別獲得重慶工商大學的本科畢業證書、學士學位證書以及西安大略大學的學士學位證書。
招生專業：國際商務與金融雙專業、會計與金融經濟雙專業
開設課程： 英語（閱讀、口語、聽力、寫作等）、英語跨文化交際、雅思測試、數學 、微觀（宏觀）經濟學、管理學、會計學、市場營銷學、財務管理等核心課程。
收費標准： 國內學習期間學費3萬元人民幣/年(以物價局核准價格為准),國外階段學費約2萬加元/學年，生活費約1.2萬加元/年(含食宿、保險等)。整個項目 4 年（含國內、國外）約需人民幣46-48萬元左右。
獎學金： 項目 學生在國內學習期間，可按規定獲得國際商學院設立的各項獎學金；項目為從第一階段轉入第二階段學習的學生提供「轉入獎學金」；學生在加拿大從 3 年級升入 4 年級時， 可申請由加方設立的「繼續學習獎學金」。 項目簡介：該項目是重慶工商大學與國外合作大學於2007年秋開辦的新的國際合作交流項目，是本校實施中國學生「走出去」與國外學生「請進來」計劃的重要舉措。實現了中外合作學校間學生的雙向交流。
招生對象：招收就讀於法方大學大二(LICENCE2)或大三(LICENCE3)的國際學生，要求具有良好的英語和漢語基礎。
培養模式：該項目採用法語、英語教學。學生到國際商學院進行半年或一年的學習，同時到中國企業進行一個月或兩個月的實習。通過異地教學，使學生在具有一定漢語基礎和專業准備的前提下返回法國繼續學習。全程合格者畢業時可獲得重慶工商大學的結業證書。
主要課程：基礎漢語、英語、進出口貿易實務、中國經濟發展現狀、中國企業的營銷策略、中國商法、國際金融、法資企業在華投資策略、旅遊文化、中國武術、中國書法等。
專業方向：中國經濟管理方向。
學習費用：學費710歐元/學期，注冊費50歐元/學期。住重慶工商大學留學生公寓，房租為600RMB/月/間（套房為1200RMB/套）。
❹ 大學學費上漲意味著什麼
大學學費漲價的主要原因是教育成本的上升。
1、物價上漲：物價上漲是導致高校漲學費的主要原因之一。其中包括教材、宿舍用品等在內的學生入學成本不斷增加，這些成本需要計入學費中。
2、學校建設：許多高校正在進行新校區、新宿舍等建設，這需要投入大量的資金。為了籌措資金，學校可能會通過漲學費的方式來增加收入。
3、資源利用：高校需要合理利用資源以提高教學質量和效益。這包括對教師、教學設施和校園文化等方面的投入。漲學費可以促進資源的優化配置，提高學校的整體水平。
2、其次，大學學費上漲進一步加重了家庭的經濟壓力。許多家庭為了支付高額的學費不得不借債或犧牲其他基本需求。這種經濟壓力會導致家庭內部的緊張和不穩定，甚至可能引發社會問題。家庭經濟負擔的增加還可能迫使學生輟學或選擇與個人興趣和能力不符的專業，對個人的發展產生負面影響。
3、此外，大學學費上漲也對社會的發展帶來了挑戰。高等教育是培養高素質人才的重要途徑，然而高額的學費使得更多年輕人無法接受高等教育。這將導致人才的浪費和社會資源的低效利用。同時，高學費還可能使大學畢業生背負沉重的債務，不得不為了還債而放棄創業或創新的機會，限制了社會創新力和競爭力的提升。