Ⅰ 湖南省紅色資源保護和利用條例
第一章總 則第一條為了保護和利用本省豐富的紅色資源，彰顯湖南作為偉人故里、將帥之鄉、紅色熱土、革命搖籃的歷史地位，發揮紅色資源培根鑄魂的作用，培育和踐行社會主義核心價值觀，激發全面建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興中國夢的強大精神力量，根據有關法律、行政法規，結合本省實際，制定本條例。第二條本省行政區域內紅色資源的調查認定、保護管理、傳承利用等活動，適用本條例。
法律、法規對紅色資源中涉及的文物、檔案、歷史建築、烈士紀念設施和非物質文化遺產等已有規定的，從其規定。第三條本條例所稱紅色資源，是指新民主主義革命以來，包括新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設時期、新時代中國特色社會主義時期，中國共產黨團結帶領各族人民所形成的具有歷史價值、教育意義、紀念意義的下列物質資源和非物質資源，以及蘊含其中的重要精神：
（一）重要機構、會議、事件、戰役、戰斗的遺址或者舊址；
（二）重要人物和具有重要影響的英雄烈士的故居、舊居、活動地、墓地、殉難地和遺物；
（三）烈士陵園和紀念堂館、碑亭、雕塑、塔祠等紀念設施或者場所；
（四）重要的著作、手稿、文電、報刊、影像、文件、宣傳品等文獻資料和檔案資料；
（五）重大事件和重要事跡，有代表性的文學、藝術作品等；
（六）其他物質資源和非物質資源。第四條紅色資源的保護和利用，必須堅持中國共產黨的領導，堅持歷史唯物主義，遵循尊重史實、嚴格保護、合理利用、永續傳承的原則。第五條縣級以上人民政府應當加強本行政區域內的紅色資源保護和利用工作，將紅色資源保護和利用經費列入本級財政預算，建立紅色資源保護利用和經濟社會發展相適應的經費保障機制。
鄉（鎮）人民政府、街道辦事處應當協助開展本轄區紅色資源的保護和利用工作。第六條縣級以上文化和旅遊、文物、退役軍人事務、檔案等紅色資源管理部門（以下簡稱紅色資源管理部門）應當在同級黨委宣傳部門牽頭建立的紅色資源保護和利用聯席會議統籌、協調和指導下，根據各自職責負責本行政區域內紅色資源管理保護和利用工作。
財政、發展和改革、教育、鄉村振興、住房和城鄉建設、公安、民政、自然資源、交通運輸、新聞出版、廣播電視、人力資源和社會保障、應急管理、網信等部門，根據各自職責做好紅色資源保護和利用相關工作。第七條紅色資源保護和利用聯席會議設立專家咨詢委員會，對紅色資源保護和利用等事項提供咨詢、論證、評審等意見。第八條鼓勵社會力量參與紅色資源的保護和利用，提供志願服務。
鼓勵自然人、法人和其他組織設立紅色資源保護和利用公益基金。
鼓勵和支持新聞媒體、社會公眾對紅色資源的保護和利用開展社會監督。第九條任何單位和個人都有依法保護紅色資源的義務，不得破壞、損毀、侵佔或者歪曲、醜化、褻瀆、否定紅色資源。
任何單位和個人有權對違反前款規定的行為進行勸阻、投訴、舉報。有關部門應當依法及時對投訴或者舉報進行處理。第十條對在紅色資源保護和利用工作中做出突出貢獻的單位和個人，按照國家和省有關規定，給予表彰、獎勵。第十一條省人民政府應當推進跨境、跨省合作交流，促進紅色資源的保護和利用。
縣級以上人民政府應當支持紅色資源保護和利用的交流合作，推進共建共享。第二章調查與認定第十二條縣級以上人民政府應當按照分級分類原則對紅色資源實施名錄管理，並向社會公布。
紅色資源名錄應當載明紅色資源的名稱、類型、歷史價值、產權歸屬、保護責任人等內容，其中不可移動紅色資源還應當標注地理坐標及相應的界址地形圖。第十三條紅色資源管理部門應當開展紅色資源普查和專項調查工作，建立資料庫。
任何單位和個人均可以向紅色資源管理部門提出列入紅色資源名錄的建議。第十四條紅色資源保護和利用聯席會議專家咨詢委員會按照認定標准和程序進行評審，擬訂列入紅色資源名錄的建議名單。紅色資源中涉及的文物、檔案、歷史建築、烈士紀念設施和非物質文化遺產已經被確定為國家級和省級的，直接列入省級紅色資源名錄的建議名單；被確定為市、縣級的，分別直接列入市、縣級紅色資源名錄的建議名單。建議名單應當向社會公示，徵求公眾意見，公示時間不得少於三十日。
紅色資源保護和利用聯席會議根據專家評審意見和公示結果，並依據國家有關規定，提出列入紅色資源名錄的名單，由同級人民政府公布。
Ⅱ 南京市紅色文化資源保護利用條例
第一章總則第一條為了加強紅色文化資源的保護利用，發揚革命傳統，傳承紅色基因，培育和踐行社會主義核心價值觀，根據《中華人民共和國文物保護法》《中華人民共和國英雄烈士保護法》等有關法律、法規，結合本市實際，制定本條例。第二條本市行政區域內紅色文化資源的調查和認定、保護和管理、傳承和利用，適用本條例。第三條本條例所稱紅色文化資源，是指中國共產黨領導中國人民在革命、建設、改革時期和中國特色社會主義新時代偉大實踐中，將馬克思主義基本原理和中國具體實際相結合形成的物質形態和非物質形態的先進文化資源。第四條紅色文化資源保護利用工作應當遵循黨委領導、政府負責、部門協同、社會參與的原則。堅持全面保護、重點保護，統籌推進搶救性保護與預防性保護、本體保護與周邊環境保護；堅持合理利用、創新發展，突出社會效益，強化教育功能，最大限度保持和呈現紅色文化資源的歷史真實性、風貌完整性和文化延續性。第五條市、區人民政府和江北新區管理機構應當加強本行政區域內紅色文化資源保護利用工作的組織領導，將紅色文化資源保護利用納入國民經濟和社會發展規劃，所需經費列入本級財政預算。
鎮人民政府、街道辦事處應當在黨史、文化和旅遊等部門指導下，協助做好本轄區內紅色文化資源的保護利用工作。第六條文化和旅遊行政主管部門負責組織紅色文化資源調查認定、標識管理、保護責任人制度落實、紅色旅遊產業發展等工作。
規劃和自然資源行政主管部門負責不可移動紅色文化資源的規劃管理。
民政行政主管部門負責紅色地名審核，監督地名使用、地名標志設置和管理，加強紅色文化資源志願者隊伍建設和志願服務管理，指導紅色文化資源捐贈工作。
退役軍人事務行政主管部門負責英雄烈士紀念設施保護利用工作。
教育行政主管部門負責在各級各類學校開展紅色文化宣傳和教育，促進學校紅色文化建設工作。
公安、財政、住房保障和房產、交通運輸、城鄉建設、城市管理、應急管理、地方誌、檔案館等部門單位，按照各自職責共同做好紅色文化資源保護利用相關工作。
工會、共青團、婦聯等人民團體應當發揮各自優勢，組織開展相關紅色文化資源保護利用工作。第七條本市建立紅色文化資源保護利用聯席會議制度，統籌紅色文化資源保護利用工作，協調跨部門重大事項，研究解決保護利用工作中的重要問題，督促落實紅色文化資源保護利用的重要工作。
聯席會議由宣傳、黨史、文化和旅遊、規劃和自然資源、民政、退役軍人事務、教育、公安、財政等部門和網信、地方誌、檔案等機構組成。聯席會議辦事機構設在宣傳部門。第八條本市設立紅色文化資源保護利用專家委員會，負責對資源認定和分級、專項規劃編制等事項進行論證和評審。專家委員會由黨史、文化、文物、規劃、教育、檔案等領域專業人士組成。第九條任何單位和個人有保護紅色文化資源的義務，有權對破壞、損毀或者歪曲、醜化、褻瀆紅色文化資源的行為進行勸阻、制止、檢舉或者控告。
市、區人民政府和江北新區管理機構應當對紅色文化資源保護利用工作中做出顯著成績的單位和個人給予表彰和獎勵。第二章調查和認定第十條文化和旅遊行政主管部門應當會同黨史、規劃和自然資源、民政、退役軍人事務等部門組織開展本行政區域內紅色文化資源調查、收集、整理工作，做好實物史料和口述資料的搶救性保護，建立紅色文化資源電子檔案資料庫。第十一條檔案館、博物館、紀念館、圖書館等收藏研究機構應當加強紅色文化資源資料、實物的徵集工作。
鼓勵單位和個人將文獻資料、紀念物品等紅色文化資源依法捐贈或者出借給收藏研究機構。收藏研究機構應當尊重捐贈人或者出借人的意願，對捐贈物或者出借物妥善收藏、保管和展示，並向捐贈人或者出借人頒發證書。第十二條市文化和旅遊行政主管部門應當會同市黨史、規劃和自然資源、民政、退役軍人事務等部門，制定本市紅色文化資源認定和分級標准，報市紅色文化資源保護利用聯席會議審定。第十三條根據資源調查、收集、整理情況，區、江北新區文化和旅遊行政主管部門會同黨史部門提出紅色文化資源認定建議名單，經區人民政府、江北新區管理機構同意後報送市紅色文化資源保護利用聯席會議。
市紅色文化資源保護利用聯席會議應當組織專家委員會進行資源認定和級別評審，提出紅色文化資源名單，由市人民政府核定後公布。
有關單位和個人可以向文化和旅遊行政主管部門、黨史部門提出紅色文化資源認定申請，認定程序參照前款規定執行。
Ⅲ 如何利用好紅色資源立德樹人
對於回答這個問題，首先要理解的就碰肢是紅色資源這個詞所代表的意思。紅色資源是在中國共產黨「為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興」的歷史進程中，所形成的革命遺址、革命遺跡、革命文物等物質層面，所頒布的革命政策、革命動員、革命口號等制度層面，所形成的革命信念、革命精神、革命品質等精神層面在內的蘊含寶貴精神財富的形態總和。
最後，總的來說還是要從三個方面推行：推進紅色資源「三進工作」；推進探索紅色資源社會實踐活動；運用新媒體平台促進紅色資源的利用與傳播。
Ⅳ 如何利用好紅色資源立德樹人
利用好紅色資源立德樹人的方法：
一、深刻認識紅色資源的內涵及其德育價值。要用好紅色資源，首先要深刻、全面、系統的認識紅色資源的含義、特徵、理論體系及其德育價值。充分發揮其德育功能，全面貫徹落實立德樹人的根本任務。
二、深入挖掘紅色資源蘊含的內涵將模坦桐其融入日常課堂。深入挖掘紅旦坦色資源蘊含的深刻內涵，結合現代教學手段，充分利用思政、歷史等學科課程，設計豐富精彩、學生樂於接受、喜於參與的教學活動，有效發揮課堂教學主陣地、主戰場作用。
三、開展系列紅色文化社團活動。結合青少年的年齡特點，開展聽、講紅色經典故事，讀紅色書籍分享讀書心得，集中觀看紅色敬經典影片，唱支山歌給黨聽歌唱比賽，黨史知識競賽等系信嫌列紅色社團活動，引導學生重溫革命歷史，全面了解黨的關輝歷史、偉大成就和優良傳統。
四、要充分利用轄區的紅色資源，在重大紀念日，組織學生到紅色館場、革命聖地開展實踐教育，讓學生能近距離的認識了解我們的革命精神，感受紅色文化的魅力。
Ⅳ 四川省紅色資源保護傳承條例
第一章總 則第一條為了加強紅色資源保護利用，傳承紅色基因，弘揚紅色文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，根據《中華人民共和國英雄烈士保護法》《中華人民共和國文物保護法》等有關法律、法規，結合四川省實際，制定本條例。第二條四川省行政區域內紅色資源的調查認定、保護管理、傳承弘揚及其合作協作，適用本條例。
本條例所稱紅色資源，是指五四運動以來，中國共產黨領導各族人民在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期、中國特色社會主義新時代所形成的具有歷史價值、紀念意義、教育意義的物質資源和精神資源。
法律、法規對紅色資源中涉及的英雄烈士保護、文物保護、歷史文化街區和歷史建築保護以及檔案管理等有規定的，從其規定。第三條紅色資源保護傳承必須堅持中國共產黨的領導，堅持尊重史實、科學認定、分類保護、分級管理、合理利用、強化教育、永續傳承的原則，實行黨委領導、政府負責、部門協同、社會參與的工作機制，確保歷史真實性、風貌完整性和文化延續性。第四條縣級以上承擔紅色資源保護傳承指導工作的機構，應當建立工作協調機制，負責統籌、協調、推動紅色資源保護傳承工作，研究解決工作中的重大問題。
縣級以上承擔紅色資源保護傳承指導工作的機構，應當建立紅色資源保護傳承專家委員會，對紅色資源認定、保護、管理、傳承等事項提供咨詢、論證、評審等意見。第五條縣級以上地方人民政府負責本行政區域內紅色資源保護傳承工作，將紅色資源保護傳承納入國民經濟和社會發展規劃、國土空間規劃，所需經費列入本級預算。
鄉（鎮）人民政府、街道辦事處按照職責，做好轄區內紅色資源保護傳承工作。
村（居）民委員會協助做好紅色資源保護傳承工作。第六條縣級以上地方人民政府文化和旅遊、退役軍人事務、住房城鄉建設、自然資源、文物等主管部門按照各自職責，負責紅色資源保護傳承的具體工作。
發展改革、經信、教育、公安、民政、司法行政、財政、人力資源社會保障、生態環境、交通運輸、農業農村、應急管理、林草、廣播電視、新聞出版、檔案、地方誌等部門，在各自職責范圍內做好紅色資源保護傳承的相關工作。第七條任何組織和個人都有依法保護紅色資源的義務，有權對破壞、損毀、侵佔紅色物質資源或者歪曲、醜化、褻瀆、否定紅色精神資源的行為進行勸阻、投訴、舉報。有關部門應當通過電話、網路等多種方式受理投訴、舉報並依法及時處理。第八條鼓勵支持組織和個人通過捐贈、資助、志願服務、文藝創作以及學術研究等方式參與紅色資源保護傳承工作。第九條縣級以上地方人民政府應當對在紅色資源保護傳承工作中作出突出貢獻的組織和個人，按照有關規定給予表彰、獎勵。第二章調查認定第十條本省建立紅色資源名錄制度。紅色資源名錄分為省級、市級、縣級。
紅色資源的認定標准和認定辦法，由省級承擔紅色資源保護傳承指導工作的機構會同有關部門研究制定。第十一條縣級以上承擔紅色資源保護傳承指導工作的機構，應當會同有關部門定期開展紅色資源調查。第十二條縣級以上承擔紅色資源保護傳承指導工作的機構會同有關部門，根據調查情況，按照認定標准和認定辦法，擬訂本級紅色資源名錄，向社會公示徵求意見後，由本級人民政府核定公布。第十三條紅色資源名錄實行動態管理。對新發現的具有重要歷史價值、紀念意義、教育意義的紅色資源，及時列入紅色資源名錄並予以公布。紅色資源名錄確需調整的，由核定公布的人民政府按照認定標准和認定辦法進行調整。第十四條列入名錄的不可移動紅色資源，應當由核定公布的縣級以上地方人民政府設置保護標識。保護標識應當在名錄公布之日起六個月內設置。
列入名錄的可移動紅色資源應當登記建檔、妥善管理。第十五條縣級以上地方人民政府應當建立紅色資源資料庫，加強數字化建設及成果運用，推進共建共享。第三章保護管理第十六條縣級以上地方人民政府在編制歷史文化名城名鎮名村、風景名勝區、傳統村落以及文化和旅遊等專項規劃時，應當體現紅色資源保護傳承的要求。第十七條縣級以上地方人民政府應當加強對下列紅色資源的保護：
（一）見證紅軍長征、川陝蘇區、抗日救亡、四川解放、川藏公路建設、三線建設、兩彈一星研發、抗震救災與災後恢復重建、脫貧攻堅等的遺址、遺跡和代表性實物；
（二）與重要機構、重要會議、重要事件、重要人物等有關的遺址、遺跡和代表性實物；
（三）烈士陵園、紀念堂館、紀念碑亭、紀念塔祠、紀念塑像、烈士骨灰堂、烈士墓等紀念設施；
（四）重要文件、報刊、檔案、手（文）稿、標語等文獻、聲像資料；
（五）其他具有代表性的紅色資源。
Ⅵ 如何利用紅色資源開展黨建工作
發揮紅色文化資源的重要作用，就是要讓廣大黨員學習革命先烈功高不自居、位高不自顯，正確對待自己、正確對待組織、正確對待群眾的優秀品格；
學習他們先人後己、捨身忘我、淡泊名利的高尚情操；學習他們踐行黨的宗旨、發揚優良沖芹作風，始終保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的偉大精神；學習他們在處理矛盾時的昂揚鬥志和革命激情，在應對復雜環境和風險挑戰時的機智與堅韌。
(6)公安如何用好紅色資源擴展閱讀：
紅色文化蘊涵了黨在長期領導中國革命與建設培燃的偉大實踐中所創造和積累的豐富歷史經驗，包括重要配判虛革命紀念地、紀念物、標志物及其所承載的革命歷史、革命精神等，其中包含的革命歷史、革命傳統精神和黨的理想信念等都是對廣大黨員開展黨性教育的獨特資源；
對於教育黨員堅定理想信念、牢記黨的宗旨、發揚優良傳統、永葆政治本色以及提高廣大黨員的思想道德素養等有著重要的作用，是開展黨員幹部黨性教育的重要內容。
Ⅶ 2022年「十項任務」| 用好紅色資源，守好紅色根脈
用好紅色資源，守好紅色根脈
近年來，各地紛紛加強革命 歷史 紀念設施建設，挖掘紅色資源，銘記中國共產黨和中國人民為民族獨立和人民解放英勇奮斗的光輝 歷史 。紅色 旅遊 成為豐富市場供給的重要 旅遊 產品，發展態勢良好。
浙江嘉興是中國革命紅船起航地、紅船精神凝聚升華地。中共「一大」紀念船見證了中國共產黨誕生這一開天闢地的大事變。南湖革命紀念館緊緊依託獨特的政治資源，把革命文物資源作為黨史學習教育的智慧寶庫、生動教材、第二課堂，彰顯紅船起航地的政治擔當，教育引導廣大黨員幹部和人民群眾從百年黨史中汲取智慧力量，努力把紅色根脈守護好，把紅色血脈傳承好，推動黨史學習教育走深走實。全國人大代表、南湖革命紀念館副研究館員袁晶介紹，2021年6月5日至「七一」期間，該館參觀量達39.6萬人次，平均每日流量約0.76萬餘人次，接待全國各地黨政機關、企事業單位等團隊1510餘批次、5.4萬餘人次。在開展黨史學習教育的同時，他們不斷推動紅色文化「飛入尋常百姓家」，用多元化的宣講形式，把大道理講透、大主題講活。全體宣講員組建「紅船講解員小分隊」，致力於打造「紅船旁好聲音」的宣講品牌。「紅船講解員小分隊」開展宣講，不拘泥於宣講場所、形式和載體，積極 探索 有溫度、有力度的基層理論宣講，呈現全方位、立體化的宣講模式。服務黨史學習教育，以線上、線下，請進來、走出去的方式，以紅色故事、微黨課和沉浸式實景劇的形式，定期開展黨史巡講活動，深入一線宣傳黨史國史，拓展黨員教育覆蓋面和影響力。進一步加強與其他紅色場館的統籌聯動，形成矩陣效應。
在青海省海東市循化撒拉族自治縣西部，有一座公伯峽水電站。就在大壩腳下的黃河南岸，有一處珍貴的、由西路軍被俘戰士修建的紅色遺跡——紅光村。村內西路軍戰士修建的紅光清真寺至今還保留著 歷史 的原貌和紅色遺跡，已被公布為「全國重點文物保護單位」。2009年，紅光村充分依託自身優勢，推出具有濃郁紅色文化和獨具撒拉族特色的第一家「紅光村撒拉人家」農家院，此舉為村內想創業的村民拓展了縣域 旅遊 線路和服務項目。在全國人大代表、青海省海東市循化撒拉族自治縣查汗都斯鄉紅光上村黨支部書記馬乙四夫的引領下，一部分有創業意願的村民也相繼開辦了農家院。目前，紅光村有「撒拉人家農家院」8家。馬乙四夫作為全國人大代表，在兩會上一直建議積極推進紅色 旅遊 資源打造與整合賦能鄉村振興的發展路徑。「我們希望打造紅色 旅遊 體系，完善與我們當地紅色資源相配套的周邊設施。這樣遊客來體驗紅光村濃厚的紅色文化時也能夠通過配套設施、一站式游樂服務真正體會紅色 旅遊 的意義和樂趣，把我們紅光村建成青海的『井岡山』。」馬乙四夫說。
不可否認，在開發利用紅色 旅遊 資源，弘揚民族精神、推進 社會 主義精神文明建設的同時，還存在諸多現實問題。全國政協委員、民革中央畫院院長、山東畫院院長孔維克在調研中發現，目前紅色 旅遊 發展中存在著如 旅遊 基礎設施不完善、展館發展模式單一；紅色 旅遊 資源的發展缺少整體規劃和宣傳；缺少配套紅色 旅遊 發展的專項政策扶持等問題。為此，他提出4項建議：一是因地制宜，特色發展；二是加強合作，融合發展；三是豐富產品，創新發展；四是政策扶持，推動發展。
《「十四五」 旅遊 業發展規劃》指出：「到2025年， 旅遊 業發展水平不斷提升，現代 旅遊 業體系更加健全， 旅遊 有效供給、優質供給、彈性供給更為豐富，大眾 旅遊 消費需求得到更好滿足。」
統籌：邱慧
撰稿：邱慧
素材采寫：高婷，袁銘，朱珠，路雪
責編：李揚
Ⅷ 紅色文化資源的現狀及其利用
紅色文化資源的現狀及其利用如下：
1、現狀：從事紅色文化資源保護模敏和慎唯開發的人員不足，整體水平不高。紅色文化影響力不足、城鎮化建設與革命遺址保護矛盾突出、革命遺址產權歸屬難以明旦孝枝晰等突出問題。
2、利用：在現有的白泥垇遺址保護和紅色文化廣場建設的基礎上，繼續深入挖掘相關的紅色文化和紅色故事，利用現代技術手段，打造教學課程體系，提升教育功能