① 家長進幼兒園怎麼講用水教案
活動目標 1、初步了解水的基本特徵，知道人們的生活離不開水，地球上的所有生物都離不開水。 2、激發幼兒樂於親近水，接觸水，熱愛干凈水環境的美好願望。並能關注周圍的水環境。 3、鼓勵幼兒發動身邊的人一起積極參加節約用水活動，保護水資源。 重點難點 1. 教學重點：了解解水的基本特徵，知道人們的生活離不開水。 2. 教學難點: 激發幼兒保護水資源的願望，有節約用水的意識。 活動准備 1.表明水與日常生活之間的密切關系的圖片。 2.小水滴圖片，一杯水。 3.水污染圖片，故事《魚兒哭了》 活動過程 一， 談話引入主題 教師出示圖片我們的好朋友：「小水滴」想和小水滴成為好朋友嗎？說說生活中你見過的水是什麼樣的。 (幼兒自由交流) 二，活動進行 1.認識水，了解水。 （1）出示一杯水 請幼兒喝一下，說說水是什麼味道，什麼顏色 引導幼兒感受水的狀態（無色，無味，的液體） （2）．水是從那裡來的呀？ （自由討論） 教師小結：水從地下來，地球上儲存的水是有限的 2．感受水的作用 （1）水能為我做什麼呢？ 幼兒回答（洗衣，做飯，每天喝水，小樹要喝水） 教師引導：生活中離不開水，人每天必須要喝水 （2）討論沒有水會怎樣呢？ 幼兒自由討論 3．保護水資源，節約用水 觀看圖片 （局部地方缺水造成乾旱……） 聽故事《魚兒哭了》 幼兒說出「要保護水資源，節約用水」 小結：如果沒有水地球上將沒有生命。所以我們要怎麼做呢？ 怎樣做到節約用水呢？（自由交流） 三，活動延伸 音樂游戲：魚兒水中游。 製作「保護水資源，節約用水」的宣傳標語。
② 幼兒園教案生命之源水屬於哪個領域
活動方案： （一）活動主題：水——生命之源。 （二）活動目標： 1.通過開展活動，了解水在人類生存和生物繁衍中所起的重大作用，了解地球上水資源情況及周圍水使用情況，增強節水意識，培養學生強烈的保護水資源的責任感 2.宣傳節約用水，養成節約用水的好習慣，激發學生對水資源開發利用的興趣，從而培養學生對科學知識的探究興趣。 3.通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養學生語言表達、運用信息、資料統計等能力。 （三）活動過程及方法： 1.動員、准備階段。 （1）請老師講清本次活動的目的和意義，介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。 （2）發出一份倡議書，號召全體同學行動起來，積極投入到這項活動中來。 （3）召開一個有關水資源的信息交流會，將自己收集的資料進行交流，以獲得更多的相關信息。