⑴ 老師給了我們一個qq群的號碼，然後說讓我們進去下載問卷調查資源，這樣怎麼可以下載到什麼資源呢
老師提供了一個QQ群的號碼，讓我們進入群聊下載問卷調查資源。按照老師的指引，我們首先需要加入這個特定的群。進入群聊後，通常會發現群共享中有許多資源。問卷調查的相關資料一般就存儲在群共享中，而且下載這些資料非常簡便，通常不需要任何密碼，只需要加入群聊就可以直接下載所需的資源。
群共享是一種方便的資源分享方式，許多老師和學生會利用這種方式來進行資料的傳遞和交流。加入群聊後，我們可以在群共享中瀏覽和下載各種問卷調查資源。這些資源可以用於學術研究、市場調研等多種用途，具有很高的實用性。
為了確保能夠順利下載問卷調查資源，我們需要注意幾點。首先，確保自己的電腦或移動設備滿足下載要求，例如具有足夠的存儲空間和穩定的網路連接。其次，加入群聊後，要認真查看群公告和共享文件夾，以便了解資源的具體位置和使用方法。
此外，遵守群規也是必要的。在群共享中下載資源時，要尊重版權和知識產權，避免下載和使用侵犯版權的資料。同時，注意保護個人信息安全，不泄露敏感信息。
通過這種方式，我們不僅可以快速獲取到所需的問卷調查資源，還能在交流和合作中提升自身的學術能力和研究水平。因此，加入老師提供的QQ群並利用群共享下載資源，是一個非常實用且便捷的方法。
⑵ 老師回信息,說孩子不夠努力還需督促,家長怎麼回復
當老師回信息表示孩子不夠努力，需要家長進一步督促時，家長可以這樣回復：
1. 感謝老師的反饋：謝謝老師對孩子表現的評價和關心，我們會加強督促，讓孩子在學習上投入更多的精力和時間。
2. 表明態度和計劃：我們理解老師的意見，並認同孩子的努力程度需要提高。我們會與孩子進行深入溝通，了解他的學習目標和動力，並且制定一個個性化的學習計劃，以便提供適當的督促和引導。
3. 請求更多支持：希望老師能夠提供更多關於孩子學習的建議和指導，我們將積極配合並按照老師的建議來督促孩子。同時，如果老師有額外的建議或者資源，也希望老師能夠分享給我們，讓我們共同幫助孩子成長。
4. 鼓勵孩子：我們會跟孩子傳達老師的反饋，並且鼓勵他繼續努力。我們相信只要付出努力和時間，孩子一定能夠在學習上取得進步。
5. 再次感謝老師的反饋：感謝老師花時間對孩子的評價和關心，我們期待著與老師和其他家長的合作，共同促進孩子的成長和發展。
希望以上建議對您有所幫助，如果您有其他想法或者需要進一步的幫助，歡迎繼續提問。