㈠ 誰有初一下學期的地理復習資料的，拜託了，要得急！！！！！！！！
初二地理測試題
第六章我們生活的大洲――亞洲
1亞洲:是世界上面積最大的一個洲,也是世界上跨緯度最廣,東西距離最長的一個洲.通常人們按地理方位,把亞洲分為東亞,東南亞,南亞,西亞,北亞和中亞六個地區
2亞洲地形和河流:1)地面起伏很大2)中部地勢高聳,四周地勢較為低下,3)高原山地面積廣大,約占亞洲面積的3\4以上,世界最高的大高原---青藏高原,世界最著名的平原---西西伯利亞平原都坐落在亞洲.4)亞洲河流特點是呈放射狀流向周邊海洋,形成眾多的長河,
3復雜的氣候：亞洲地跨熱帶，溫帶和寒帶，東北南三面頻臨大洋，西面深入亞歐大陸內部，氣候具有復雜多樣，季風氣候顯著，大陸性氣候分布廣的特點。亞洲東部和南部夏季的降水與夏季風的強弱有著密切的關系，常受夏季風的影響而發生旱澇災害。
4人口最多的大洲：東亞東南亞和南亞是人口稠密的地區。按人口多少排隊：
中國，印度，美國，印尼，巴西，巴基斯坦，俄羅斯，孟加拉，奈及利亞，日本，墨西哥。按平均人口自然增長率的高低，各大洲排隊：非、丁、美、亞、大洋、北、歐，亞洲眾多的人口，對資源和環境產生了沉重的壓力
5多樣的地域文化：亞洲大小民族共有1000個左右，約佔世界民族總數的一半，有十幾億人口的民族，也有不到1000人的民族或部落。創造了華夏文化，印度河流域文化，恆河文化，阿拉伯文化。
6亞洲的黃河――長江中下游地區，印度河流域和美索不達米亞平原，因其適宜的溫帶或熱帶氣候，豐富的水源，肥沃的土地，而分別成為人列文明的發祥地
7經濟發展差異大：除日本外，過去長期遭受殖民統治，經濟不發達，工業基礎一般薄弱，東亞東南亞的一些國家如新加坡，韓國，馬來西亞，泰國等，先後大力發展出口加工業，推進本國經濟的發展。沙烏地阿拉伯因為大量出口石油資源，而成為比較富裕的國家。
第七章我們鄰近的國家和地區
1日本：1）多火山，地震的國家，著名的山峰――富士山。2）發達的加工貿易經濟：不利－資源十分貧苦；有利－到過的優良港灣，勞力充足，科技發達3）東西方兼容的文化：大和民族占絕對優勢。、
2東南亞：在亞洲東南部，包括中南半島和馬來群島，地處亞洲與大洋洲與印度洋之間的「十字路口」馬六甲海峽是連接太平洋與印度洋的重要海上通道。水稻是主要糧食作物，是世界上橡膠油棕椰子和蕉麻的最大產地。
東南亞中南半島上山脈大河多由北向南延伸，具有山河相間，縱橫分布的特點。居民多是黃種人，華人和華僑佔一定比重。
3泰國、越南、緬甸是世界重要的稻米出口國；泰國是世界最大的橡膠生產國；菲律賓是世界最大的蕉麻生產國和椰子出口國；馬來西亞是世界上做大的棕油生產國；印度尼西亞是世界最大的椰子生產國。
4印度：在我國西南面的鄰國，是南亞面積最大的國家，是人口眾多的國家，已超10億，次與中國，居世界第二。水旱災害頻繁，水稻和小麥是主要糧食作物居世界前列。主要發展紡織工業和采礦業，黃麻產量居世界第一，棉花居世界第二，加爾各答是印度最大的麻紡織中心，孟買是最大的棉紡織中心。
5俄羅斯：國土遼闊 在亞歐大陸的北部，由一個國土遼闊的國家，這就是世界上面積最大的――俄羅斯。俄羅斯東西長1萬多千米，南北寬約4000千米，面積超過1700萬平方千米。大部分地區地形比較平坦，冬季長而寒冷，夏季短而晚暖。
俄羅斯自然資源種類齊全，儲量豐富，是世界上少數幾個資源能夠自給的大國之一。這位俄羅斯工業發展奠定了良好的物質基礎。
第八章東半球其他的國家和地區
1中東
長期的熱點地區：第二次世界大戰以來的半個多世紀，世界上幾乎沒有一個地區像中東地區一樣，一直成為全世界關注的熱點地區。頻繁的沖突、戰爭給這里的人民帶來了深重的災難。
三州五海之地：在亞洲西南部和非洲東北部，有一個地區，人們稱它為「中東」。從地圖上可以看出。中東處在聯系亞歐非三大州、溝通大西洋和印度洋的樞紐地區。自古以來。中東就是東西方交通要道，備受關注。
豐富的石油資源：中東是目前世界上石油儲量最大、生產和輸出石油最多的地區。中東石油主要分布在波斯灣及其沿岸地區，所產石油絕大部分通過海洋運往西歐、美國、日本等發達國家和地區，對世界經濟的發展具有重要影響。
匱乏的水資源：氣候乾燥，河流稀少，還有大面積沒有河流的沙漠地區。
文化差異：中東主要是白色人種。大多數居民信仰伊斯蘭教，少數信基督教、猶太教和其他宗教，都把耶路撒冷看作是聖城。
2 歐洲西部
發達國家集中地區：這里人口稠密，國家眾多，絕大部分是發達國家。為進一步加強聯系本區形成一個區域性的國際組織，叫做歐洲聯盟，共有27個成員國，歐盟加強歐洲國與國之間的政治和經濟聯系，並在世界經濟領域和國際政治舞台上發揮著重要的作用，
以製造業為主的工業：傳統的畜牧業：英國的畜牧業產值佔70％，法國和德國的畜牧業比重略高於種植業，荷蘭丹麥也是世界著名的乳畜大國。
繁榮的旅遊業：
3撒哈拉以南的非洲：
黑種人的故鄉：世界最大的沙漠――撒哈拉沙漠，可看見羚羊鴕鳥大巷
㈡ 小學6年級下 第13課《海洋——21世紀的希望》教案，加分啊！
1、課文主要內容及全文思路導讀
本文是介紹海洋與人類生活的一篇說明文。從文章中我們可以知道，人類與海洋有著密切的關系，隨著科技的發展，人類正迎來開發海洋、利用海洋的新時代，海洋將成為人類21世紀的希望。
文章可以從三部分去理解--
第一部分是第1~3自然段，主要講人類與海洋關系密切，千百年來人們熱愛生活，又敬畏海洋。
第二部分是第4~8自然段，主要講人類正迎來開發海洋、利用海洋的新時代。
第三部分是第9自然段，講人類要開發利用海洋，首先必須保護海洋。
第二部分應該成為我們閱讀的重點，從中我們將知道人類可以從哪些方面開發、利用海洋，使海洋造福於人類。
2、課文精彩片斷欣賞
今天，由於科學技術的飛速發展，人類正在迎來開發海洋、利用海洋的新時代。
科學家發現，海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等。目前陸地上的煤、石油等礦藏，由於長期開采，已越來越少，世界上許多地方都在鬧"能源危機"。為了解決這個問題，人類便把目光轉向海洋，致力於海洋礦產資源的開發。如今，一座座海洋考察船已駛向大洋深處，先進的海底探測器也已潛入深海大顯神威。
由於世界人口的急劇增長，加上土地沙化和生態環境的惡化，人類正面臨著食物匱乏的威脅。科學家們早就呼籲：人類應該向海洋索取食物！可以預料，21世紀人類的餐桌上，將會有越來越多的高蛋白食品來自海洋。
海浪和潮汐的能量過去都白白浪費了，如今利用海水的運動來發電已經不是夢想。潮汐發電站、海水溫差發電站的建立，將會給人類帶來無窮無盡而又價格低廉的電力。
此外，用海水淡化的方法緩解地球上許多乾旱地區的水荒，在海底建設城市，以開拓人類的生存空間，也都將要由幻想變成現實。
點評：為什麼說海洋是個聚寶盆？
從"大顯神威"中可見探測器發揮了巨大的作用。
過去、如今的對比中，使人對未來充滿信心。
海洋的作用可真不小！
迷人的前景，海洋真是人類21世紀的希望之所在。
3、【欣賞】
讀了這一部分，你一定會對人類將如何開發、利用海洋有了比較清楚的了解，為什麼會有這樣的效果？那是由於作者巧妙的結構安排。
第4自然段，緊承上文，去筆鋒一轉，自然過渡到今天人類與海洋的關系，不再是"望洋興嘆"，而是有目的地開發和利用。同時，這一自然段開啟了下文，是5~8自然段的總領，所以它在全文中的作用可不小哩。
接著，作者具體介紹人類如何開發、利用海洋，基本上每個自然段主要講一個意思，這就是一節一意，使讀者對第4自然段所說的"人類正迎來開發海洋、利用海洋的新時代"有了更清楚更直接地了解。
正是有了這樣的結構安排，使得讀者在閱讀時對內容一目瞭然，但這部分的精彩還不僅在於此，在具體介紹人類如何開發、利用海洋時作者使用了大量的對比，使讀者在強烈的反差中認識到海洋對人類生活的重要性。比如第5自然段中，作者一方面說明海洋是個聚寶盆，蘊藏著豐富的礦產資源，一方面交代陸地上的"能源危機"，在這兩者的鮮明對比中使人認識到海洋的巨大作用。再如第6自然段，為了說明海洋對人類食物來源的重要意義，作者也是先以陸地上土地沙化和生態環境惡化造成食物匱乏的現象為對比較對象，使讀者在巨大的反差中不斷強化"海洋對人類的生活具有重要意義"的理解。
4、表達方法提示：使說明文也生動起來說明文一般沒有華麗的詞句，也沒有動人的情節，語言也平實樸素，所以會讓一些讀者覺得枯燥沒意思，那麼如何克服這些不足呢？不同的作者會根據說明的內容選擇不同的方法。這篇《海洋--21世紀的希望》的作者是怎麼辦的呢？
我們先來看課文中的幾個句子--
（1）海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發起脾氣來，也會無情地掀翻船隻，沖垮海堤……
（2）在喜怒無常的海洋面前，人們只能"望洋興嘆"。
（3）只有這樣，海洋才會樂於作出它的奉獻。
聰明的你，發現了這些句子的特點了嗎？如果你注意到加點的字詞，你一定會感受到正是因為這些字詞的使用使句子變得活潑生動了，原來缺乏生命的海洋一下子鮮活了起來，像人一樣，有喜怒哀樂，會有人的動作和神情……這就是說明文中的擬人句帶給我們的感受，使我們在閱讀說明文時不至於覺得太枯燥、乏味，同時對作者說明的事物有了更具體形象的理解。
不同的表達方式帶來不同的表達效果，如果大家在學習中遇到說明文的習作訓練，課要注意用上適當的表達方法，使你的文章生動起來，活潑起來！
5、創新與實踐
（1）、請你談談對"人類開發和利用海洋，首先必須保護海洋、珍惜海洋資源"這句話的理解。
（2）、課文中有這樣一些詞：
能源危機土地沙化潮汐發電站海水溫差發電站
你對它們了解多少？查一查資料，分別給它們做一張資料卡片。
附：課後習題5提示：
聯系課文第二部分來回答，從海洋為人類提供礦藏、食品、能量、淡水和居住環境等方面具體說。
6、海洋相關資料
一、如果把地球看成一個村莊或一個大城市的居民小區，海洋可就是它的中央空氣調節器。
"萬物生長*太陽"。太陽能量射到地球，80％以上被地球表面吸收，不到20％反射到空中。海洋面積大，海水吸收熱量的能力強，儲存熱量的能力大。到達地球的大部分太陽能量被海洋吸收並儲存起來，海洋成為地球上的巨大的熱能倉庫。陸地表面吸收太陽熱量能力差，而且集中在表層很淺的地方，儲存能力也很差。白天熱得快，夜晚也涼得快。這樣一來，地球熱量的供應就主要由海洋來調節。海洋通過海水溫度的升降和海流的循環，並通過與大氣的相互作用影響地球氣候變化。 海洋不但通過大氣調節地球氣候，而且海洋浮游植物的光合作用，還向地球大氣提供40％的再生氧氣。另外60％的再生氧氣是森林和其他地表植物提供的。因此，人們把海洋與森林並稱為地球的兩葉肺。不過，地球的這兩葉肺與動物的肺相反，它吸入二氧化碳，呼出新鮮氧氣。二、在海洋中存在著多種元素 難以提取的鉀是植物生長發育所必須的一種重要元素，海水中蘊藏著極其豐富的鉀鹽資源，據計算總儲量達5×1013噸，但是由於鉀的溶解性低，在l升海水中僅能提取380毫克鉀。目前，已有採用硫酸鹽復鹽法、高氯酸鹽汽洗法、氨基三磺酸鈉法和氟硅酸鹽法等從制鹽鹵水中提取鉀；採用二苦胺法、磷酸鹽法、沸石法和新型鉀離子富集劑從海水中提取鉀。
溴是一種貴重的葯品原料，可以生產許多消毒葯品。例如大家熟悉的紅葯水就是溴與汞的有機化合物，溴還可以製成熏蒸劑、殺蟲劑、抗爆劑等。地球上99％以上的溴都蘊藏在汪洋大海中，故溴還有"海洋元素"的美稱。據計算，海水中的溴含量約65毫克／厘3，整個大洋水體的溴儲量可達l×1014噸。 鎂不僅大量用於火箭、導彈和飛機製造業，它還可以用於鋼鐵工業。近年來鎂還作為新型無機阻燃劑，用於多種熱塑性樹脂和橡膠製品的提取加工。另外，鎂還是組成葉綠素的主要元素，可以促進作物對磷的吸收。鎂在海水中的含量僅次於氯和鈉，總儲量約為1．8×1015噸，主要以氯化鎂和硫酸鎂的形式存在。從海水中提取鎂並不復雜，只要將石灰乳液加入海水中，沉澱出氫氧化鎂，注入鹽酸，再轉換成無水氯化鎂就可以了。電解海水也可以得到金屬鎂。全世界鎂砂的總產量為7．6×106噸/年，其中約有2.6×106噸是從海水中提取的。美國、日本、英國等是目前世界上生產海水鎂砂產量較多的國家。
鈾是高能量的核燃料，1千克鈾可供利用的能量相當於2250噸優質煤。然而陸地上鈾礦的分布極不均勻，並非所有國家都擁有鈾礦，全世界的鈾礦總儲量也不過2×10
6噸左右。但是，在巨大的海水水體中，含有豐富的鈾礦資源，總量超過4×109噸，約相當於陸地總儲量的2000倍。
從本世紀60年代起，日本、英國、聯邦德國等先後著手從海水中提取鈾的工作，並且逐漸建立了多種方法提取海水中的鈾。現在海水提鈾已從基礎研究轉向開發應用研究。日本已建成年產10千克鈾的中試工廠，一些沿海國家亦計劃建造百噸級或千噸級鈾工業規模的海水提鈾廠。如果將來海水中的鈾能全部提取出來，所含的裂變能相當於l×1016噸優質煤，比地球上目前已探明的全部煤炭儲量還多1000倍。
"能源金屬"鋰是用於製造氫彈的重要原料。海洋中每升海水含鏗15～20毫克，海水中鋰總儲量約為2．5×1011噸。隨著受控核聚變技術的發展，同位素鋰6聚變釋放的巨大能量最終將和平服務於人類。鋰還是理想的電池原料，含鏗的鋁捏合金在航天工業中佔有重要位置。 重水也是原子能反應堆的減速劑和傳熱介質，也是製造氫彈的原料，海水中含有2×1014噸重水，如果人類一直致力的受控熱核聚變的研究得以解決，從海水中大規模提取重水一旦實現，海洋就能為人類提供取之不盡、用之不竭的能源。
除了上述已形成工業規模生產的各種化學元素外，海水還將無私地奉獻給人類全部其他微量元素。
三、海底石油和天然氣的形成 海底石油和天然氣是一對"孿生兄弟"，它們多棲身在海洋中的"大陸架"和"大陸坡"底下。
在幾千萬年甚至上億年以前，有的時期氣候比現在溫暖濕潤，在海灣和河口地區，海水中氧氣和陽光充足，加之江河帶入大量的營養物和有機質，為生物的生長、繁殖提供了豐富的"食糧"，使許多海洋生物(如魚類以及其它浮游生物、軟體動物)迅速大量地繁殖。據計算，全世界海洋海平面以下100米厚的水層中的浮游生物，其遺體一年便可產生600億噸的有機碳，這些有機碳就是生成海底石油和天然氣的"原料"。
但是，僅有這些生物遺體還不能形成石油和天然氣，還需要一定的條件和過程。海洋每年接受160
4乙噸沉積物，特別是在河口區，每年帶入海洋的泥沙比其他地區更多。這樣，年復一年地把大量生物遺體一層一層掩埋起來。如果這個地區處在不斷下沉之中，堆積的沉積物和掩埋的生物遺體便越來越厚。被埋藏的生物遺體與空氣隔絕，處在缺氧的環境中，再加上厚厚岩層的壓力、溫度的升高和細菌的作用，便開始慢慢分解，經過漫長的地質時期，這些生物遺體就逐漸變成了分散的石油和天然氣。
生成的油氣還需要有儲集它們的地層和防止它們跑掉的蓋層。由於上面地層的壓力，分散的油滴被擠到四周多孔隙的岩層中。這些藏有油的岩層就成為儲油地層。有的岩層孔隙很小，石油"擠"不進去，不能儲積石油。但是，正因為它們孔隙很小，卻是不讓石油逃逸的"保護殼"。如果這樣的岩層處在儲油層的頂部和底部，它們就會把石油封閉在裡面，成為保護石油的蓋層。
分散在砂岩中的石油並沒有開採的價值，那些油氣富集的地方才具有開采價值。淺海的地層常常是砂層、頁岩、石灰岩等構成的，這些都叫沉積岩。沉積岩本來應當成層地平鋪在海底，但由於地殼變動，使它們彎曲、變斜或斷開了。向上彎的叫背斜，向下彎的叫向斜。有的像饅頭一樣的隆起，叫穹隆背斜。有些含有油氣的沉積岩層，由於受到巨大壓力而發生變形，石油都跑到背斜里去了，形成富集區。所以背斜構造往往是儲藏石油?quot;倉庫"，在石油地質學上叫"儲油構造"。通常，由於天然氣密度最小，處在背斜構造的頂部，石油處在中間，下部則是水。尋找油氣資源就是要先找這種地方。
斜里去了，形成富集區。所以背斜構造往往是儲藏石油的"倉庫"，在石油地質學上叫"儲油構造"。通常，由於天然氣密度最小，處在背斜構造的頂部，石油處在中間，下部則是水。尋找油氣資源就是要先找這種地方。
四、潮汐能開發利用
潮汐是一種世界性的海平面周期性變化的現象，由於受月亮和太陽這兩個萬有引力源的作用，海平面每晝夜有兩次漲落。潮汐作為一種自然現象，為人類的航海、捕撈和曬鹽提供了方便，更值得指出的是，它還可以轉變成電能，給人帶來光明和動力。 潮汐發電是一項潛力巨大的事業，經過多年來的實踐，在工作原理和總體構造上基本成型，可以進入大規模開發利用階段。潮汐發電的前景是廣闊的。 20世紀初，歐、美一些國家開始研究潮汐發電。第一座具有商業實用價值的潮汐電站是1967年建成的法國郎斯電站。該電站位於法國聖馬洛灣郎斯河口。郎斯河口最大潮差13．4米，平均潮差8米。一道750米長的大壩橫跨郎斯河。壩上是通行車輛的公路橋，壩下設置船閘、泄水閘和發電機房。郎斯潮汐電站機房中安裝有24台雙向渦輪發電機，漲潮、落潮都能發電。總裝機容量24萬千瓦，年發電量5億多度，輸入國家電網。 1968年，前蘇聯在其北方摩爾曼斯克附近的基斯拉雅灣建成了一座800千瓦的試驗潮汐電站。1980年，加拿大在芬地灣興建了一座2萬干瓦的中間試驗潮汐電站。試驗電站、中試電站，那是為了興建更大的實用電站做論證和准備用的。到目前為止，由於常規電站廉價電費的競爭，建成投產的商業用潮汐電站不多。然而，由於潮汐能蘊藏量的巨大和潮汐發電的許多優點，人們還是非常重視對潮汐發電的研究和試驗。 據海洋學家計算，世界上潮汐能發電的資源量在10億千瓦以上，也是一個天文數字。潮汐能普查計算的方法是，首先選定適於建潮汐電站的站址，再計算這些地點可開發的發電裝機容量，疊加起來即為估算的資源量。 世界上適於建設潮汐電站的20幾處地方，都在研究、設計建設潮汐電站。其中包括：美國阿拉斯加州的庫克灣、加拿大芬地灣、英國塞文河口、阿根廷聖約瑟灣、澳大利亞達爾文范迪門灣、印度坎貝河口、俄羅斯遠東鄂霍茨克海品仁灣、韓國仁川灣等地。隨著技術進步，潮汐發電成本的不斷降低，進入2l世紀，將不斷會有大型現代潮汐電站建成使用。
㈢ 有哪些學校有漁業專業
較多，漁業裡面還有細分專業。
比較知名的有：
中國海洋大學
上海海洋大學
大連海洋學院
浙江海洋學院
集美水產學院
廣東海洋大學
其他一些綜合性大學里也有相關的專業，包括：
浙江大學
廈門大學
南京大學
中國農業大學
華中農業大學
西南農業大學
㈣ 水產類都有哪些專業 哪個專業好
水產類的專業有很多，大專專業有水產養殖技術、海洋漁業技術、水族科學與技術、水生動物醫學、漁業經濟管理、水生動植物保護，海洋捕撈技術，漁業綜合技術，城市漁業、特種水產養殖；本科專業有水產養殖（淡水漁業、海水養殖）、海洋漁業科學與技術，水族科學與技術，水產養殖教育；研究生專業有水產，水產養殖，捕撈學，漁業資源，漁業。
至於哪個專業好，其實沒有好壞之分，都是實用型專業，不管學的那個專業，都能找到對應的工作。