『壹』 暢想我國未來的通信工具會有哪些變化
1、電力線通信技術的突飛猛進，使用家裡的220V插座，配上適配器可以覆蓋電話、電視、網路的傳輸功能。
2、北斗衛星的全方位使用，在汽車定位、個人通信等方面全方位開放。
3、各通信公司全面的兼容，移動網路全國覆蓋。
4、超級一點的想像，每個人出生後就植入通訊晶元，包括定位、通話、視頻，撥號直接靠大腦控制。
『貳』 未來的學習工具將是什麼樣的
功能奇異的未來筆
學習寫字離不開筆，未來的筆式樣新穎，功能多樣，使用更方便。
液體鉛筆。未來學生的書寫工具中，使用最多的將是圓珠筆。這種圓珠筆同現在的不同，用它書寫出的字跡在二三小時內能用橡皮很省力地擦掉，但過了這段時間就擦不掉，成為永久性的筆跡。這種圓珠筆也叫「液體鉛筆」，它的結構與普通圓珠筆相同，只是用的油墨不一樣。這種油墨是由一種磨碎的橡膠，加入一種低沸點、能在100分鍾內全部揮發的有機溶劑製成的。
測光圓珠筆。工作學習時，光線不適當會影響視力。測光圓珠筆可告訴你選擇的照明是不是合適。它的外形與電子表筆差不多，只是在筆桿上部開的小窗內並排裝了三隻小燈，並在筆夾上設置一個撳鍵。一按撳鍵，小燈便會發出亮光。發紅光表示照明度不夠，綠燈表示照明度適當，黃光表示照明太亮。
能計算的圓珠筆。在做算術或數字統計時，往往既要用計算器又要用筆記，能計算的圓珠筆能將兩種功能結合起來。它的外形比普通圓珠筆略粗一點，筆的後部裝有微型電子計算器，功能鍵和液晶顯示器就在筆桿上。它可以進行加、減、乘、除混合運算，乘方、分數、負數、倒數及本利計算等運算。這種筆可供銀行財會人員、統計人員作各種業務上的運算，也可以滿足一般工程設計的運算。
手寫體打字機
聽課記筆記或寫信時，採用打字機列印，既快又清晰；如果列印出的字體同自己手寫的字體一樣，那就更感到方便和親切了。科學家正在研製這種手寫體打字機。
手寫體打字機很像現在的個人電腦打字機，它除鍵盤和印字裝置外，還設有微電腦和微型存貯器。打字機內，預先儲存有各種基本字的手寫體和偏旁。打字時，按下鍵盤的字鍵，就能列印出自己書寫的字體，或者由各種偏旁組合成的書寫體。如果遇到一些冷僻字，只要用鋼筆或鉛筆寫出來，臨時儲存進去，一按撳鍵，就能列印出來。
這種手寫體打字機還有一些特殊的功能。如果你感到自己的手寫體不好看，可以通過電子計算機的處理，使存放在打字機內的字體產生變形效果，就像將你的字體藝術化一樣，同時又不會失去原來字體的個性。
這種打字機在日本已研製成功，它貯存有日文假名和漢字的手寫體。通過電腦控制，列印速度比手寫來得快，因此，這種手寫體打字機既有打字機的文字編輯、記錄功能，又能再現寫字者的個性，提高打字速度，成了未來「速記」的好幫手。
新文具「娃娃」電腦
未來學生最時髦和常用的文具是計算機。它不僅是所有學生掌握知識的好幫手，而且是開發智力、提高能力的好老師。兒童用的是娃娃電腦，這是一種取名為「娃娃」的家用小計算機。它的體積只有三本小學課本那麼大，只要將它的插頭插入家中電視機的天線插座里，就可以使用。娃娃電腦採用游戲的方式教幼兒識字、算術、繪畫、音樂等。它的教學態度極好，從不急躁，也不大聲呵斥，而是以美麗的圖畫、娓娓動聽的話語循序漸進地進行輔導。
進入中學，計算機更是學生片刻也不可離開的文具。將來學生不僅要接受計算機操作訓練，掌握基礎的計算機語言，利用它來書寫、做作業，而且能夠獨立編制計算機軟體。
在各科課堂教學中，計算機都會成為有效的教學輔助手段。比如文學課的教學，先由「經典名著」的程序講解劇本或故事，同時伴有暫停。這時熒光屏上就顯示出多種選擇答題，測試學生對內容理解是不是正確。選擇正確，故事才繼續講下去，否則便出現蜂音，要求重新解答。對於一些需要花費較長時間的化學反應實驗，一些比較難理解的原理、概念，以及一些難於觀察到的自然現象，都可以通過計算機模擬，以更短的時間和直觀的形式展示出來。訓練學生實驗能力，計算機更是好幫手。它可以和多種儀表配套，迅速、准確地進行數據處理，幫助學生完成實驗，得出正確的結論。
放學回到家裡，家用電腦「電視學習機」會指導學生復習功課。這種機器可以根據老師自編的程序進行工作。只要把軟磁碟插入機器，它就會根據今天上課時老師所講的內容提出問題來考學生。如果學生答對了，學習機就會自動提出第二個問題；如果答錯了，它就會重新提問，或再一次講解所學過的內容，直到學生理解為止。
為了擴大計算機的教育作用，還可以把學校、家庭的計算機與教學中心的計算機連接起來，形成全國性的計算機教學網路，進行各種文化課的講授、輔導以及教學咨詢等。到那時，學生坐在家中就可以學到各種知識。
無師自教的電子黑板
未來，在教師請假或缺少教師時，電子黑板可以充當通訊員，「傳遞」老師的講課，指導學生完成學習任務。
電子黑板外貌與普通黑板相當，但它是用特殊的壓敏材料製成的。當老師用粉筆在電子黑板上書寫教學內容時，黑板除了向課堂上的學生顯示字跡外，同時能將粉筆的筆跡轉換成電信號，然後通過電話線傳送出去。所以人們也叫它「壓敏電子黑板」。
藉助電子黑板，一個老師可以同時給幾個班的學生講課，甚至另外學校的學生也可以聽到這位老師的講課。電子黑板可以將主講教師在黑板上寫出的粉筆筆跡，通過圖像收發機轉變成數字元號，再送到其他教室或另一所學校的電視屏幕上。老師的聲音則可以通過機內的話筒，由電話機傳遞過去。如果是閉路電視，還可以顯示老師的身影。這樣一來，如果有老師缺席，就不用擔心無人上課了。
電子黑板還有其他的優點。人們可以在遙控站接收黑板「傳遞」過來的數字元號，轉換成圖像，作為教學交流或評定教學效果用。另外，還可以在接收端接上一台拷貝機，把電視屏幕上的圖像和話筒里的聲音復錄下來，作為學生復習和家長家庭輔導使用。
會說話的聲像書刊
不久的將來，一種繪聲繪色的圖書和報刊將會普及，人們稱它為聲像書刊或電子書刊。
聲像書刊主要由兩個部分組成。一是存貯信息的裝置，通常是磁碟或光碟，它存貯有書刊的全部文字、插圖和聲音等信息，內容非常多，而體積很小；二是比普通雜志還小的電子閱讀器，它操縱、顯示和傳播文字圖像和聲音。電子閱讀器的前端，有一個書頁大小的平面屏幕，它的後面有照明，屏幕左右有喇叭，下端有按鍵，按下不同的鍵，可以挑選書刊的內容，並在閱讀器上顯示和朗讀出來。
聲像書刊內容多少取決於光碟的容量。一張碟子大小的光碟，可存貯十年的《人民日報》內容。隨著電子技術的發展，聲像書刊可存貯一部大網路全書的文字圖像和聲音，而且人們還可以通過更換記錄的卡片或碟片來換書刊的內容。另外還有一種可能，人們只要在書刊上附加一隻合適的裝置，就可以與遠處的朋友聯系，借閱電子書刊，在你的閱讀器上收聽或閱讀。
1984年初，美國一家出版公司研製出第一部會說話的《美國社會科學網路全書》，讀者讀有關貝多芬生平介紹時，能聽到他的交響樂；看著馬丁`路德`金的照片，能聽到他的慷慨演說。這種電子書刊也為盲人讀者提供便利，只要熟悉閱讀器上的按鍵，就能欣賞一本他所看不見的書刊的精彩內容。
聲像書刊具有比印刷書刊更准確、更形象、更深刻地傳播知識的特點，但不可能完全取代印刷書刊。因為它不能像印刷書刊那樣隨身攜帶，也不可能帶到火車、汽車上觀看，而且，長久地閱讀熒光屏上的文字圖像，也會使人感到吃力。
衣兜里的圖書館
將來的一天，北京圖書館收藏的全部圖書資料都可以記錄到一塊1厘米見方的膠片上。這樣，你可以將世界上幾個最大的「圖書館」放在衣袋裡帶來帶去。
裝有偌大圖書館的膠片，是全息膠片。全息膠片是通過一種新穎的全息攝影技術拍攝的。它通過一套特殊的裝置，用激光束把一頁135膠片大小的資料內容聚焦成一點，通過光的干涉拍攝到全息膠片上。因此，在拍攝好的干版上微小的一個光斑，就包含一頁16開大小的資料。這份資料可以顯示1500個漢字。我國目前研製的全息大容量存貯器，每個光斑的直徑為1毫米，一張書頁大小的干版可記錄1.6萬多個光斑，相當於存貯有300頁的圖書100多冊，實現了圖書資料的縮微。
這種縮微的圖書閱讀起來也十分簡單。只要用一束與貯存時相同的激光，准確地射向要顯示的某一面資料的光斑上，由全息圖點衍射出來的光波，便能准確地在毛玻璃做的光屏上重現出資料內容。如果需要縮小或放大畫面，只要移動毛玻璃的前後距離就能達到。
實際使用中，有一種電子閱讀器，它插有多塊全息干版，收藏的資料多達數百萬頁。閱讀時，只要按下顯示屏下方的索引地址按鍵，集成控制電路就能很快地選取某一干版，取出要查找的光斑，供你翻閱。如果需要詳盡地了解某篇論文或一本書的內容，可以按下控制鈕，復制裝置便會把所顯示的一頁復印下來。
將來，這個微型「圖書館」會做得比鈕扣還小，可以把它裝在微型計算機里供隨身攜帶，或者組成計算機圖書網路。人們只要隨身帶一隻終端裝置，就可以閱讀到網路上任何一個圖書館的資料，非常方便。
『叄』 未來的交通工具有哪些
擁擠的地面交通可能會促使人類發明一種類似於飛行器的交通工具，還有就是交通能源，可能會向綠色，無污染方面發展
『肆』 未來人們出行工具會是什麼
現在我們出行的時候最大的一個問題有兩個，第1個就是越來越擁擠，第二一個就是會造成環境污染，所以以後人們出行的工具肯定是可以在天上飛的，而且可以利用太陽能發電。
『伍』 未來會出現哪些交通工具這些工具有什麼特點和性能
個人飛行器，刺激喜歡冒險的人最喜歡這類東西。
飛行汽車，方便安全，全自動駕駛，只要輸入要去的地點，駕駛全部交給量子網路來完成。
空天飛機，高效迅速，一小時可以從南半球飛到北半球，之一直接送人上太空。
全自動駕駛的物聯網汽車，安全高效，可以把事故率降低到傳說中的零。
『陸』 未來的十大交通工具有哪些：Top10
10、高速膠囊
9、核動力車
8、超空泡船
7、馬丁飛行器
6、高速單車道
5、全自動車
4、滑翔索道
3、超速飛機
2、甲蟲車
1、天空傳輸
『柒』 未來的工具。是什麼樣的
機器人 [ jī qì rén ]
生詞本
基本釋義 詳細釋義
[ jī qì rén ]
一種自動機械。由計算機控制，具有一定的人工智慧，能代替人做某些工作。
『捌』 未來的學習工具將是什麼樣子
功能奇異的未來筆
學習寫字離不開筆，未來的筆式樣新穎，功能多樣，使用更方便。
液體鉛筆。未來學生的書寫工具中，使用最多的將是圓珠筆。這種圓珠筆同現在的不同，用它書寫出的字跡在二三小時內能用橡皮很省力地擦掉，但過了這段時間就擦不掉，成為永久性的筆跡。這種圓珠筆也叫「液體鉛筆」，它的結構與普通圓珠筆相同，只是用的油墨不一樣。這種油墨是由一種磨碎的橡膠，加入一種低沸點、能在100分鍾內全部揮發的有機溶劑製成的。
測光圓珠筆。工作學習時，光線不適當會影響視力。測光圓珠筆可告訴你選擇的照明是不是合適。它的外形與電子表筆差不多，只是在筆桿上部開的小窗內並排裝了三隻小燈，並在筆夾上設置一個撳鍵。一按撳鍵，小燈便會發出亮光。發紅光表示照明度不夠，綠燈表示照明度適當，黃光表示照明太亮。
能計算的圓珠筆。在做算術或數字統計時，往往既要用計算器又要用筆記，能計算的圓珠筆能將兩種功能結合起來。它的外形比普通圓珠筆略粗一點，筆的後部裝有微型電子計算器，功能鍵和液晶顯示器就在筆桿上。它可以進行加、減、乘、除混合運算，乘方、分數、負數、倒數及本利計算等運算。這種筆可供銀行財會人員、統計人員作各種業務上的運算，也可以滿足一般工程設計的運算。
手寫體打字機
聽課記筆記或寫信時，採用打字機列印，既快又清晰；如果列印出的字體同自己手寫的字體一樣，那就更感到方便和親切了。科學家正在研製這種手寫體打字機。
手寫體打字機很像現在的個人電腦打字機，它除鍵盤和印字裝置外，還設有微電腦和微型存貯器。打字機內，預先儲存有各種基本字的手寫體和偏旁。打字時，按下鍵盤的字鍵，就能列印出自己書寫的字體，或者由各種偏旁組合成的書寫體。如果遇到一些冷僻字，只要用鋼筆或鉛筆寫出來，臨時儲存進去，一按撳鍵，就能列印出來。
這種手寫體打字機還有一些特殊的功能。如果你感到自己的手寫體不好看，可以通過電子計算機的處理，使存放在打字機內的字體產生變形效果，就像將你的字體藝術化一樣，同時又不會失去原來字體的個性。
這種打字機在日本已研製成功，它貯存有日文假名和漢字的手寫體。通過電腦控制，列印速度比手寫來得快，因此，這種手寫體打字機既有打字機的文字編輯、記錄功能，又能再現寫字者的個性，提高打字速度，成了未來「速記」的好幫手。
新文具「娃娃」電腦
未來學生最時髦和常用的文具是計算機。它不僅是所有學生掌握知識的好幫手，而且是開發智力、提高能力的好老師。兒童用的是娃娃電腦，這是一種取名為「娃娃」的家用小計算機。它的體積只有三本小學課本那麼大，只要將它的插頭插入家中電視機的天線插座里，就可以使用。娃娃電腦採用游戲的方式教幼兒識字、算術、繪畫、音樂等。它的教學態度極好，從不急躁，也不大聲呵斥，而是以美麗的圖畫、娓娓動聽的話語循序漸進地進行輔導。
進入中學，計算機更是學生片刻也不可離開的文具。將來學生不僅要接受計算機操作訓練，掌握基礎的計算機語言，利用它來書寫、做作業，而且能夠獨立編制計算機軟體。
在各科課堂教學中，計算機都會成為有效的教學輔助手段。比如文學課的教學，先由「經典名著」的程序講解劇本或故事，同時伴有暫停。這時熒光屏上就顯示出多種選擇答題，測試學生對內容理解是不是正確。選擇正確，故事才繼續講下去，否則便出現蜂音，要求重新解答。對於一些需要花費較長時間的化學反應實驗，一些比較難理解的原理、概念，以及一些難於觀察到的自然現象，都可以通過計算機模擬，以更短的時間和直觀的形式展示出來。訓練學生實驗能力，計算機更是好幫手。它可以和多種儀表配套，迅速、准確地進行數據處理，幫助學生完成實驗，得出正確的結論。
放學回到家裡，家用電腦「電視學習機」會指導學生復習功課。這種機器可以根據老師自編的程序進行工作。只要把軟磁碟插入機器，它就會根據今天上課時老師所講的內容提出問題來考學生。如果學生答對了，學習機就會自動提出第二個問題；如果答錯了，它就會重新提問，或再一次講解所學過的內容，直到學生理解為止。
為了擴大計算機的教育作用，還可以把學校、家庭的計算機與教學中心的計算機連接起來，形成全國性的計算機教學網路，進行各種文化課的講授、輔導以及教學咨詢等。到那時，學生坐在家中就可以學到各種知識。
無師自教的電子黑板
未來，在教師請假或缺少教師時，電子黑板可以充當通訊員，「傳遞」老師的講課，指導學生完成學習任務。
電子黑板外貌與普通黑板相當，但它是用特殊的壓敏材料製成的。當老師用粉筆在電子黑板上書寫教學內容時，黑板除了向課堂上的學生顯示字跡外，同時能將粉筆的筆跡轉換成電信號，然後通過電話線傳送出去。所以人們也叫它「壓敏電子黑板」。
藉助電子黑板，一個老師可以同時給幾個班的學生講課，甚至另外學校的學生也可以聽到這位老師的講課。電子黑板可以將主講教師在黑板上寫出的粉筆筆跡，通過圖像收發機轉變成數字元號，再送到其他教室或另一所學校的電視屏幕上。老師的聲音則可以通過機內的話筒，由電話機傳遞過去。如果是閉路電視，還可以顯示老師的身影。這樣一來，如果有老師缺席，就不用擔心無人上課了。
電子黑板還有其他的優點。人們可以在遙控站接收黑板「傳遞」過來的數字元號，轉換成圖像，作為教學交流或評定教學效果用。另外，還可以在接收端接上一台拷貝機，把電視屏幕上的圖像和話筒里的聲音復錄下來，作為學生復習和家長家庭輔導使用。
會說話的聲像書刊
不久的將來，一種繪聲繪色的圖書和報刊將會普及，人們稱它為聲像書刊或電子書刊。
聲像書刊主要由兩個部分組成。一是存貯信息的裝置，通常是磁碟或光碟，它存貯有書刊的全部文字、插圖和聲音等信息，內容非常多，而體積很小；二是比普通雜志還小的電子閱讀器，它操縱、顯示和傳播文字圖像和聲音。電子閱讀器的前端，有一個書頁大小的平面屏幕，它的後面有照明，屏幕左右有喇叭，下端有按鍵，按下不同的鍵，可以挑選書刊的內容，並在閱讀器上顯示和朗讀出來。
聲像書刊內容多少取決於光碟的容量。一張碟子大小的光碟，可存貯十年的《人民日報》內容。隨著電子技術的發展，聲像書刊可存貯一部大網路全書的文字圖像和聲音，而且人們還可以通過更換記錄的卡片或碟片來換書刊的內容。另外還有一種可能，人們只要在書刊上附加一隻合適的裝置，就可以與遠處的朋友聯系，借閱電子書刊，在你的閱讀器上收聽或閱讀。
1984年初，美國一家出版公司研製出第一部會說話的《美國社會科學網路全書》，讀者讀有關貝多芬生平介紹時，能聽到他的交響樂；看著馬丁·路德·金的照片，能聽到他的慷慨演說。這種電子書刊也為盲人讀者提供便利，只要熟悉閱讀器上的按鍵，就能欣賞一本他所看不見的書刊的精彩內容。
聲像書刊具有比印刷書刊更准確、更形象、更深刻地傳播知識的特點，但不可能完全取代印刷書刊。因為它不能像印刷書刊那樣隨身攜帶，也不可能帶到火車、汽車上觀看，而且，長久地閱讀熒光屏上的文字圖像，也會使人感到吃力。
衣兜里的圖書館
將來的一天，北京圖書館收藏的全部圖書資料都可以記錄到一塊1厘米見方的膠片上。這樣，你可以將世界上幾個最大的「圖書館」放在衣袋裡帶來帶去。
裝有偌大圖書館的膠片，是全息膠片。全息膠片是通過一種新穎的全息攝影技術拍攝的。它通過一套特殊的裝置，用激光束把一頁135膠片大小的資料內容聚焦成一點，通過光的干涉拍攝到全息膠片上。因此，在拍攝好的干版上微小的一個光斑，就包含一頁16開大小的資料。這份資料可以顯示1500個漢字。我國目前研製的全息大容量存貯器，每個光斑的直徑為1毫米，一張書頁大小的干版可記錄1.6萬多個光斑，相當於存貯有300頁的圖書100多冊，實現了圖書資料的縮微。
這種縮微的圖書閱讀起來也十分簡單。只要用一束與貯存時相同的激光，准確地射向要顯示的某一面資料的光斑上，由全息圖點衍射出來的光波，便能准確地在毛玻璃做的光屏上重現出資料內容。如果需要縮小或放大畫面，只要移動毛玻璃的前後距離就能達到。
實際使用中，有一種電子閱讀器，它插有多塊全息干版，收藏的資料多達數百萬頁。閱讀時，只要按下顯示屏下方的索引地址按鍵，集成控制電路就能很快地選取某一干版，取出要查找的光斑，供你翻閱。如果需要詳盡地了解某篇論文或一本書的內容，可以按下控制鈕，復制裝置便會把所顯示的一頁復印下來。
將來，這個微型「圖書館」會做得比鈕扣還小，可以把它裝在微型計算機里供隨身攜帶，或者組成計算機圖書網路。人們只要隨身帶一隻終端裝置，就可以閱讀到網路上任何一個圖書館的資料，非常方便。
『玖』 未來的通訊工具有哪些
未來的通信工具一定是圍繞著網路，未來的語音通話將全部免費，流量是未來使用的必然趨勢，未來的通信工具多元化，小到只是一枚戒指或一塊手錶，充電一次用半個月或更久，通信工具帶投影功能！