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武漢教育資源網在哪裡

發布時間: 2022-03-04 02:28:25

⑴ 能給一張物理試卷嘛

人教版九年級物理《運動和力》單元測試題

(60分鍾 滿分80分)

班級: 學號: 姓名: 總分:

一、單項選擇題(7小題,每小題3分,共21分):

1.中國是掌握空中加油技術的少數國家之一.如圖1所示,加油過程中加油機和受油機沿同一方向以相同的速度水平飛行.這時候以下面的哪一物體為參照物,認為加油機是運動的( )

A.受油機 B.大地

C.加油機里的飛行員 D.受油機里的飛行員

2.下列關於物體運動的描述,以地面為參照物的是( )

A.月亮躲進雲里 B.太陽從東方升起

C.列車內的乘客看到樹木後退 D.觀光電梯上的乘客看到地面遠去

3.小宇同學進行「體質與健康測試」結果如下,其中單位不符合物理學規定的是( )

A.質量58kg B.身高170cm C.握力40kg D.「50m跑」速度8m/s

4.日常生活中,慣性現象既有利,也有弊,以下屬於利用慣性「有利」的一面是 ( )

A.賽車在轉彎時滑出賽道 B.高速路上汽車限速行駛

C.跳遠運動員跳遠時助跑 D.人踩到西瓜皮上會滑倒

5.發生以下哪一事件會使汽車上的乘客突然往後傾 ( )

A.汽車突然剎車B.汽車突然減速C.汽車突然起動 D.汽車突然拐彎

6.下列事例中不屬於利用慣性現象的是 ( )

A.拍打衣服,把灰塵拍去 B.將足球射進球門

C.鐵錘鬆了向石頭上撞擊 D.運動員跑到終點後停下來

7.某同學靜止站在磅秤上,在下列幾對力中,哪一對是平衡力 ( )

A.人的重力與磅秤對人的支持力

B.人對磅秤的壓力與磅秤對人的支持力

C.磅秤的重力與磅秤對人的支持力

D.人的重力與人對磅秤的壓力

二、多項選擇題(每小題3分,共9分。下列各題所列的答案中,有二個或二個以上正確,全部選對的得3分,選對但不全部的得2分,有選錯的或不答的得0分):

8.用腳踢球時,下列說法正確的是 ( )

A.腳是施力物體,所以它不受力

B.腳是施力物體,也是受力物體

C.腳受到的力的施力物體是足球

D.腳踢足球的力和球對腳的作用力同時發生

9.下列關於速度的說法中,正確的是 ( )

A.物體運動速度較大時不容易停下來,說明速度越大,慣性越大

B.質量大的物體比質量小的物體慣性大

C.物體運動得越快,它的速度越大

D.物體單位時間內通過的路程越短,速度越小

10.關於長度的測量,下列說法正確的是 ( )

A.兩個人測量方法都正確,他們測同一物體的長度,測得的數值不一定相同

B.兩個人測同一物體的長度,測得數值不同,其中至少有一人測量方法是錯誤的

C.兩個人測同一物體的長度,測得數值不同,兩個人的測量方法可能都正確

D.一個人測量方法正確,多次測同一物體的長度,測得數值一定相同

三、填空題(每空1分,共14分)

11.在國際單位中,長度的基本單位是 ,時間的基本單位是 ,常用測量長度的

基本工具是 ,物理學中用速度描述物體的 。

12.為了傳遞信息,我國自周朝起就形成郵驛制度,每到一驛站換人換馬接力傳遞.到宋朝

增設 「急遞鋪」,設金牌、銀牌、銅牌三種,其中「金牌」1晝夜傳遞500里(已知1晝=24

小時,1里=500米),由此可推算出傳遞「金牌」的平均速度約________m/s,等於 km/h

13.如圖2是廣東跨海第一橋——海灣大橋的雄姿,一輛汽車以60千米/時的速度勻速通過大

橋的時間約為10分鍾,則東海大橋全長約為________千米,坐在該車上的小王同學,看到

洋山深水港逐漸向他靠近,這是以________為參照物的。

圖2 圖3

14.如圖3所示是某小組同學所做的兩個小實驗,其中研究力可以改變物體運動狀態的是______圖,研究力可以使物體發生形變的是______圖

15、甲、乙兩同學各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測力計,則彈簧測力計的示數是 N,彈簧測力計所受合力是 N。

16.甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動,其路程S隨時間t變化的圖像如圖4所示。從圖像可知,________車的速度大;5S內乙車通過的路程是_________m。

圖4 圖5 圖6

四、作圖題(每小題2分,共4分)

17.靜止在水平地面上小車,如圖5所示,請畫出小車受力示意圖。

18.水平冰面上有一重為300N的雪橇,受到的拉力為50N,方向與水平面成30°角。請在圖6中畫出雪橇所受拉力的圖示。

五、實驗題(19小題7分,20小題6分,共13分)

19.(1)如圖7所示,用A、B兩把刻度尺測量同一物體長度,放置正確的是 刻度尺,其分度值是 ,該物體的長度為 cm。A、B兩把刻度尺 精確度更高。

(2)雙休日自駕車外出郊遊,在行駛的過程中,善於觀察的小唐同學看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤,示數如圖8甲所示,則汽車此時行駛的速度為 ;該車勻速行駛了一段時間後,表盤示數變為圖8乙所示,那麼這段時間為 h,經過的路程是

km。

甲 乙

圖7 圖8

20.在研究牛頓第一運動定律的實驗中,如圖9所示,用同一小車從同一斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續運動,分別停在圖中所示位置,請回答:

圖9

⑵ 武漢漢教育局的電話是什麼

武漢漢教育局的電話為:85877457(日常)、65608407(夜間、節假日)。

武漢漢教育局收費投訴電話為:65608550,武漢漢教育局補課投訴電話為:65608471。

武漢漢教育局地址為:東西湖區金銀潭大道5號(臨時)。

(2)武漢教育資源網在哪裡擴展閱讀:

教育局職責:

1、貫徹落實黨和國家的教育方針政策、法律,,起草執行市級以上的教育法規、規章的實施意見,制定本區教育發展戰略、政策並監督執行;編制區教育事業發展規劃、計劃並指導、協調、監督實施。

2、會同有關部門的規劃,調整區內各級各類學校及幼兒園的布局,合理調配教育資源。審核區內配套建設中的中小學校及幼兒園的規劃、布局和教育設施的設置。

3、綜合管理學前教育、基礎教育和中等職業技術教育、成人教育,按許可權管理社會力量辦學及掃除青壯年文盲工作,協助做好社區教育工作。

4、會同有關部門研究制定籌措教育經費、教育基建投資、教育預算標準的政策和辦法;負責提出區級教育部門教育年度經費綜合預算方案並監督管理作用,努力爭取「三個增長」。

5、按許可權管理全區學歷教育(含其有學歷效力教育)及其考試、招生工作,管理全區性檢測文化素質的各類專業考試、組織管理全區自學考試,統籌協調、宏觀管理繼續教育(終身教育)和掃除青壯年文盲等工作。

6、指導各級各類學校德育、體育、衛生、藝術工作以及勞動教育、國防教育、科技教育工作;統籌協調和指導全區青少年學生校外教育工作以及校外活動場所的建設和管理工作。

⑶ 武漢市華中區互聯網金融基地 子女優先教育資源

作為重要引進人才(博士以上,或者相關領域的高精尖技術人才)家庭可以隨遷戶口,就地解決入學問題!

⑷ 江漢大學全日制助學班讀出來可以拿本科學歷嗎與統招有什麼不一樣嗎

一、可以拿本科學歷。

二、與統招關系區別如下:

1、高等教育自學考試畢業證書獲得者工資待遇,與普通高等學校同類畢業生相同;

2、自考文憑含金量是比較高的,不僅受到用人單位的青睞,而且全世界有20多個國家(含美國、英國、加拿大等)承認中國的自考文憑;

3、與普通本科文憑待遇一樣,法定上沒有區別,區別僅在於辦學的形式不同。

⑸ 新搞了個教育類網站,大家看看排版和色彩怎麼樣

【顏色】
顏色過重。
網頁裡面可以有重顏色,但是數量不能太多。
重顏色要可以有,但是要少少的。
本人感覺,重顏色和輕顏色的比例十比一以下比較好。
上面都是理論的話。
下面舉例說:

一個網頁顏色不要出現四種以上。
而你的網頁從上到下估計有八種顏色了。
我在學廣告的時候,
老師就說廣告裡面不要出現四種以上顏色。
顏色多就「花」了。
而後來在網頁設計的書上不止一次看見這樣的話。
--
建議你把下面顏色多的「學歷教育」「金融財務」
這兩個「青綠」和「嫩粉」的顏色純度降低一點。
而且「華中師范大學影視動畫專業技能教育中心」
這個的背景色換成純白,或者和白接近的顏色。
比如一個顏色#F2F2F2就不錯,
網頁設計里標題欄的顏色可以很重,
但是內容那裡顏色要很輕。
標題欄就是指「學歷教育」那一個長條。
而內容部分就是「華中師范大學影視動畫專業技能教育中心」這個背景。
還有左面「講師信息」和「培訓機構」
顏色看起來不錯,很響亮的顏色,正桔和桔紅
你選的這兩個顏色感覺很「正派」很「誠實」。
但是這兩個顏色和右面「學歷教育」和「金融財務」
的顏色不是很搭配。
給你個建議。
使用左面「正桔」的減明度色,當做「學歷教育」的
背景色。
就是選擇「正桔」的時候,減少一點明度。
把這個減少明度的顏色作為「學歷教育」的背景顏色。
這樣左右顏色稍微有點不同,有區別,又有聯系。
網頁設計里,常用的顏色有藍和桔,還有就是灰色。
尤其是藍色,使用頻率很高,有本書上寫好象是60%
多的人都喜歡藍色。
有種配色方法就是
深藍+藍白+灰
(解釋,一個顏色的深色+它的淺色+無彩色灰)
還有種配色方法是
紅+藍白+灰
(解釋,一個顏色+上這個顏色的補色的淺色+無彩色)

【版式】
版式還不錯,
「最新培訓信息」下面的「湖北2007」的滾動字幕
這個字幕的左面改加點空白,起碼要有2px的空白。
要不感覺太堵了,
你每個版塊之間都要給點空白啊。
版式密不透風就不好了,觀者感覺會堵的。
--
網站最上面的「用戶登陸」背景色「黑灰」
顏色太「重」了,就是明度太低,純度太高了。
換成淺色能好點,比如換個「灰白白」的色。
比如#F7F7F7,這個顏色接近於白,但是還算灰色
你網頁頭部弄那麼重的顏色,有點壓抑。

⑹ 武漢教育資源網的點數怎麼得

手機充值卡充值或上傳有價值的文檔

⑺ 華中師范大學附屬小學 屬於武漢教育局管理嗎

由於歷史原因,高校附小不參與劃片,其優勢資源是用來滿足內部職工子女的入學需求,並不是服務於所在地區整體基礎教育發展,它通過降低內部職工子女的入學標准作為一項優惠的單位福利。因此,高校附小的招生對象主要為本校正式在編職工第二代或第三代子女、共建單位人員的子女以及部分擇校生。簡言之,對公眾開放程度不高。

以北京市教育資源最為集中的海淀區為例,各大名校的附屬小學、中學占據了最好的教學設施和師資力量。這些學校一般直接歸屬高校,不受當地教委的管理,實行完全獨立的招生政策。因此,這些學校通常不適用北京市小學生就近免試入學的政策,其招生公告上明確標明只為本校正式教職工服務,只接收本校教職工第二代或第三代的子女。

最好還是前去咨詢一下。

⑻ 求宋天佑無機化學第三版(吉林大學武漢大學南開大學)教學資源文件(ppt,電子版答案等),全套,謝謝

《武漢大學版無機化學》網路網盤免費在線下載

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提取碼:JOHU

若資源有問題歡迎追問~

⑼ 請問:武漢理工大學網路教育和上海電大的開放教育的專科文憑哪個好一點

兩個學校都是國家重點大學,哪個學校都可以報考的。