㈠ 教育資源分配不均勻，這一問題已存在很久，想解決該怎麼辦
隨著教育的不斷改革，不同地區人口受教育的水平也產生了很大的差異，尤其是教育資源分配的不均勻，這一問題確實已經存在了很久，那麼如果要想解決這些問題該怎麼辦呢？
三、提高對當地的教育資源投入
充足的教育資源對每哥學校以及每一個教育機構來說都是十分必要的。這也是最基本的條件，但是像一些偏遠的地區，他們就沒有足夠的教育資源支撐起教育的發展，因為他們沒有足夠的財力，所以這種狀況就很容易導致教育的區域非均衡發展，盡管政府這些年來一直都在進行政策上的調節，但是一時半會兒也得不到明顯的改善，所以政府應該加大對教育的財政投入，讓部分地區的教育資源能夠得到有效的提高和改善。
㈡ 教育資源不均衡的原因和解決
教育資源不均衡的原因沖雹扒和解決如散昌下：
一、教育資源配置不均衡原因
1、歷史積累因素造成的，特別是改革開放後政府政策偏重東部地區，導致中西部地區教育投資不足；
2、我國經濟社會發展不平衡性在教育領域的反映；
二、如何解決教肆睜育資源分配不均
1、鼓勵更多的大學生和優秀老師到教育落後的地方任教。
2、改善農村教育基礎設施建設，改變其落後現狀。
3、提高農民收入，讓每個孩子都能上的起學。
4、取消地方教育壁壘，提倡教育公平公正。
5、為吸引更多的優秀老師到偏遠山村，應為他們提供更優惠的條件。
㈢ 教育資源分配問題歷來為人詬病，怎樣才能保證教育資源的公平分配呢
一、加大教育投入。
教育財政投入是基礎教育改革和發展的前提條件，也是促進文化教育公平的前提，並沒有比較大的教育財政投入，高等教育的改革創新與發展就難以開展，文化教育公平也無法實現。地市政府應嚴格執行《教育法》第五十五條的規定，教育財政投入必須做到「三個提高」，即地市政府文化教育財政補貼增長要高於同級財政經常性收入增長，在校生平均教育投入逐漸提高，教師工資待遇與學生平均公用經費逐漸提高。
五、提升考試招生政策法規基本建設，標准院校招生錄取程序流程。加強測試安全管理，提升誠實守信組織建設，果斷防範和嚴厲查處考試招生舞弊行為。改革創新高等院校和中等職業學校的工作規章制度，創建相對性公平的大學生就業的機制，擺脫地域與真實身份限定，構建公平用工的社會環境。
㈣ 導致資源分配不均的原因有哪些可以採取哪些行之有效的配合方法
導致資源分配不均的問題我們可以分為以下三個方面進行討論
第三如何解決分配不均問題已經有了一些方案。既然有了問題那就要進行解決，經過了長時間的研究和討論以及實踐之後，對方案的分配問題已經有了預案。首先要對整體資源的解決，加大整體資源在社會的體量，這樣能夠在一定程度上環節資源的分配問題。但是僅僅是加大整體資源的投入是遠遠不夠的，解決分配階段的分配不均才是從病根入手，加強對分配資源的監管力度，使得人們都能夠獲得自己的資源，同時完善資源的分配方案，制定更具體的規章制度，分配階段公開透明，這樣才能夠有效的緩解分配階段所出現的問題。所以這樣多個舉措同時進行才能夠更為有效的解決資源分配不均的問題。
㈤ 教學資源的差距，應該怎麼減少呢
大家對於教育問題都是非常關注的，因為大家也想讓教育能夠變得更加公平，這樣才能夠培養出更多的人才，並且能夠讓整個社會變得更加平穩。教學資源的差距應該怎麼減少呢？
所以大家也應該採用正確的方法來對待這個問題，不過小編覺得這個問題以後是一定可以被解決的。但是城市地區和農村地區的教學資源的確存在很大的差異，城市地區的教學資源會更加豐富，而且教師資源也會更多，但是農村地區的教學資源就特別的落後。所以一定要改變這個現狀，這樣才能夠促進教育公平。