1. 怎樣解決我國面臨的環境問題和資源問題
從國家、社會角度回答：（1）實施可持續發展戰略，堅持計劃生育和環境保護的基本國策，正確處理好經濟發展和人口、資源、環境的關系。（2）加強資源、環境法規和知識的教育，提高人們保護資源環境的意識，依法律己。（3）完善環保法律、法規，依法打擊破壞資源環境的違法犯罪行為。
從具體的角度回答：（1）植樹造林，保護植被，退耕還林、退耕還草、退耕還湖。（2）不使用一次性筷子，不使用一次性塑料餐具。（3）買菜、購物時使用菜籃子、布袋子。（4）不吃珍稀野味。（5）節約用水，節約用電。（6）垃圾分類回收再利用。（7）不亂扔廢舊電池，不使用含鉛汽油。（8）禁止砍伐樹木。
從青少年自己角度回答：認真學習資源環境法規和知識，增強法制觀念，提高保護資源環境的意識，從身邊的小事做起，落實行動，敢於同破壞資源環境的行為作斗爭。
2. 如何培養自己的資源整合能力
在領導工作實踐中，領導者要提高自身的資源整合能力，必須從三個方面下功夫：
1、在觀念上，必須樹立任何資源都是可用的現代管理理念。整合資源，首先不是一種能力，而是一種意識和觀念。在一位優秀領導者的思想意識中，任何事物都是有價值的，尤其是人才資源。很多事物、很多人才之所以還沒有表現出它的價值，沒有充分發揮出作用，主要原因，不是它沒有價值，而是放錯了地方，或者沒有給其發揮作用的空間和舞台。只有打破思維上的定勢，才能進一步開闊眼界，培養自身進行資源整合的能力。
2、在眼界上，要具有開闊的視野和獨到的眼光。善於整合資源的領導者往往獨具慧眼，能夠從一件事物、一個人身上看到別人所看不到的價值，並且具有開闊的眼界和豐富的想像力，能夠把似乎毫不相關的事物聯系起來，為實現同一個目標、完成同一項任務做出貢獻。就像在前面的故事中，這位商人最可貴的地方，就在於他能夠將農村青年的優秀品質、洛克菲勒的女婿、世界銀行的副總裁這三個似乎相隔十萬八千里的事物聯系起來，能夠看到他們各自獨特的價值所在，從而提出資源整合的思路與方案。
3、在領導行為上，要注意克服「比試心理」的影響。對於領導者而言，整合組織內外部的人才資源，往往是其最重要的一項資源整合能力。但很多領導在這方面的表現卻不盡如人意，其中一個重要的原因，往往是其內心深處的「比試心理」在作怪。不少領導，尤其是干業務出身、業務能力較強的領導，很容易產生一種「比試心理」，即自覺不自覺地將自己的業務專長和業務水平和他人做比較，這往往會帶來負面效應。
整合資源的能力是領導者的一門必修課，值得領導者高度重視、深入研究、不斷提升。所謂資源整合，就是將一些看起來彼此不相關的事物加以組合，創造出一種新生事物，使各種資源自身的價值得到增值的過程。從現代領導科學的研究來看，資源整合能力的高與低，往往是衡量一位領導者領導水平高低的一個非常重要的標志。善於整合資源的領導者，本身並不擁有太多資源，但卻具有獨到的眼光，能夠看出這些資源背後潛藏的價值，能夠從這種價值增值中獲取自己的收益。