⑴ 如何提高教師的信息技術應用能力
1、加強培訓，提高對教育信息化的認識教育現代化，首先要教育觀念的現代化。因此轉變教師的觀念是首要任務。通過宣傳教育，理論學習等各種途徑，強化教師的現代化教育意識，樹立現代化教育觀。
2、課堂應用，推動信息技術與學科的整合 鼓勵廣大老師將信息技術運用與課堂鼓勵教師自己收集資源，豐富學校信息技術資源庫，為以後教學提供方便。
3、建立機制，形成信息化學校管理。為了提高教育信息化程度，學校可以逐步形成信息化管理新體制。教師還可以通過網路與各地老師進行交流，分享經驗和研究成果，提高自己
⑵ 如何提高信息技術與課堂教學的整合能力
1、要運用先進的教育理論為指導；
2、要緊緊圍繞「新型教學結構」的創建來進行整合；
3、根據學科特點構建整合的教學模式:每個學科都有其固有的知識結構和學科特點，它們對學生的要求也是不同的。要重視各學科的教學資源建設和信息化學習工具的搜集與開發，這是實現整合的必要前提；
4、根據教學內容選擇整合策略:信息技術與課堂教學的整合應該根據不同的教學對象，實施多樣性、多元化和多層次的整合策略；
5、「學教並重」的教學設計理論整合教學設計:目前的教學設計理論主要有「以教為主」的教學設計和「以學為主」的教學設計兩大類。理想的方法是將二者結合起來，取長補短，形成優勢互補「學教並重」的教學設計理論。