㈠ 貼吧賣學生資源的是真的嗎
這種事情最好不要相信，凡事涉及到錢方面的，都有可能是騙子。什麼資源非得要錢？他們可能也是偷別人的勞動成果來賣，別人的勞動成果是免費分享的，卻被這些不道德的人拿來做買賣，良心過得去嗎？千萬不要去花錢去買，都是騙人的。
㈡ 大學生外部資源有哪些
個人覺得大學生還是要選擇消費者喜歡的去做，現在大多數消費者喜歡創意禮品，不僅可以在店裡購買到精美實用的禮品，還可以根據自己需求定做自己喜歡的禮品，更可以作為送親朋好友的禮物，表達自己心意。
大學生創業的優勢包括自身優勢以及政策優勢。
一、 創業優勢
1、知識優勢。結合上面分析的大學生自身特點可以看出，大學生具有較高層次的知識，是一個知識、智力和活力都相對密集的群體，他們享受了專業領域的分工，具有較強的專業能力，因此，知識資源成了大學生創業的最大優勢，如計算機網路知識。
2、活力優勢。剛進入社會的大學生年輕有活力,勇於拼搏，無太重負擔，具有較強的社會適應能力；自信心較強，對自己認準的事物會有激情去體驗。
3、創意優勢。大學生有強的領悟力，自主學習知識的能力強，善於接受新事物。思路活躍，創意新穎，能將所學的知識很快內化為能力，外化為創造。具有創意就意味著創新，創新能力來源於創造性思維，一個成功的創業者一定具有獨立性、求異性、想像性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質。因此，創意能力影響著創業實踐的特質，是促使創業實踐活動順利進行的首要條件，主要包括在專業、經營管理等方面的創意，因此是創業基本素質的重要組成部分之一。
4、其他優勢。除了以上的明顯的優勢外，大學生還具有策劃、組織、領導、管理、公關等方面潛在特質，經過創業的體驗，這些能力都將產生很強的外部性。
創業除了有自身優勢外，外部優勢對其成功也起著很重要的作用，如國家優惠政策的不斷出台、學校提供的就業培訓、社會服務機構的積極扶持等。
二、政府的優惠政策。
國家對於大學生自主創業的優惠政策有以下突破。
（1）內容更全面
我國首次對大學生自主創業出台了稅收優惠的政策。新出台的政策在這方面填補了我國大學生創業扶持政策的空白。
（2）服務更廣泛
創業優惠政策首次覆蓋畢業年度內在校創業的大學生，而不是像以往扶持政策都只針對社會人員。
（3）方式更先進
首次採用網路申領方式，便捷、高效，充分體現了教育部「高校畢業生就業優質服務年」的工作理念。
（4）創業政策更靈活
在大學生來創業時，對於創業者的補貼和扶持力度更大，以深圳來說，只要你是畢業五年內的大學生或者深圳戶口都可以申請創業補貼貸款，一般都能有十幾二十萬。所以這就是對於大學生的一個好處。
當然如果有在深圳創業的朋友要申請創業補貼的可以聯系我，我可以把深圳創業補貼的申請流程發給你，也是給大家創業的一個參考，希望對你有幫助！
㈢ 學校或者輔導班老師，你們平時給學生考試或者練習的試卷資源都是從哪來的。
學校的教材在所在的城市都有新華文軒！這個名稱是全國統一的，就是過去的新華書店！學校的教材那兒都有叫同步訓練，或叫同步練習！所以我建議你到你們那新華文軒看看！選幾本給孩子練習作一作！很有好處！同步就是緊跟學校的教程走的！
㈣ 課程銷售，主要針對於大學生，這些學生資源我們怎麼獲取
學生資源一般都是通過和學校里的老師來合作的，比如團委和學生部，通過他們招生，當然，學校里其他有學生資源的地方也可以利用。
㈤ 談談為什麼學生是重要的課程資源
沒有學生還上什麼課。
學生是教育最重要的力量，如果失去了這一力量，教育也就失去了根本。因此，學生不僅是教育的對象，更是教育的重要資源。
學生本身是有個性的，每個人的性格、興趣、愛好、特長各不相同，每個人的知識背景和思維方式都是不完全相同的。他們往往有不同的思維方式，他們的想法會「不拘一格」，這些都是學生隱性的創造性因素。
因此，教師要使學生凸顯其創新能力，誘發創新動機，關注個體差異，要注重學生的親身體驗；要善於利用學生的社會生活信息。
學習建議
閱讀課本是培養自學能力的開始。對那些能讀懂的例題，就先讀課本自學，再作練習題，老師通過檢查練習發現問題再講。
教科書是學生獲得知識的主要來源，很多學生認為只要把教師上課講的內容聽懂就可以學好了。其實真正理解，單憑教師的講授是不夠的，還必須充分利用有關的課外書籍，加深擴展和融會貫通所學的知識。
自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。
㈥ 如何理解學生是重要的資源
1、對學校來講，學生做為生源，是學校正常運作的保證。
2、對社會來講，學生就是新生的社會力量，新生的人才資源，為社會創造著收益。
3、對個人來講，作為學生是對自己的投資，是自我實現之路上必經的階段。
㈦ 大學生個人家教中介手裡的學生資源都是從哪裡得到的
這個可以從學校熟人那裡弄，當然也可以直接買資料庫啊，只要你熟人有，你想想誰能掌握這些資料庫，誰就可以買的，一般5毛一個數據
㈧ 學生的自身資源包括什麼
這個問題，就是 仁者見仁智者見智的問題了。
個人認為， 一是 學生 比較青春，年輕，有時間去奮斗。 二是 學生的 學習能力。
㈨ 我是一個剛畢業的大學生，自己創業做一個兼職團，想問一下前輩，如何去尋找客戶資源，學生資源是有！
作為大學生沒有社會經驗、有無資金，想自己剛開始創業，是很不容易的事，必須全方面考量，尤其對自己有無興趣，結合自己的專業技能和營銷經驗，再選擇自己喜歡的牌子，現在市場上銷售各種品牌鞋數以萬計，各有各的特色，只要你以幫助創業者創造利潤，快速幫你提升營銷策略和擴張，包括品質做工款式都能讓大眾接受和認可，我覺得都是不潛力的。不過你還是要到營銷網路上尋找資源吧，尤其對自己有利的都可以償試下