① 高中資料《資源庫》和《一本塗書》哪個更適合文科生
其實高中教材主要還是看適不適合自己。《資源庫》的知識點結構框架很清晰，比較適合那些理解性學習的同學，但是《資源庫》上的基礎知識點不如《狀元筆記》全面詳細。《一本塗書》我覺得它比較適合一輪復習使用，它的排版和內容都不錯，適合成績中等的同學使用。我也是文科生，我比較推薦《一本塗書》的高中語文，它的答題技巧很實用。《資源庫》的地理和《狀元筆記》的地理結合使用，歷史也同樣建議《資源庫》和《狀元筆記》結合使用。政治的話不需要買這些，只需要買一本小冊子背誦，上課認真學習就行。
② 知識清單，資源庫，學霸筆記，這三本書哪個好，求推薦
各有各的好處，知識清單的知識點羅列的比較清晰明了，資源庫題型較廣，學霸筆記並沒有接觸過，不好意思。
③ 資源庫高中書語文怎麼樣
資料豐富，好。
④ 高中生物資源庫適合預習嗎資源庫這本書應該如何好好的利用
高中生物資源庫不適合預習。每次理綜周考就看到不少人拿著資源庫這本書抱佛腳，但最終你會發現那些人到後面的一模二模會越來越吃力。而生物這個科目是真的要刷題。
生物學（Biology）是研究生物（包括植物、動物和微生物）的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的一個部分。目的在於闡明和控制生命活動，改造自然，為農業、工業和醫學等實踐服務。
幾千年來，人類在農、林、牧、副、漁和醫葯等實踐中，積累了有關植物、動物、微生物和人體的豐富知識。1859年，英國博物學家達爾文《物種起源》的發表，確立了唯物主義生物進化觀點，推動了生物學的迅速發展。
學科起源：
在自然科學還沒有發展的古代，人們對生物的五光十色、絢麗多彩迷惑不解，他們往往把生命和無生命看成是截然不同、沒有聯系的兩個領域，認為生命不服從於無生命物質的運動規律。
不少人還將各種生命現象歸結為一種非物質的力，即「活力」的作用。這些無根據的臆測，隨著生物學的發展而逐漸被拋棄，在現代生物學中已經沒有立足之地了。
約公元前15000年在隨後的5000年中，法國人在拉斯考克斯（Lascaux）製作了山洞畫，這些畫表明我們的祖先已在觀察生物世界。這些畫上有野牛、鹿和其他動物。
⑤ 知識清單和資源庫倆種教輔哪個好
其實這不是哪個好的問題，而是看你處於什麼階段，有什麼要求？就拿高中三年來說，各階段的學習目標和要求都不一樣，所以相應的，教輔也是分階段來選擇的。像高一高二，這時候學新知識，肯定得選同步的，你看那些所謂的排行榜，一來就是本總復習的在第一名，你用也用不上呀。而到了高三，則開始進行高考總復習，而這種復習一般又分成三輪，每一輪的要求不同，第一輪拉網，是要講全，第二輪規范，規范答題，查漏補缺，第三輪練，高考練兵。你想一本教輔用三輪，也不現實。
而說到教學輔導書，說來說去總不是那幾位所謂的「考神」，像王後雄之類的。就以王後雄舉例，我知道的他的教輔系列就有：
一、同步類（和各地不同版本的教材課程一一對應的）
《教材完全解讀》（講練比7比3）、《教材完全學案》（以練為主，可以看成是與《教材完全解讀》配套的作業本）、《課堂完全解讀》（講練比5比5）
二、總復習類
高中：《高考完全解讀》《高考1對1》、《高考12卷》，分別對應高三的一二三輪復習。
三、其他
《600分專題》（專題類學習訓練）、《600分解題大全》（高中各年級的，以解題方法為主）、《考試必記》（知識點匯編的小冊子，初高中都有）等。
我不了解你說的那兩種，所以用以上這些書來說明不同時間不同階段要用不同的書，你可以對比著看一下那兩本是否是同一個階段用的。因為這些書就是針對不同學習階段，不同學習要求的。像高一高二學新課階段，肯定是同步類的，像《教材完全解讀》這些。然後學到一定程度，要查漏補漏，就是專題類的；你到了高三，三輪復習，又是各有側重的。
因為網路知道里不能說網址貼鏈接，要不可以讓你看看電子書，你看裡面的版塊、內容設置什麼的就明白了。你只能自己去搜一下，或去實體書店看看書，選擇自己年級、階段適用的比較好。
⑥ 一本塗書，知識清單，資源庫哪本好。現在高二，基礎較差，屬於班裡靠後的，以前沒好好學，現在想努力發現
……我化學用的王厚雄，物理用的學校發的復習資料，數學是5*3，基礎的話，高三復習你第一輪要抓住了，第一輪重基礎，不要過度依賴輔導書，多問老師才是王道，這是來自江蘇考生，大一學長的忠告。
⑦ 高中數學《資源庫》這本書怎麼樣我基礎差，公式記不住
你沒時間看的我之前買過一本物理資源庫，本來是看的，後來發現就是一輪復習挺忙的，根本做不了這個資源庫，只是偶爾翻一翻它的公式。
⑧ 高中數學《資源庫》好用嗎
我我覺得多做幾道題公式就記住了。那些公式不需要死記硬背，只需要做的時候看一眼，然後久而久之就會有手感。
⑨ 《知識清單》和《資源庫》哪個比較好
個人比較喜歡《知識清單》。《資源庫》比《知識清單》更詳細，內容更細節。但是《資源庫》沒有彩圖和彩色的文字，幾乎每一頁都是白底黑字，愛看書的同學的教輔書就是這么朴實無華且枯燥。
《資源庫》有點像男生喜歡的中餐，只要味道可以那我就在乎份量了，能不能讓我吃飽是我最看重的一點；《知識清單》就有點像女生喜歡的西餐，份量不份量反而不重要，我要的是擺盤好不好看，拍照拍出來精不精緻，當然味道也是重要的。
我建議如果沒有發現自己特別喜歡哪一本，那麼就用拋硬幣來決定。想買哪本說不定在硬幣拋出去的瞬間，你就知道了。教輔書的內容真的差不多，不說都是互相抄襲嘛，至少也是互相借鑒的。再說，對於正規的出版社或者教育機構來說，只要不是奔著騙錢來的，在市面上你看到的教輔書都差不多，最多某一本更適合你而已。因為考試大綱、教科書、高考試題都在那裡擺著，對出書的從業者來說，出版的教輔書不會離譜到哪裡去。
⑩ 6 7高考的《資源庫》怎麼樣
很好用，不過比較基礎，適合高一高二看，或者高三基礎一般學生看。不過知識點總結的超級棒！