『壹』 幼兒園大班兒歌我會錠紐扣教案
活動設計背景 現在的幼兒多數衣來伸手飯來張口，自主能力和家務能力差，為了提高幼兒的動手能力，制定了本節課。 活動目標 1、學習自己釘紐扣； 2、培養幼兒做事耐心、細心、堅持不懈的好品質。 教學重點、難點 學習釘紐扣 活動准備 經驗准備：各式各樣的扣子、針、線及相應的課件等； 物質准備：各種紐扣、針線，碎布、剪刀等。 活動過程 1、激情導入。 首先用課件中的兩幅圖：相同的兩件衣服，穿在兩個人身上，一個有紐扣，一個無紐扣。在大屏幕上讓幼兒觀察兩件衣服不同的地方，討論紐扣的作用，除培養幼兒的觀察能力之外，同時也培養了幼兒的審美能力。 2、從幼兒每個人每天起床、穿衣、扣紐扣談起，講清紐扣的作用，引入課題：釘紐扣 3、激發幼兒探究 通過提問幼兒材料的准備、檢查幼兒收集到的各類紐扣、討論紐扣的作用、釘紐扣的工具准備及幼兒作品的展示，鼓勵幼兒的探究精神，提高其探究意識。 4、教幼兒釘紐扣的方法時，配合課件播放，教師進行示範，講清步驟，教師帶動幼兒反復實踐。釘紐扣時要強調安全。 5、總結交流學生勞動成果，鼓勵激發學生的學習興趣。