1. 簡述網路教育資源的特點及其作用
網路教育資源的作用
（1）構建超媒體教材
基於各種資源，可以構建結構化、動態化、形象化教學內容的超媒體學科教材。不但能夠從感官上增強教材的教、學性能，而且具有交互、虛擬和非線性的特點，把原來的「死書」變成地地道道的「活書」。
（2）優化教育環境
基於網路的教育資源構成了一個自由的、共享的、廣闊的教育環境，豐富的教育資源從內容、形式到檢索、應用都較傳統的教育資源提供的環境更優化。 真正做到了足不出戶就能「讀天下書」、「知天下事」。
（3）實施多模式教學
基於人工智慧的教學系統，能夠根據學生的不同個性特點和需求進行教學和提供幫助，實現個性化學習；
基於超媒體、交互性的學習資源為開展自主學習提供了條件；
基於網路交流、 網路通訊的學習資源更容易地實現合作學習；
學科整合、虛擬學習、研究性學習等在網路資源的支持下也更加卓有成效。
2. 18什麼是網路資源屬主，屬性和訪問許可權他們有何作用
網路資源主要包括共享文件、共享列印機、網路通信設備等網路用戶都有可以使用的資源。資源屬主體現了不同用戶對資源的從屬關系，如建立者、修改者和同組成員等。資源屬性表示了資源本身的存取特性，如可被誰讀、寫或執行等。訪問許可權主要體現在用戶對網路資源的可用程度上。利用指定網路資源的屬主、屬性和訪問許可權可以有效地在應用級控制網路系統的安全性。
3. 什麼叫網路資源共享
網路是信息傳輸、接收、共享的虛擬平台，通過它把各個點、面、體的信息聯繫到一起，從而實現這些資源的共享。網路是人類發展史來最重要的發明，提高了科技和人類社會的發展。
網路會藉助文字閱讀、圖片查看、影音播放、下載傳輸、游戲、聊天等軟體工具從文字、圖片、聲音、視頻等方面給人們帶來極其豐富的生活和美好的享受。
利用網路，人們不僅可以實現資源共享，還可以交換資料、保持聯系、進行娛樂等。現在很多人的生活和工作已經和網路密不可分了。網路的實現，使單一的、分散的計算機有機地連成一個系統，它主要有以下功能：
1、資源共享
網路的主要功能就是資源共享。共享的資源包括軟體資源、硬體資源以及存儲在公共資料庫中的各類數據資源。網上用戶能部分或全部地共享這些資源，使網路中的資源能夠互通有無、分工協作，從而大大提高系統資源的利用率。
2、快速傳輸信息
分布在不同地區的計算機系統，可以通過網路及時、高速地傳遞各種信息，交換數據，發送電子郵件，使人們之間的聯系更加緊密。
3、提高系統可靠性
在網路中，由於計算機之間是互相協作、互相備份的關系，以及在網路中採用一些備份的設備和一些負載調度、數據容錯等技術，使得當網路中的某一部分出現故障時，網路中其他部分可以自動接替其任務。因此，與單機系統相比，計算機網路具有較高的可靠性。
4、易於進行分布式處理
在網路中，還可以將一個比較大的問題或任務分解為若干個子問題或任務，分散到網路中不同的計算機上進行處理計算。這種分布處理能力在進行一些重大課題的研究開發時是卓有成效的。
5、綜合信息服務
在當今的信息化社會里，個人、辦公室、圖書館、企業和學校等，每時每刻都在產生並處理大量的信息。這些信息可能是文字、數字、圖像、聲音甚至是視頻，通過網路就能夠收集、處理這些信息，並進行信息的傳送。因此，綜合信息服務將成為網路的基本服務功能。
(3)網路資源有什麼用擴展閱讀：
計算機網路的應用：
1、集中管理
計算機網路技術的發展和應用，已使得現代辦公、經營管理等發生了很大的變化。目前，已經有了許多MIS系統、OA系統等，通過這些系統可以將地理位置分散的生產單位或業務部門連接起來進行集中的控制和管理，提高工作效率，增加經濟效益。
2、分布處理
對於綜合性的大型問題可以採用合適的演算法，將任務分散到網路中不同的計算機上進行分布式處理，以達到均衡使用網路資源，實現分布處理的目的。
3、負載平衡
負載平衡是指任務被均勻地分配給網路上的各台計算機。網路控制中心負責分配和檢測，當某台計算機負載過重時，系統會自動轉移部分工作到負載較輕的計算機中去 處理。
4、提高安全與可靠性
建立計算機網路後，還可減少計算機系統出現故障的概率，提高系統的可靠性。另外對於重要的資源可將它們分布在不同地方的計算機上。這樣，即使某台計算機出現故障，用戶在網路上可通過其他路徑來訪問這些資源，不影響用戶對同類資源的訪問。
4. 什麼叫網路資源
網路資源:網路資源是利用計算機系統通過通信設備傳播和網路軟體管理的信息資源
網路信息資源機構的權威性和可信度。
這是人們利用文獻信息,特別是利用網路信息的重要的首要的選擇標准。首先,要看網頁主辦者的聲譽,網站及其建站機構的權威性與知名度。一般來說,權威機構或者知名機構(人士)發布的信息在質量上比較可靠,尤其是政府機構、著名研究機構或大學發布的文獻信息,在可信度上來說是比較好的。其次,要看網路文獻的作者的個人情況。比如作者的聲譽與知名度如何,作者的E-mail地址、電話,能否與作者取得聯系?通常某領域的著名專家、學者或者社會知名人士發布的文獻信息可信度較高,更能贏得用戶的信任。
(2)網路信息資源的內容。
● 科學性和客觀性。首先,網路信息的內容要具有科學性,有一定的科學研究的價值,並採用科學的方法和形式進行闡述。其次,網路信息要具有客觀准確性,列出可供核查事實的信息來源、事實數據和依據,同時也要看網路信息是否公正,提供的事實中是否混同於有傾向性的宣傳和評論,並且在介紹有爭議的觀點時持中立立場,並提供公正的評判。
● 獨特性和新穎性。人們通常利用發布時間較新且比較獨特、有參考價值的文獻,而對於網路信息資源利用更是如此。網路信息所反映的主題是否特別、是否還有其他的提供方式(如是否有印刷形式或者別的電子形式,其他載體形式往往能影響其價值)、網路信息創建或發布的日期以及最近的更新日期、更新間隔周期等,都會影響人們的利用效能。同時,網路信息要具有相對的獨特性,只有信息內容獨特,觀點新穎,才能提升網路資源的價值,提高利用效率。
(3)網路信息資源的覆蓋面和針對性。
網路信息資源所涵蓋的范圍是否廣泛,是否針對相關領域或專業;本網頁製作的目的是什麼,有何針對性,是否面對特定方向的用戶;所提供的信息的廣度、深度如何;包括哪些網路資源類型,是書目、索引、文摘,還是網路期刊或者網上圖書,等等。這些都可作為用戶評價和選擇網路信息資源的標准。
(4)網路信息資源的獲取途徑和檢索性。
通常人們查閱某一主題的網路資源時,習慣鏈接到其相關主題的文獻信息,擴大檢索范圍,以防漏檢所需信息。因而,網路信息的超鏈接將位於不同頁面及其上面的各種文獻信息(文字、圖像、表格等)有效連接起來,具有很大的靈活性,方便用戶檢索相關文獻信息。而且,查找網路資源,最終是為了利用,而用戶所需要的文獻信息是否具有易檢性,檢索途徑是否方便,利用起來是否順暢等等,這些都會影響到用戶對文獻質量的選擇和評價。所以,用戶更喜歡利用方便、易檢的文獻信息,而對於難以檢索到的文獻信息就知難而退了。總的來說,用戶訪問和點擊率越高的網站,用戶的評價就越高;用戶評價越高的網站,其網路信息資源的價值在某種程度上就會越大;網路信息資源的價值越大,用戶的利用率也就越高。
5. 別人老說的網路資源是什麼東西
網路資源是網路上互連起來的計算機提供給各用戶分享的信息。這些信息放在各自的計算機上(www伺服器、ftp伺服器、bbs伺服器、vod伺服器等)，因為有網路互連，大家都能通過internet訪問到。