Ⅰ 知網研學不包括哪種資源
實時在線翻譯功能。
知網研學平台是中國知網旗下的在線學習平台，該平台集文獻檢索、閱讀學習、筆記匯編、成果創作、個人知識管理等功能於一體，不受IP限制，可實現跨域資源共享。平台提供網頁端、移動端以及桌面端多個學習終端，通過平台可以查找閱讀期刊論文、在線摘錄整理筆記、在線寫作投稿等，具體功能見附件。
中國知網是由清華大學、清華同方發起，始建於1999年6月的網站。知網是國家知識基礎設施的概念，由世界銀行於1998年提出。CNKI工程是以實現全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標的信息化建設項目
Ⅱ 研學旅行營主要包括哪些項目
可以參加研學旅行，研學旅行可以放鬆心情，孩子經過了一學期的學習之後舒緩壓力，為接下來的學習打好基礎
Ⅲ 研學活動的項目
研學活動有如下：
1、參觀各類博物館，進行主題教育，比如愛國主題，自然科學主題，人文歷史主題等等。
2、爬山游水，寓教於樂，既能鍛煉身體，增強師生，同學關系，還能在途中進行科普，比如地理，歷史，物理，生物等。
3、參觀動物園，植物園，活動過程輕松好管理，又能認識動植物，更適合低年級。
4、還有實踐類活動。例如植樹，去森林公園探險，參加一些本地的拓展訓練營等，如果是本地的研學活動，也可以報名一些時間稍長的，比如三五天的，讓孩子離開父母的庇護獨立生活，可以充分鍛煉孩子的社交能力和獨立自主能力。
研學旅行特點：
第一個特點，校外排列課後的一些興趣小組、俱樂部的活動，棋藝比賽、校園文化，不符合研學旅行的范疇。
第二個特點，有意組織。就是有目的、有意識的，作用於學生身心變化的教育活動，如果周末三三兩兩出去轉一圈，那不叫研學旅行。
第三個特點，集體活動。以年級為單位，以班為單位，乃至以學校為單位進行集體活動，同學們在老師或者輔導員的帶領下一起活動，一起動手，共同體驗相互研討，這才是研學旅行。如果孩子跟著家長到異地轉一圈，那也只是旅遊。
第四個特點，親身體驗。動手做做中學，學生必須要有體驗，而不僅是看一看、轉一轉，要有動手的機會、動腦的機會，動口的機會，表達的機會，在一定情況下，應該有對抗演練，逃生的演練，應該有出點力，流點汗，乃至經風雨、見世面。