1. 資源什麼填詞語
資源豐富、資源貧乏、資源稀少等。
滿意請採納。謝謝！
2. 實施資源包括哪些內容
工作生活環境是員工積極參與和保證質量穩定的必備條件，工作場所和辦公室均清潔、整齊、明亮、安全、文明。對廢氣廢水、能源、有毒固體物、雜訊C公司是有著六年發展歷程的企業。六年來，由於行業景氣，公司經營策略正確，所以規模不斷擴大，銷售業績不斷翻番，到2004年已經有六個億的銷售額。按道理，公司蓬勃發展，人丁應該是逐日興旺才對；但是讓C公司老闆Z先生頭疼的，公司最忙的部門不是車間，也不是銷售和供應部門，而是人力資源部。你想想，除了例行的人力資源管理工作，還要整天給在職的員工辦離職手續，然後到人才市場去招聘，能不忙嗎？ 而且C公司的中高層幹部異常穩定。也許從某種意義上來說，特別是處於穩定發展階段的企業，這也許是一件好事。然而對於在一個高速發展的企業，則確實是讓人難以理解：當它的營業額只有幾百萬時，是那麼幾個人在指揮這個企業；當發展到幾個億時，還是那個領導班子在管理這個企業。而且，Z老闆知道企業的領導班子已經不適應了，許多技術性很強的部門的經理用的都不是專業人才。其實並不是企業沒招人，而人來了往往留不住。由於部門經理的頻繁跳槽，而為了保證每個部門有人領導，一個能力並不強的人，平均每半年換個部門去當經理，成了什麼都會、又什麼都不會的「萬金油」。這樣能管理好這個企業嗎？是什麼造成了這種「千變萬變、班子不變」的怪現狀呢？ 差不多大小小的民營企業家都有相同的困惑：人才不好找，班子不好帶，員工不好管，聽話的不能幹，能乾的則不聽話。一言以蔽之，就是招不到人、管不好人、用不好人、留不住人。據一項調查表明，每年民營企業對人才的需求佔到了總需求量的60%以上，其中因員工跳槽造成的職位空缺佔到了40%以上。 總結這種人心潰散的現狀，具體表現為四個症狀。 （1）實用第一 許多民營企業在招聘人才時總是有這么一條要求：有3年以上工作經驗。他們不屑於在高校內招聘人才，在他們看來，即使再優秀的畢業生，也不能立刻為自己創造價值。既然市場有現成的人才，何必去花力氣去「養」這些只有理論知識的毛頭小孩？ 許多民營企業家認為，商場如戰場，企業需要的是實戰型人才，最好招進來就能沖鋒陷陣。企業哪有空閑去培養人才？中國許多民營企業在人才培養方面表現出「等不起」現象，說白了是企業不願意「等」，他們總認為，自己花費大量的財力和時間去培養人才，等人才由「理論型」轉變成「實用型」，人卻跳槽了，怎麼辦？豈不是「竹籃打水」？ 企業的這種擔心當然不是空穴來風。然而，市場真有呼之即來、來之即用的人才嗎？許多企業是「人到用時方恨少」。並不是中國人多，人才就多。且不說許多專業性強的人才緊缺，就算一般的崗位，找個合適的人都很難。招來的人價格高、可塑性差，更關鍵的是，他能跳進來，也能隨時跳出去。這些特點決定了人才並不好招，招到了並不好用。而企業的自己培養的人才更了解自己的企業，與企業有更多的感情，與企業有更好的「相溶性」。 急功近利的人才觀，是一個惡性循環的結果，也是很多民營企業人力資源的致命弱點。企業與員工的無長期合作利益、相互之間的不信任，造成了民營企業鼠目寸光的招人方式。當然，民營企業對這種人才流動的擔心是有理由的，所以在改變這種觀念的同時，建立一個良好的用人與管人機制是有必要的。 （2）人才是「蠟燭」 如果把人才比做蠟燭，相信許多民營企業家會點頭贊成。在他們看來，企業招人來就是給人才一個釋放光和熱的機會。沒有長期的利益共享，也沒有對員工個人發展的規劃，如何能吸引人才的加盟？企業只有把自身的發展與員工的發展相聯系，員工才看得到希望，對企業充滿信心，才是獵獲人才的最佳途徑。 人才是個動態的概念，其知識結構是需要不斷更新和補充的，自身層次也不斷提高的。人才，尤其是優秀的人才，在選自己「東家」的時候，不但看給多少錢，更看重的是前景，是機會。企業不應把人才當作不斷燃燒的蠟燭，而應將其視為一個蓄電池，在不斷放電的同時，也應不斷地給其充電。國外的許多企業也都把對雇員和工人的培訓看作是開發人力資源的主要手段。培訓是人才成長的最佳途徑之一，是使人才充滿活力，使企業獲得可持續發展力量的重要手段，也是企業獲得人才的最好武器。 因此，我國民營企業應有可持續的培訓計劃。從企業長遠利益出發，實施崗位培訓、專業培訓，通過授課、外派學習、橫向交流等形式，使人才不斷獲得新知識。只有真正把人才當作是企業最寶貴的資源和事業發展合作夥伴，從心裡認識到人才對於企業的價值，為人才考慮得更多、更好、更周全，以心換心，並有切實可行的舉措，人才才有可能會盡職盡責，忠誠到底。企業應該時刻警醒自己：人才的忠誠，是企業用「心」換來的；只有用「心」，人才才會安「心」。對民營企業來說，贏得人才忠誠不僅是管理行為的創新，更是經營理念上的創新對人才的發現和使用離不開培養，所謂「沒有培養也就沒有人才」正是這個道理。可以講，中國有不少各類人才，而真正適應中國企業需求的人才不多。因為，各個企業在競爭中所使用的「戰鬥武器」也不盡相同，企業的機制和環境更是各有差異，企業不給人才提供各種學習和鍛煉的機會，卻要求人才十八般武藝樣樣精通，怎麼能發現人才？在現代科技發展的今天，即使有某一方面專長的人才，卻只有知識的消耗而沒有充電的機會，專長優勢也會逐漸喪失。 對於一些跨國公司，培訓早成為理所當然的事情。「培訓是最好的福利」對這些企業和員工絕對不是一個口號。招聘到合適的人僅僅是用人的開始，而根據企業的需要，通過培訓使新進來的員工提高專業素質，更好的了解企業文化、行業的實際狀況，是提高員工素質的必要步驟。對於員工而言，培訓意味著學習機會，乃至晉升機會。培訓可謂是網羅人才、留住人才的良葯。
3. 本土資源包括哪些內容
本土資源包括有地域特色的自然景觀、文物名跡、民間藝術、名俗風情、名人軼事、語言文化、經濟特色等內容。包括自然地理資源、人文歷史資源和社會發展資源等方面。充分利用自然資源，創設自主學習的環境園。開發利用本土資源是新課標的要求，語文課程資源包括課堂教學資源和課外學習資源。例如：教科書、教學掛圖、工具書、其他圖書等。
4. 資源都包括什麼啊
資源，指一國或一定地區內擁有的物力、財力、人力等各種物質的總稱。
資源，可分為自然資源和社會資源兩大類。前者如陽光、空氣、水、土地、森林、草原、動物、礦藏等；後者包括人力資源、信息資源以及經過勞動創造的各種物質財富等。
相關說明
社會資源同自然資源相比較，具有以下突出特點：
1．社會性。人類本身的生存、勞動、發展都是在一定的社會形態、社會交往、社會活動中實現的。勞動力資源、技術資源、經濟資源、信息資源等社會資源無一例外。社會資源的社會性主要表現在：
（1）不同的社會生產方式產生不同種類、不同數量、不同質量的社會資源。
（2）社會資源是可超越國界、超越種族關系的，誰都可以掌握和利用它創造社會財富。
5. 資源庫是什麼樣的，怎麼做
教學資源建設可以有四個層次的含義，一是素材類教學資源建設，主要分八大類：媒體素材、試題、試卷、文獻資料、課件、案例、常見問題解答和資源目錄索引；二是網路課程建設；三是資源建設的評價；四是教育資源管理系統的開發，如數字圖書館系統；在這四個層次中，網路課程和素材類教學資源建設是基礎，是需要規范的重點和核心；第三個層次是對資源的評價與篩選，需要對評價的標准進行必要的規范；第四個層次是工具層次的建設。
素材類資源的具體內容千變萬化，形成多各具特色，對應的管理系統和教學系統必須適應這種形式的變化，充分利用它們的特色。所有素材建設都必須圍繞組織和建設教學課程這個核心來進行，統一服從教學課程建設的要求。
教學資源建設是一個需要長期建設與維護的系統工程。為了更好更有效地建設教學資源庫，使其在質量、效益、可持續發展等方面有更強的保證，使媒體素材、題庫、課件、案例等信息，做到充分共享。
資源庫可以用Access來做。
—在打開的Access 2007窗口中，單擊Office 按鈕，在打開的工作區中選擇【模板類別】選項區域下的【空白資料庫】選項卡，在工作區右下角的【文件名】文本框中輸入創建資料庫的名稱，單擊其右側的文件夾圖標，彈出【文件新建資料庫】對話框，在【保存位置】下拉列表框中選擇文件保存的位置，單擊【確定】按鈕。
—返回工作區，單擊【文件名】文本框下方的【創建】按鈕，創建資料庫文件。返回Access 2007的操作界面，即可看到新建的空白資料庫。
6. 什麼是拼多多資源位
基本所有的拼多多商家都知道在商城有很多的活動可以參與，都是可以推廣店鋪的寶貝的，所以很多的商家會去報名獲取資源位，想知道資源位是什麼東西，那麼什麼是拼多多資源位？
什麼是拼多多資源位？
審核通過即為通過商家的下架申請，資源位商品下架並移除所在資源位;駁回即為駁回商家的下架申請，商品保持在資源位的上架狀態；
如果運營在48小時內未進行審核，商家的下架申請將被系統審核通過，該商品被下架，並移除所在資源位，此功能對秒殺資源位的商品不開放。
拼多多資源位,什麼是拼多多資源位
在資源位的商品，商家提交下架申請，會彈窗提示商家，提交申請之後，商家後台顯示待下架，期間可以申請取消下架(只要該申請還未進行審核，
都可以取消下架申請)，下架申請被運營駁回，商家能查看具體駁回原因和駁回時間。
要怎麼提升呢？
1、確定主推產品，多爆款的模式並不適合個人店鋪，因為即便是大企業操作起來都有點困難，拼多多不可能將太多的流量給一個店鋪，
若這樣其它商家就沒辦法活了，所以拼多多上貨助手建議大家一次做兩個寶貝，分別為爆款與引流款。優化時助攻爆款，引流款為輔助。
2、優化主圖+詳情頁。好的主圖決定寶貝點擊率，若主圖沒優化好，即便有曝光度，點擊率也不會太高;若詳情頁沒優化好，即便給你再多的流量也轉化不過來，由此可見，主圖和詳情頁這塊的重要性。
3、優化標題。拼多多店鋪最基本也是最重要的操作就是「標題優化」，通常一個好的標題能讓你贏在起跑線，所以商家必須要引起對標題的重視。
4、做好數據優化，推進爆款，准備階段：計劃好自己的預算，如：你的預算在200單，階梯提升：准備階段好了之後，建議先讓流量跑兩天，
等數據沉澱後，再根據階梯周期去提升；評價問題：評價方面，從多個角度去評價該產品。
若你用心運營你的拼多多店鋪，想做好並沒有想像的那麼困難，最主要的還是堅持吧，今天的你風華正茂，可以輸的起，也可以贏得起，只要你想，只要你做，我想下一個成功者就是你。
7. 資源是否充足
不斷升值的東西，貨源一定不充足，否則該商品就只能保值或者貶值
8. 「資源」的「資」是什麼意思
1、基本解釋如下：
姓。
智慧能力：～質、天～。
出身和經歷：～格、～歷。
供給，幫助：～助、～送、～敵、可～借鑒。
經營工商業的本錢和財產：～本、外～、獨～、合～、～方。
財物，錢財：～源、物～、～財、～金、～費、～料、工～、川～（路費）。
2、漢語拼音：【zī】
3、漢字結構：上下結構
4、漢字筆順：丶丶ノフノ丶丨フノ丶
5、基本組詞如下：
資產【 zī chǎn】∶財產。
資財【 zī cái】： 資本與財物。
資材【 zī cái】：資金與材料、資材充足。
資方 【zī fāng】：資本家方面;出資本的人。
資本 【zī běn】∶經營工商業的本錢、固定資本。
9. 什麼是資源
[編輯本段]一、資源
①一國或一定地區內擁有的物力、財力、人力等各種物質要素的總稱。分為自然資源和社會資源兩大類。前者如陽光、空氣、水、土地、森林、草原、動物、礦藏等；後者包括人力資源、信息資源以及經過勞動創造的各種物質財富。②計算機系統中的硬體和軟體的總稱。如存儲器、中央處理機、輸入和輸出設備、資料庫、各種系統程序等。由操作系統進行系統的、有效的管理和調度，以提高計算機系統的工作效率。
馬克思在《資本論》中說：「勞動和土地，是財富兩個原始的形成要素。」恩格斯的定義是：「其實，勞動和自然界在一起它才是一切財富的源泉，自然界為勞動提供材料，勞動把材料轉變為財富。」（《馬克思恩格斯選集》第四卷，第373頁，1995年6月第2版。）馬克思、恩格斯的定義，既指出了自然資源的客觀存在，又把人（包括勞動力和技術）的因素視為財富的另一不可或缺的來源。可見，資源的來源及組成，不僅是自然資源，而且還包括人類勞動的社會、經濟、技術等因素，還包括人力、人才、智力（信息、知識）等資源。據此，所謂資源指的是一切可被人類開發和利用的物質、能量和信息的總稱，它廣泛地存在於自然界和人類社會中，是一種自然存在物或能夠給人類帶來財富的財富。或者說，資源就是指自然界和人類社會中一種可以用以創造物質財富和精神財富的具有一定量的積累的客觀存在形態，如土地資源、礦產資源、森林資源、海洋資源、石油資源、人力資源、信息資源等。
資源是一切可被人類開發和利用的客觀存在。資源一般可分為經濟資源與非經濟資源兩大類。經濟學研究的資源是不同於地理資源（非經濟資源）的經濟資源，它具有使用價值，可以為人類開發和利用。
《經濟學解說》（經濟科學出版社，2000）將「資源」定義為「生產過程中所使用的投入」，這一定義很好地反映了「資源」一詞的經濟學內涵，資源從本質上講就是生產要素的代名詞。「按照常見的劃分方法，資源被劃分為自然資源、人力資源和加工資源。」（《經濟學解說》，經濟科學出版社，2000）
[編輯本段]二、人類對資源的認識
對自然資源的看法，歷來都是以對人與自然關系的認識為基礎的。從技術進步和生產力發展的角度來看，經濟發展可以分為三個階段：勞力經濟階段、自然經濟階段和知識經濟階段。
（一）勞力經濟階段
勞力經濟是指經濟發展主要取決於勞力資源的佔有和配置。由於科學技術不發達，人類開發自然資源的能力很低。對多數資源來說，短缺問題並不突出生產的分配主要是按勞力資源的佔有來進行，勞動生產率主要取決於勞動者的體力。相對於農業經濟時期。
（二）自然經濟階段
傳統經濟學往往把農業經濟叫做自然經濟。從資源學的角度，所謂自然經濟就是指工業經濟，即經濟發展主要取決於自然資源的佔有和配置。由於科學技術不斷發展，人類開發自然資源的能力不斷增強，使得大多數可認識資源都成為短缺資源。盡管19世紀以來工業革命的完成使生產效率大大提高，但鐵礦石和煤、石油等發展機器生產的主要資源很快成為短缺資源，開始制約經濟發展，因此，這一階段的經濟發展主要取決於自然資源的佔有，生產的分配主要按自然資源的佔有來進行。
（三）知識經濟階段
知識經濟是以知識產業為基礎產業的經濟，其經濟發展主要取決於智力資源的佔有和配置。隨著科學技術的高速發展，科學成果轉化為產品的速度大大加快，形成知識形態生產力的物化，人類認識資源的能力、開發富有資源替代短缺資源的能力大大增強。因此，自然資源的作用退居次要地位，科學技術成為經濟發展的決定因素。
在經濟社會發展的這三個階段中，人與自然的關系經歷了天命論、決定論、或然論、征服論等多種認識階段與相應的處理方式，才進入到協調論的現代，即人、自然和技術這個大系統應該處於動態平衡狀態。在工業時代，人類對資源採取耗竭式的佔有和使用方式，不斷使人與自然這個大系統產生強大震動。人與自然不能協調發展，使得經濟不能持續發展，不斷出現能源危機，導致人類生活不能穩步提高，時常出現巨幅漲落。進入到現代，人們逐漸悟出，人類只不過是人與自然這個大系統中的一個要素，必須和其它要素協調發展，力爭在發展過程中始終處於動態平衡狀態，實現可持續發展的關鍵在於協調人與自然的關系。
[編輯本段]三、新的資源觀
在知識經濟條件下對某種資源利用的時候，必須充分利用科學技術知識來考慮利用資源的層次問題，在對不同種類的資源進行不同層次的利用的時候，又必須考慮地區配置和綜合利用問題。這就是"新資源觀"，是在知識經濟條件下解決資源問題的認識基礎。
（一）資源系統觀
資源系統觀是資源觀中最核心的觀點。只有當人類充分認識到自己是人與自然大系統的一部分的時候，才可能真正實施與自然協調發展。而且，也只有當人類把各種資源都看成人與自然這個大系統中的一個子系統，並正確處理這個資源子系統與其它子系統之間的關系時，人類才能高效利用這種資源。
（二）資源辯證觀
以新的資源觀看待資源問題時，我們應當正確處理幾個重要的資源矛盾關系：
1．資源的有限性與無限性問題
自然資源就其物質性而言是有限的，然而人類認識、利用資源的潛在能力是無限的。片面的悲觀和盲目樂觀都是不正確的。
2．資源大國與資源小國問題
分析一國的資源情況既要看到宏觀上綜合經濟潛力巨大的因素，又要清醒的認識到在微觀上人均可利用資源限度的現實問題。
3．資源的有用性與有害性問題。
4．資源的量與質問題。
（三）資源層次觀
資源是相對於人類認識和利用的水平來區分層次的，材料－－能源－－信息是現實世界三項可供利用的寶貴資源，而整個人類的文明又可根據人類對這三項資源的開發和利用劃分層次。
人類社會的發展是由生產力和生產關系的矛盾運動發展決定的。起初，人類最先學會了利用材料來加工製作簡單的生產工具，提高勞動生產力，但僅用材料來製作的工具是一種「死的工具」，要靠人力來驅動和操作，這大體是農業——手工業時代生產力的情形；後來人類進一步學會了利用能量資源，把材料和能量結合在一起製造新型生產工具，使原來「死的工具」變成了「活的工具」，但這種工具還是要靠人來駕馭和操縱，勞動生產力的提高仍受到人的身體因素的限制，這大體是工業時代的社會生產力的情形。到了現代，人類逐漸學會開發和利用信息資源，並把材料和能量同信息有機地結合起來，創造了不僅具有動力驅逐而且具有智能控制的先進工具系統，為社會生產力的發展開辟了無限廣闊的前景。在傳統經濟中，人們對資源的爭奪主要表現在佔有土地、礦藏和石油等。而今天，信息資源日益成為人們爭奪的重點。這大體是信息時代生產力的情形。
總之，人類從學會利用材料資源再到能量資源到信息資源，推動了人類社會從農業時代向工業時代再向信息時代的不斷邁進，材料棗能源棗信息「三位一體」成為現代社會不可或缺的寶貴資源，只有全面地開發和綜合利用三大資源，才能不斷地推動社會進步和發展。
（四）資源開放觀
知識經濟是世界一體化的經濟，資源的開放觀是從地區到全球，從微觀到宏觀，從局部到整體，在不同層次上都要確立的一種基本觀點。我國地區差別很大，資源組合錯位，地區間的資源具有很強的互補性和動態交流的必然性。以資源的開放觀為指導，就是要打破地區經濟封鎖以實現產業結構動態優化，合理配置資源。
（五）資源動態平衡觀
資源動態平衡觀是可持續發展的理論基礎。在人與自然大系統中，人的發展變化要依靠開發利用自然資源，而自然資源系統由於自身動因和人的作用也在發展變化，在發展過程中人與自然要達到動態平衡，同時也需要地區間的資源互補和動態交流，防止資源組合錯位的差距。
今天我們對自然資源保證的估計，必須考慮高技術因素的影響。以智力資源為主要依託的知識經濟是世界經濟發展的必然趨勢，是不以人們的主觀意識為轉移的。以信息技術、生物技術、新能源技術及新材料技術為核心的高技術將極大地改變世界面貌和人類生活。盲目的資源悲觀論是沒有根據的，但是如不從現在起就下大力氣實抓基礎研究、可能有所突破的應用研究和高技術產業化，將來就可能制約人的發展。因此，在知識經濟發展的條件下，所謂資源保證，關鍵在於這些高技術的科學應用，可以達到商用階段，以便在經濟生活中用富有資源替代短缺資源。目前的最新研究及實際發展成果表明，絕大多數高技術的應用期的預測都是提前的，這也證實了科學技術的加速發展趨勢。因此，我們對前景持謹慎的樂觀態度是有道理的。
[編輯本段]四、資源系統及其分類
在人類經濟活動中，各種各樣的資源之間相互聯系，相互制約，形成一個結構復雜的資源系統。每一種資源內部又有自己的子系統。資源系統可從性質、用途等不同角度進行不同的分類。
（一）按資源性質分類
1．自然資源
自然資源一般是指一切物質資源和自然過程，通常是指在一定技術經濟環境條件下對人類有益的資源。
自然資源可從不同的角度進行分類。
從資源的再生性角度可劃分為再生資源和非再生資源：
再生資源：即在人類參與下可以重新產生的資源，如農田，如果耕作得當，可以使地力常新，不斷為人類提供新的農產品。再生資源有兩類：一類是可以循環利用的資源，如太陽能、空氣、雨水、風和水能、潮汐能等；一類是生物資源。
非再生資源：（或耗竭性資源），這類資源的儲量、體積可以測算出來，其質量也可以通過化學成分的百分比來反映，如礦產資源。
再生資源和非再生資源的區分是相對的，如石油、煤炭是非再生資源，但它們卻是古生物（古代動、植物）遺賅在地層中物理、化學的長期作用變化的結果，這又說明二者之間可以轉化，是物質不滅及能量守恆與轉化定律的表現。
從資源利用的可控性程度，可劃分為專有資源和共享資源。
專有資源：如國家控制、管轄內的資源。
共享資源：如公海、太空、信息資源等。
2．社會經濟資源和技術資源
自然資源、社會經濟資源、技術資源通常被稱為人類社會的三大類資源。社會經濟資源又稱社會人文資源，是直接或間接對生產發生作用的社會經濟因素。其中人口、勞動力是社會經濟發展的主要條件。
技術資源廣義上也屬於社會人文資源，其在經濟發展中愈益起著重大作用。技術是自然科學知識在生產過程中的應用，是直接的生產力，是改造客觀世界的方法、手段。技術對社會經濟發展最直接的表現就是生產工具的改進，不同時代生產力的標尺是不同的生產工具，主要是由科學技術來決定的。在當代，科學技術對生產力發展的巨大推動作用，集中表現在鄧小平的論斷「科學技術是第一生產力」。
（二）按資源用途分類
1．農業資源
2．工業資源
3．信息資源（含服務性資源）
（三）按資源可利用狀況分類
A、現實資源：即已經被認識和開發的資源。
B、潛在資源：即尚未被認識，或雖已認識卻因技術等條件不具備還不能被開發利用的資源。
C、廢物資源：即傳統被認為是廢物，而由於科學技術的使用，又使其轉化為可被開發利用的資源。
[編輯本段]五、資源系統的特點
（一）自然資源系統的特點
根據人類對自然資源的認知度，其主要特點是：
自然資源分布的不平衡性和規律性；
自然資源的有限性和無限性（現實資源是有限的，但開發利用及轉化是無限的）；
自然資源的多功能性；
自然資源的系統性；等。
（二）社會資源系統的特點
社會資源同自然資源相比較，具有以下突出特點：
1．社會性。人類本身的生存、勞動、發展都是在一定的社會形態、社會交往、社會活動中實現的。勞動力資源、技術資源、經濟資源、信息資源等社會資源無一例外。社會資源的社會性主要表現在：
（1）不同的社會生產方式產生不同的種類、不同的數量、不同的質量的社會資源。
（2）社會資源是可超越國界、超越種族關系的，誰都可以掌握和利用它創造社會財富。
2．繼承性。社會資源的繼承性特點使得社會資源不斷積累、擴充、發展。知識經濟時代就是人類社會知識積累到一定階段和一定程度的產物，就是積累到"知識爆炸"，使社會經濟發展以知識為基礎，這種積累使人類經濟時代發生了一種質變，即從傳統的經濟時代（包括農業經濟、工業經濟，農業經濟到工業經濟有局部質變）飛躍到知識經濟時代，這是信息革命、知識共享必然的結果。社會資源的繼承性主要通過以下途徑實現；
（1）人力資源通過人類的遺傳密碼繼承、延續、發展。
（2）通過載帶信息的載體長期保存、繼承下來。人類社會通過書籍、音像、磁帶和教育手段等，繼承人類的精神財富。
（3）勞動創造了人本身，人又把生產勞動中學會的知識、技能物化在勞動的結果－－物質財富上而繼承下來。
社會資源的繼承性，使人類社會的每一代人在開始社會生活的時候，都不是從零開始，而是從前人創造的基礎上邁步的。
在社會經濟活動中，人類一方面把前人創造的財富繼承下來，另一方面又創造了新的財富。也正因為這樣，科技知識不斷發展，一代勝過一代，並向生產要素中滲透，使勞動者素質不斷提高，生產設備不斷更新，科研設備得到改進，並提高經營管理水平。社會財富的積累、反過來又加速了科技的發展。
3．主導性
社會資源的主導性主要表現在以下兩個方面：
（1）社會資源決定資源的利用、發展的方向。
（2）把社會資源變為社會財富的過程中，它表現、貫徹了社會資源的主體－－人的願望、意志和目的。這就是馬克思講的「最蹩腳的建築師從一開始就比靈巧的蜜蜂高明的地方。」（《馬克思恩格斯全集》第23卷，人民出版社1972年版第202頁。）
4．流動性。
社會資源流動性的主要表現是：
（1）勞動力可以從甲地遷到乙地。
（2）技術可以傳播到各地。
（3）資料可以交換，學術可以交流，商品可以貿易。
利用社會資源的流動性，不發達國家可以通過相應的政策和手段，把他國的技術、人才、資金引進到自己的國家。我國改革開放、開發特區的理論依據也含有這方面的內容。
5．不均衡性。
社會資源的這種不均衡性是由以下原因形成的：
（1）自然資源分布的不平衡性。
（2）經濟政治發展的不平衡性。
（3）管理體制、經營方式的差異性。
（4）社會制度對人才、智力、科技發展的影響作用的不同。
自然資源和社會資源都是人類社會經濟活動的必不可少的投入。
網路資源是網路上互連起來的計算機提供給各用戶分享的信息。這些信息放在各自的計算機上（www伺服器、ftp伺服器、bbs伺服器、vod伺服器等），因為有網路互連，大家都能通過internet訪問到。
[編輯本段]六、我國資源狀況
我國水資源總量佔世界水資源總量的7%，居第6位。但人均佔有量僅有2400立方米，為世界人均水量的25%，居世界第119位，是全球13個貧水國之一；
我國森林面積為15894.1萬公頃，全國森林覆蓋率達到16.55％，森林蓄積量112.7億立方米。全國除香港、澳門、台灣地區外，人工林面積4666.7萬公頃，居世界首位；
我國石油資源量約為1040億噸，天然氣資源量約47萬億立方米。通過對不同類型盆地油氣勘查，新增儲量規律和各種方法的 分析，測算出我國石油可采資源量為150億～160億噸，天然氣可采資源為10萬～14萬立方米 。按照國際上（油氣富集程度）通常的分類標准，我國在世界103個產油國中，屬於油氣資源「比較豐富」的國家；
煤的資源總量穩居世界第一，而且如果全世界都只燒煤的話，我國的煤的儲量可功全世界的人燒大約100年。
[編輯本段]七、我國的資源問題
我國資源總量豐富，但人均佔有量少，總體質量不高，分布不均（概括出的特點：總量大、人均少、開發程度和利用率低）。表現：①資源危機、水危機 ②因使用不當造成浪費和環境污染。
解決方法：「開源」與「節流」——用可再生資源代替非可再生資源，解決礦產資源用一點就少一點的問題；努力發掘新資源，研製新材料；大力發展「廢棄物資源化」；跨區域調配——南水北調、西氣東輸；立法保護——《土地管理法》、《草原法》、《森林法》等。
[編輯本段]八、地名——廣西資源縣
資源縣位於廣西壯族自治區東北部越城嶺山脈腹地，界於東經110°16.6′——110°55.2′、北緯25°46′—26°20.4′之間，東面、南面、西南面分別與全州縣、興安縣、龍勝縣毗鄰，西面、北面分別與湖南城步苗族自治縣、新寧縣交界，在行政上隸屬廣西壯族自治區桂林市。資源縣城位於風景秀麗的資江上遊河畔，距離山水甲天下的桂林市98公里，距離湘桂鐵路百里村火車站58公里。三條省際公路經過縣城，汽車可直達桂林市、龍勝縣和湖南的武崗市、邵陽市、新寧縣等地。
資源縣境內東西橫距65.5公里，南北縱距63.4公里，總面積1961.14平方公里，是一個少數民族聚居縣，全縣現轄資源縣鎮（2005年7月5日，經自治區人民政府批准，撤銷延東鄉、大合鎮，設立資源鎮）、中峰鄉、梅溪鄉、瓜里鄉、車田苗族鄉、兩水苗族鄉、河口瑤族鄉等六鄉一鎮。共74個村（街）委，總16.7萬人，其中苗、瑤等少數民族人口約3.5萬人，約佔21%。
九 資源的使用與可持續發展
許多資源在其原始形式的情況下是無法消費或者說使用的。為了將其轉變化更加方便可用的商品，就必須對它們予以加工處理。這就是所謂的資源開發。例如，將原油變為汽油。隨著全球范圍內人口的增多，對於資源的需求也在不斷增加。然而，不同國家或地區之間的資源分布情況各不相同。發達國家所使用的資源要多於發展中國家。
與資源之過度消費相關的需求上漲已經造出了若乾的問題：
資源枯竭
資源在少數人手中的積累
環境退化
公地悲劇
資源詛咒