1. 如何充分利用學校所提供的資源，通過自身的努力學有所成
長期以來，在傳統的教育中，課程資源的范圍相當有限，教材一直是學校的主要課程資源，甚至是唯一的課程資源。從而忽視了課程資源的開發價值。英語是一門內涵豐富，信息量較大的學科，也是教學難度大，收效低的學科之一。
特別面對新課改，新教材，知識容量進一步加大，要在有限的時間內提高教學質量，使學生獲得終身發展的英語知識，就必須重視英語課程資源的開發和利用，努力拓展學生運用英語和使用英語的綜合能力。
新課程標准明確指出：
積極開發和合理利用課程資源是英語課程實施的重要組成部分.英語課程資源包括英語教材以及有利於發展學生綜合語言運用能力的其它所有學習材料和輔助設施。由於各種條件限制，農村初中除了教材之外，能利用的英語課程資源相當缺乏。
但是只要結合自身實際，因地制宜也可以大有作為，取得較為滿意的教學效果。因此教師在合理有效的使用教材外，要適應教育的發展，還應積極利用和開發課程資源，為學生的資助學習創造條件。
教師要從具體教學情況和現有教學資源出發運用教材。在現實教學中，即使考慮了學生的實際情況，教師的教學設計也不可能百分之百地實現。
2. 大學生如何利用大學圖書館的資源
1、充分了解圖書館的館藏資源和布局。知道圖書館有哪些資源，知道圖書館的館藏布局。了解圖書館查找書籍的方法，以便尋找你想要借閱的書籍。
2、了解查找參考文獻書籍的方法。學會使用學校提供的資源，大部分學校與知網等這些大型知識平台有合約，可以通過校園網進行參考借鑒。
良好學習氛圍
3. 大學生應該如何利用學校的資源
一是可以利用學校的人脈資源，一般創業的合夥人都是大學的同學，有共同興趣愛好共同理想和抱負的人往往能走到一起。出了社會要找能一起吃苦一起創業的同道人士就比較難了。
二是可以藉助學校一些老師的項目，使其商業化。這些往往都有技術含量，只要找到有市場有潛力的項目就可以和教授們洽談，大多數教授還是很希望能將自己的發明發現商業化的。
三是可以享受學校對創業大學生的優惠政策，像我們學校就有大學生科技創業園，小本提供種子資金、辦公室、免一年水電網費之類的。另外還可以小本得到老師的指導。我個人覺得大學生市場就是一塊很大很有潛力的市場，好好研究將會發現很多創業機會的。
(3)如何應用名校資源擴展閱讀：
1、讓學生成為你的客戶，他們會發推文
你的朋友是你的第一批客戶。生活在大學校園里，我的朋友、室友、同學以及其他任何我可以談及公司的人，共同構成了我的第一批支持者。讓大學同學成為客戶的偉大之處在於他們會在社交媒體上傳播聲音。他們不僅僅購買我的束發帶。
2、啟動校園代表計劃
很多朋友當時在上其他大學，想幫助廣產品。朋友們成為品牌代表，向其同學進行兜售，組建俱樂部，並向當地醫院捐贈。然後告訴外校朋友。現在，我們的計劃已經在100個校園生效。
3、利用導師等免費資源
每當我對自己不懂的地方(如何創建商業計劃，如何創建標志，如何建立網站)有疑問，我會去找不同院系的教授求教。雖然我並沒有選他們的課程，他們也會抽出時間，幫助我的生意，就因為我還是學生。
4. 大學生如何利用學校的資源環境。
第一項學習：自修之道
教育家斯金納曾說：「如果我們將學過的東西忘得一干二凈，最後剩下來的東西就是教育的本質。」所謂「剩下來的東西」，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。
自學能力必須在大學期間開始培養。大學生不應該只會跟在老師的身後亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面，講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然後在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足。
應當充分利用學校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。除了資深的教授以外，大學中的青年教師、博士生、碩士生乃至同班同學都是最好的知識來源和學習夥伴。
應該充分利用圖書館和互聯網，培養獨立學習和研究的本領。首先，一定要學會查找書籍和文獻，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。讀書時，應盡量多讀一些英文原版教材。其次，在書本之外，互聯網也是一個巨大的資源庫，可以藉助搜索引擎在網上查找各類信息。
當對自己的成績感到滿意時，我建議你開始自學一些國際一流大學的課程。例如，嘗試美國麻省理工學院（MIT）放在網上的開放式課程，當你可以自如地掌握這些課程時，你就可以更加自信地面對國際化的挑戰了。
第二項學習：基礎知識
在大學期間，一定要學好基礎知識（數學、英語、計算機和互聯網的使用，以及本專業要求的基礎課程）。應用領域里很多看似高深的技術在幾年後就會被新的技術或工具取代，只有對基礎知識的學習才可以受用終身。
數學是理工科學生必備的基礎。很多學生到了大學，一旦發現本專業對數學的要求不高，就會徹底放鬆對數學知識的學習。但大家不要忘記，絕大多數理工科專業的知識體系都建立在數學的基石之上。另外，數學也是人類幾千年積累的智慧結晶，學習數學知識可以培養和訓練人的思維能力。學習數學也不能僅僅局限於選修相關課程，而是要從學習數學的過程中掌握認知和思考的方法。
學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具。在未來的幾十年裡，世界上最全面的新聞內容、最先進的思想和最高深的技術，以及大多數知識分子間的相互交流都將用英語進行。
我們該如何學好英語呢？最重要的學習方法就是盡量與實踐結合起來。讀書時，大家盡量閱讀原版的專業教材，並適當地閱讀一些自己感興趣的專業論文。提高英語聽說能力的最好方法是直接與那些以英語為母語的外國人對話。此外，大家不要把學英語當做一件苦差事，完全可以用有趣的方法學習英語。例如，可以多看一些演講、小說、戲劇甚至漫畫。初學者可以找英文原版的教學節目和錄像來學習，有一定基礎的則應該看英語電視或電影。聽英語廣播也是很好的練習英語聽力的方法。在互聯網上也有許多互動式的英語學習網站，大家可以在網站上用游戲、自我測試、雙語閱讀等方式提升英語水平。
雖然我鼓勵大家追尋自己的興趣，但仍需強調，生活中有些事情即便不感興趣也必須要做。打好基礎，學好數學、英語和計算機就是這類必須做的事情。
第三項學習：實踐貫通
無論學習何種專業、何種課程，如果能在學習中努力實踐，做到融會貫通，就可以更深入地理解知識體系，牢牢地記住學過的知識。因此，我建議同學們多選些與實踐相關的專業課。實踐時，最好是幾個同學合作，這樣，既可以經過實踐理解專業知識，也可以學會如何與人合作，培養團隊精神。 第四項學習：培養興趣
5. 你在平時英語教學中是如何更好的利用學校資源的
這問題說實話一直都是包括我在內很多人都問的。回過頭來看其實，在學校是有條件往往我們也不珍惜，等畢業了反而會想學校條件多麼好，當時怎麼不利用呢。所以作為老師我覺得應該注重以下幾件事：
第一，老師的作用，鼓勵學生多問，自己樂於回答，不要打擊學生的積極性。
第二，設備，開放聽力室聽，讓學生多聽，多看，恐怕走上社會以後大部分人就很少有這機會了。
第三，圖書館，大把的免費英語書，建議還是購買些新的實用的書，其實也不是很貴的，鼓勵學生去看。實在學校負擔不起，就推薦好書給學生。
第四，多實踐，給學生機會接觸實際的英語，讓他們學會如何應用，省的到頭來學的都是考試英語，真正用的時候還要回爐。
一點淺見。