⑴ 學校廣播系統里都有哪些設備
設備組成: 校園廣播系統設備的組成主要包括廣播主機、終端控制器、廣播播放終端、數字調諧器、MP3/CD播放器、分區器、尋呼器、電源時序器、節目定時播放器、消防報警矩陣、緊急報警器、卡座、廣播控制軟體、純後級功放、合並式功放、有線/無線話筒、壁掛音箱、室外防水音柱、草地揚聲器等設備組成。
作用: 校園廣播系統的主要作用是播放校園背景音樂、發布緊急信息或通知（事故通知或消防信息）、廣播新聞、尋呼、播放眼保健操、播放體操音樂、上下課打鈴、學校領導講話等，必要是會強行發布災害性事故警報，進行現場的指揮和疏散等，而對於學校的常規性廣播節目，例如：廣播體操、上下課打鈴、課間課後音樂播放等均可實現無人值班播出設置。專業的問題就要去問專業人士了
⑵ 什麼是智能校園、智能終端機
傳統的校園一卡通在學校內也稱為校園卡系統，是智能校園的有機組成部分，校園一卡通工程是數字校園的標志性工程和前導性工程。校園智能卡是將廣大師生員工與數字校園有機連接在一起的最有效的媒介，實現了 「一卡在手，走遍校園」，校園智能卡是校園數字化的重要形象和重要標志之一.智能終端設備是指那些具有多媒體功能的智能設備這些設備支持音頻、視頻、數據等方面的功能.如：可視電話、會議終端、內置多媒體功能的PC、PDA……
⑶ 通信終端設備都包括什麼
通信終端是人們享受不同信息應用（通信服務）的直接工具。它承擔著為用戶提供良好的用戶界面、完成所需的業務功能、接入通信網路等任務。音頻通信終端是通信系統中應用最廣泛的通信終端之一。它可以是公用模擬電話、錄音電話、投幣電話、磁卡電話、用於PSTN的IC卡電話、用於ISDN網路的數字電話和用於移動通信網路的無線電話。
許多分散的終端設備通過通信設備與計算機連接的系統稱為聯機系統。當需要向計算機輸入和輸出少量的頻繁信息，或者需要查詢和檢索計算機信息庫時，經常使用靈活的鍵盤顯示終端設備。
(3)學校數字終端設備有哪些價格多少擴展閱讀：
多媒體通信終端有兩種介面：一種是多媒體終端與人的介面，稱為人機介面；另一種是多媒體終端與網路及外部設備的介面，稱為通信與外圍介面。多媒體通信終端不僅需要強大的硬體支持，還需要相應的軟體支持。只有在兩者充分結合的基礎上，終端才能有效地發揮多種多媒體功能。多媒體通信終端軟體系統由多媒體操作系統和各種應用的多媒體通信應用軟體組成。
⑷ 常見的終端設備有哪些
1、家居智能終端，2、3G智能終端，3、數字會議桌面智能終端，4、金融智能終端機，5，智能手機，5.平板電腦。
⑸ 供應一套校園廣播系統多少錢
校園廣播系統的價格是根據設備個數計算的。一般情況下校園廣播設備包含打鈴系統、廣播站、操場廣播、會議室餐廳廣播等。簡單介紹一下，打鈴系統一般要求每個教室有個播放音響，一個總控制的播放器，也就是我們說的功放；校園廣播站肯定是話筒、功放及擴音設備了，操場的地方比較大，對擴音設備要求比較高，如果單校區的話可以功放總控室，根據需求的場地教室、、操場、餐廳等場地大小匹配音響個數，廣播站當然需要匹配話筒個數。 當然還有線路的布置。多校區的話肯定還是得方案設計。
價格呢是匹配的設備*個數+運費（有的免運費）+技術支持費綜合。所以校園廣播系統價格不能簡單論。主要的還是在於方案的設計及設備的價格。
Gmtd金邁視訊專業的廣播音響設備廠家，免費的方案設計及報價，免運費設備一站式采購。
⑹ 全國中小學聯網率99.7%，學校配備的教師和學生終端數量是多少
全國中小學聯網率99.7%，學校配備的教師和學生終端數量分別為1060萬台和1703萬台。
據悉，12月1日，教育部舉行新聞發布會，介紹「十三五」期間國家教育改革發展、教師隊伍建設、教育經費投入與使用、信息化建設情況。
教育部科學技術司一級巡視員高潤生在會上介紹，目前，全國中小學（含教學點）聯網率已從2015年的69.3%上升到99.7%，出口帶寬達到100M的學校比例從12.8%躍升到98.7%。
高潤生表示，教育部與工信部聯合實施學校聯網攻堅行動，大力推進學校聯網和提速降費工作。其中，52個貧困縣已實現了學校網路全覆蓋，99.7%的學校實現了百兆帶寬。
(6)學校數字終端設備有哪些價格多少擴展閱讀：
優質資源供給和教學應用水平大幅提升
教育部實施農村教學點數字教育資源全覆蓋項目，整合開發英語、音樂、美術等學科數字資源6948學時，與基礎教育階段所有學科教材配套的資源達5000萬條。
建成203個國家級職業教育資源庫，認定1291門國家精品在線開放課程和401個國家虛擬模擬實驗教學項目。
慕課學習人數達3.1億人次，獲得在線課程學分的高校學生突破8200萬人次。
深入推進「三個課堂」應用，連續6年開展「一師一優課、一課一名師」活動，利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制基本形成，成為促進教育公平，提高教育質量有效途徑。
⑺ 數字終端數是什麼意思
數字終端數的意思是：數字終端體驗即DEM，Gartnet將DEM定義為所有數字代理的體驗，因為它們會與企業應用和服務產生互動。所以為了提供更好的用戶體驗，就需要監測數字體驗的方方面面。
聽雲數字終端體驗，覆蓋數字終端設備每個生活場景，確保每個應用程序在Web端、小程序和移動App上達到功能正常、快速穩定，通過分析移動端和PC端的Web頁面，以便了解它們的確切體驗從而給予優化改進的意見，最終優化終端用戶體驗。
歷史:
終端其實就是一種輸入輸出設備，相對於計算機主機而言屬於外設，本身並不提供運算處理功能。早期的計算機終端一般是機電的電傳打字機，比如ASR33。
但是對於大多數應用來說它們太慢了。1970年代初許多電腦公司認識到電視輸入終端比穿孔卡片要好得多，而且可以使得計算機更加容易與用戶互動，產生新的應用。當時的毛病在於相對於當時的小型計算機來說要顯示一頁文字所需要的內存太大了。
⑻ 學生終端數是什麼
終端的電腦數目。
全國中小學聯網率99.7%，學校配備的教師和學生終端數量分別為1060萬台和1703萬台。
據悉，12月1日，教育部舉行新聞發布會，介紹「十三五」期間國家教育改革發展、教師隊伍建設、教育經費投入與使用、信息化建設情況。
教育部科學技術司一級巡視員高潤生在會上介紹，目前，全國中小學（含教學點）聯網率已從2015年的69.3%上升到99.7%，出口帶寬達到100M的學校比例從12.8%躍升到98.7%。
高潤生表示，教育部與工信部聯合實施學校聯網攻堅行動，大力推進學校聯網和提速降費工作。其中，52個貧困縣已實現了學校網路全覆蓋，99.7%的學校實現了百兆帶寬。
優質資源供給和教學應用水平大幅提升
教育部實施農村教學點數字教育資源全覆蓋項目，整合開發英語、音樂、美術等學科數字資源6948學時，與基礎教育階段所有學科教材配套的資源達5000萬條。
建成203個國家級職業教育資源庫，認定1291門國家精品在線開放課程和401個國家虛擬模擬實驗教學項目。
⑼ 終端設備有哪些
多呢，有無線網卡的（不管內置外置）都算，比如智能手機，帶WLAN功能的液晶電視，能WIFI上網的PSP游戲機，筆記本等等。
台式機如果插一個USB無線網卡 也算無線終端的。
⑽ 學校多媒體教學一體機大概多少錢一台
平均在8000-11000左右。
多媒體教學一體機有多重解釋，一般歸結為兩類。一種是觸控式多媒體教學一體機，一種是壁掛式中控教學一體機。兩種不同的設備含義均可不同，產品的硬體配備也是不相同的。
多媒體教學一體機是將紅外觸控技術，智能化辦公教學軟體、多媒體網路通信技術、高清平板顯示技術等多項技術綜合於一體，整合了投影儀、電子白板、電腦（可選項）、電視、觸摸功能等多種設備於一體的多功能互動教學設備，將傳統的顯示終端提升為功能全面的人機交互設備。
產品優勢:
1、設備集成化程度高；
2、防塵、防盜、防磕碰、保管方便；
3、移動性強、充分實現了資源共享，大大提高了設備的利用率；
4、操作便捷，簡單易控。不佔用空間等重多優點。
5、高經濟性 有了它，隨時隨地開展多媒體教學從此不再是夢想！