1. 幼兒園安全知識有哪些
一、幼兒園工作人員應經常學習法律知識、衛生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發生。
二、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發，對全園環境、設備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時檢查維修，發現不安全因素，及早採取預防措施。
三、防止摔傷事故。組織集體活動要有領導，有計劃（尤其戶外活動）保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內，以防意外）組織活動前要進行安全檢查。
如體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環境，組織室內活動要注意傢具的放置等，禁止在室內組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內亂跑和大聲喧嘩。
四、防止異物入口，在兒童入園或日常活動中，午睡前要檢查身上有無危險品，如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。兒童葯物要按時服。服葯前要仔細查對姓名、劑量、用法，並親自督促服下。服葯情況要有記錄，內服葯與外用葯嚴格分放，有毒葯品要指定專人發放、使用。
五、防止燙傷。嚴禁讓幼兒到不安全的地方，並嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。
六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數，兒童來園、離園時，要與家長交代情況。
七、防止食物中毒，嚴格遵守采買、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時，嚴禁兒童摘吃野果。
八、防止觸電，室內、外電流開關要設量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關電燈、電視機、收錄機、消毒櫃等電器。
九、晚班人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關好，以防意外。
2. 幼兒園大班消防安全知多少教案設計
重點、難點部分的教學是一節課的關鍵，教師的課堂教學的水平主要體現在重點的突出和難點的突破上。一般說來，一節課中學生要把握的主要知識就是本節課的教學重點，學生在理解和接受上存在困難的地方就是教學難點。
3. 幼兒園中班安全教案《防火知多少》含課件
活動目標與要求： 1、 在活動中培養幼兒初步的自我保護意識 2、 活動中初步掌握幾種自救逃生的方法和技能，提高自我保護能力。 3、 讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。 活動准備： 有關火，救火的影像資料圖片若干、電話一部、濕毛巾每人一條 活動過程： 一、 調動幼兒積極性，聽聲音形式導入。 看圖片認識消防車，消防員。出示「嚴禁煙火」的標志，讓幼兒認識並說出它的意思。 提問：你在哪裡見過這樣的標志？ 為什麼那裡放這樣的標志？ 二、 組織幼兒活動 1、（重點）觀看短片，探討片中火災發生的原因。教師引導幼兒討論，片里1、你們看到了什麼？ 2、火災是怎樣引起的？ 2、引導幼兒分析，討論引起火災的幾種常見原因。進一步討論除了使用什麼引起火災外還有那些原因會引起火災。如果，著火了應該怎麼辦？ 3、觀看課件，討論：被圍困的小朋友是怎樣逃生的？我們怎樣才能預防火災？ 4、現場模擬練習，著火了該怎麼辦？（難點） 三、教師小結： 表揚積極參與活動回答問題積極的幼兒。
4. 幼兒園大班安全教案：食品安全知多少
教學目標： 1、學會拒絕垃圾食品，知道不潔食物對人體健康有害。 能注重飲食衛生，不吃不潔食物。 2、提高自我保護意識及應對問題的能力。
5. 中班健康教案 食品安全知多少 設計意圖
一.活動目標1.掌握什麼是"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"，掌握吃了這些食品會危害健康。
2.通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動，掌握辨別"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"的具體方法。
3.增強對安全食品的自我意識，拒絕"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"，提高自我保護能力。
二.活動准備1.在家長的配合下，讓幼兒簡單了解食品安全方面的知識。
2.課件、垃圾食品、腐爛變質食品、"三無"食品若干包和其他安全食品若干包、裝食品的籃子若干個。
三.活動過程（一）應邀做客，激發興趣小朋友們，在你們平時吃的食品中，你們有沒有注意過它的外包裝呢？知不知道它是關於什麼的食品？今天我收到了小熊寄來的邀請函，它邀請我跟你們一起去他家做客，它要把它最喜歡的食品分給我們吃，那我們就一起去看看吧！
（二）觀察討論，分析講解，什麼是"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"和"安全食品"1、觀看視頻課件畫面一，認識垃圾食品。
6. 幼兒園常見的安全問題有哪些
(一)摔傷、碰傷或擠傷
常見的有幼兒從床上摔落，從樓梯上滑落，在游戲中摔傷、碰傷或擠傷。由此可見摔傷、碰傷或擠傷是幼兒成長過程中最常見的意外傷害，造成幼兒摔傷、碰傷或擠傷的主要原因一般是幼兒活動時的個體行為特點，老師照顧是否周到、環境設置是否適宜等。
(二)扎傷或戳傷
雖然幼兒已經有了「尖銳的東西能傷人」的知識，但在手工活動時使用剪刀仍會劃破手指，繪畫活動時水彩筆會戳傷眼睛，進食時說笑會被魚刺卡住喉嚨，由此可見，扎傷或戳傷也是幼兒常見的意外傷害之一。幼兒不知道尖銳物品的危害性，不能小心操作以及成人不能及時提醒孩子注意安全等，是幼兒出現意外傷害的幾個主要因素。同時，由於幼兒處於特定的年齡階段，好奇、淘氣、好動以及手部肌肉的動作缺乏靈活性與協調性也是造成幼兒被尖銳物品扎傷或戳傷不可忽視的原因。
(三)燙傷或燒傷
有時幼兒喝水會把開水灑在身上，有時吃飯會把熱菜湯或稀飯灑在身上，這都會引起燙傷，有時幼兒身上帶有摔炮，打火機等易燃物品，經過摩擦，會點燃，會燒壞衣服、燒傷皮膚。由此可見，燙傷或燒傷也是幼兒常見的意外傷害之一，尤其是燙傷。幼兒出現上述現象的主要原因在於老師的看護不周到以及幼兒園提供了過燙的飲用水和食物，幼兒不知道物品的危險性，不懂得自我保護等。
(四)咬傷或挖傷
特別是幼兒園小班的孩子，經常出現用口咬傷對方或用手挖傷對方的現象。對於年齡小的孩子，老師要格外的關注和看護。
(五)異物入體
某幼兒園，大班一幼兒在午睡時，把套在手腕上的珠子塞入鼻孔，小班一幼兒在手工活動時，把團好的紙團塞入耳朵里，都是被值班老師及時發現送往醫院取出的，雖然沒有造成嚴重的後果，但危險性卻很大。幼兒做出類似行為的主要原因是對小物體的好奇、對行為後果的無知所造成的。老師要做好晨檢工作，避免孩子把一些危險物品帶入幼兒園。
(六)走失
幼兒走失是一件相當危險的事件，老師和家長要從小培養孩子不跟陌生人走、不隨便接受別人東西的習慣，告訴孩子在接受他人東西前，一定要徵得爸媽或老師的同意，這既是一種禮貌，也是避免孩子誤入騙局的好辦法。
7. 幼兒園食品安全有哪些
幼兒園食品安全基本常識
常識一：白開水是兒童的最佳飲品
白開水不光能滿足兒童對水的生理需要，還能為他們提供一部分礦物質和微量元素，不管是碳酸飲料還是營養保健型飲料，都不宜代替自來水作為人的主要飲用水。有喝飲料習慣的孩子，常常會食慾不振、多動、脾氣乖張，身高體重不足。
常識二：過量吃冷飲有損健康
一到夏季，許多小孩子都愛吃雪糕，3-6歲左右的孩子一般都不會控制自己的食慾，想吃就吃。一次讓孩子吃4、5個雪糕，或喝掉2、3瓶汽水，這對兒童健康非常不利。首先，暑天人體胃酸分泌減少，消化系統免疫功能有所下降，而此時的氣候條件恰恰適合細菌的生長繁殖。因此，夏季是消化道疾病好發季節。過食冷飲會引起兒童胃腸道內溫度驟然下降，局部血液循環減緩等症狀，影響對食物中營養物質的吸收和消化，甚至可能導致兒童消化功能紊亂、營養缺乏和經常性腹痛。另外，冷飲市場有一些產品的衛生狀況很差，不少產品不符合衛生標准。在這種情況下，過食冷飲會增加兒童患消化系統疾病的機會。
常識三：易拉罐飲料對兒童有危害
倍受孩子們喜歡的易拉罐是以鋁(AL)合金為材料製成的。為避免鋁合金與飲料接觸，其內層塗以有機塗料以作隔離。有些廠家在生產過程中，保護塗料未全塗滿罐壁，或者在封蓋、灌裝和運輸途中出現塗層破損，都會導致飲料與鋁合金直接接觸，而使鋁離子溶於飲料中。有調查顯示，易拉罐裝飲料比瓶裝飲料鋁的含量高出3~6倍。若常飲易拉罐飲料，必然造成鋁攝入過多。鋁過多可能導致兒童智力下降、行為異常，不利於兒童骨骼及牙齒發育。
常識四：長期飲用礦泉水會染疾病
礦泉水與自來水主要區別在於其中某種礦物質或微量元素的含量高，對特定人群有保健作用。飲用礦泉水應有針對性，缺什麼補什麼最好。如果礦物質和微量元素長期過多地沉積在人體，可能會引發某種疾病，最常見的就是腎結石。
8. 幼兒安全2530教育內容
小班的
（一）日常生活安全教育
1、能表達清楚自己的姓名、父母姓名、家庭住址、電話號碼、園名及
所在班級和老師。
2、學習怎樣保護自己的五官。
3、學會上下樓梯、知道手扶欄桿靠右走。
4、學會與陌生人相處，不把姓名、家庭住址告訴陌生人、不接受陌生
人的玩具、食品，不隨便相信陌生人的話，不跟陌生人走。
5、學會正確使用剪刀。
6、會躲開門窗的邊棱，輕輕開關門。
7、離開班級時知道告訴老師。
8、學習正確的接水、入廁方法。
9、乘坐自行車會把小腳抬起，以防擰傷。
10、不到陽台、窗檯攀爬觀望，不鑽陽台欄桿縫。
11、知道玩大型運動器械的安全規則。
12、游戲時不遠離成人，戶外活動時，小朋友之間不推拉。 15、不靠近火源，不玩火，著火了趕快告訴成人。
（二）家庭安全教育
1、能分辨清潔用品、葯品和飲料
2、不去危險的地方，不動危險用品（火、電源、煤氣灶、開水壺等）3、進餐、飲水前知道摸一摸、吹一吹，拾到的食物不隨便吃。
4、節日飲食安全（湯團等）、在安全區域觀看鞭炮等。
（三）公共場所安全常識教育1、認識簡單的交通標志，遵守交通規則，知道紅燈停、綠燈行，不
在馬路邊玩耍。
2、認識「小心觸電」標志，不到有電的地方玩耍。
3、外出乘車知道不把頭、手伸出窗外。
4、認識逃生標記。
5、與家人走散後不慌亂，找營業員、售票員、警察等尋求幫助。（四）自然災害安全教育
1、了解簡單的災種
2、知道簡單的逃生方法
（五）突發事件安全常識教育
1、手、鼻等處流血時不害怕，能告訴成人。
2、身體不舒服時知道告訴成人。
3、雷雨天不躲在大樹下。
9. 幼兒園中班1530安全教育內容有哪些
「1530」安全教育模式即：每天放學前1分鍾、每周放學前5分鍾、每節假日放假前30分鍾對學生進行安全提醒和安全教育。
具體來講，「1」是指低年級每天放學前由班主任或任課教師給學生進行一分鍾安全教育，高年級則由一名學生給全班同學講解安全知識；「5」是指周末放學前由班主任對學生進行5分鍾安全教育（對一周的安全情況小結）；「30」是指節假日放假前由學校主管安全的幹部給全校學生上30分鍾安全教育課。
班主任要不斷創新安全教育的內容和形式，利用1分鍾得到警示作用，利用5分鍾總結本周安全工作，利用30分鍾主抓領導給學生講解安全主要性。
在安全管理工作中，不能有絲毫麻痹大意，不能有絲毫的僥幸心理，不能有絲毫的松勁情緒。不僅要天天講，而且要做詳細記錄，更要把各項工作做細、做精、做規范，在落實上狠下功夫。