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文學藝術有哪些工具

發布時間: 2024-12-30 19:02:39

『壹』 文學藝術

文學藝術,literature and fine arts
藉助語言、表演、造型等手段塑造典型的形象反映社會生活的意識形式,屬於社會意識形態。它包括語言藝術(詩歌、散文、小說、戲劇文學)、表演藝術(音樂、舞蹈)、造型藝術(繪畫、雕塑)和綜合藝術(戲劇、戲曲、曲藝、電影)等。
文學是語言藝術,廣義的藝術概念包括文學在內。
文學藝術起源於遠古時代人類的生產勞動。勞動推動人的思維和語言發展,導致手的完善,使文學藝術的產生成為可能。原始人在協同勞動中伴隨勞動的節奏發出的勞動號子,形成了最初的音樂和詩歌。舊石器時代晚期洞壁繪畫描繪狂奔的野豬、猛獁象和鹿群,中石器時代的岩畫表現手持弓箭追獵山羊的人群,都說明原始藝術是直接來自生產勞動,是這些活動在藝術上再現。作為觀念形態的文學藝術作品,是一定的社會生活在人類頭腦中反映的產物。人類生活中存在著的豐富的文學藝術原料的礦藏,是一切文學藝術取之不盡、用之不竭的唯一源泉。社會生活對於文學藝術的需要,是文學藝術發展的動力。文學藝術來源於社會生活,又反過來作用於社會生活,成為最易被人們接受、影響面最廣的社會意識形式。進步的文學藝術,對於教育人、改造人、推動歷史前進起著重要作用。一定社會歷史階段文學藝術的發展狀況,是該時代精神文明發展水平的標志之一。
文學藝術同其他社會意識形式相互影響、相互滲透。政治、法律、道德、宗教、哲學和科學影響著文學藝術並作為思想內容包含在文學藝術作品中。由於文學藝術能夠以生動的形象感染人,常常被用作傳播其他社會意識形式的工具。在階級社會中,作者總是站在一定的階級立場上認識、反映和評價生活,文學藝術作品也反映一定階級的利益和願望,必然帶有階級的色彩。不同社會不同階級的成員,由於具有某種相近的生活條件,共同的民族心理,也會有一些共同的美感和藝術愛好。文學藝術的發展以社會經濟的發展為基礎,同時又保持著相對的獨立性。文學藝術的發展與社會經濟的發展不完全同步,文學藝術的繁盛時期不一定是社會經濟的繁盛時期。
文學藝術形象
文學藝術形象基本成型於所屬流派,尤其是在中國,文學形象身上時代的烙印和作者的主觀傾向較為突出。舉例而言,古代文學自有了成體系的小說後,文學形象較為明朗,有心計的薛寶釵,多愁善感的林妹妹。近代文學尤其是先鋒派寫手筆下,更為真實、更為人性化的形象漸漸展露頭角,更能為我們所接受,張愛玲、張抗抗、余華等都有各自的形象伏筆。如張愛玲扭曲的愛、張抗抗個性的愛、余華血腥的愛。 魯智深、孫悟空、唐僧、霍元甲、韋小寶、還珠格格、小李飛刀,這些屬於比較通俗文學; 嚴肅文學的,令當代讀者印象比較深刻的十個文學形象:情種賈寶玉(曹雪芹《紅樓夢》)、闖王李自成(姚雪垠《李自成》)、牧馬人許靈均(《靈與肉》作者好像張賢亮)、阿Q(魯迅《阿Q正傳》)、貧嘴張大民(劉恆《貧嘴張大民的幸福生活》)、痞子方言(王朔系列小說)、打工仔傻根(劉震雲《天下無賊》)、西學家唐偉(狂狷《五行山下》)、淘氣包馬小跳(楊紅纓《淘氣包馬小跳》)、知青王二(王小波《黃金時代》)。網路文學里的文學形象都差不多,沒有特別突出的,好一點的或者印象比較深的是「輕舞飛揚」!
中國古典文學的藝術形象多是扁平性格的,而且過分誇張,所謂諸葛多智而近妖,魯迅白話小說則創造了一批立體文學形象,如孔乙己、阿Q,當代文學比較成功的文學形象我認為是余華的「許三觀」、賈平凹的「庄夢蝶」、狂狷的「唐偉」、王朔的「方言」以及鐵凝的「安然」,這五個文學形象分別代表了無奈的貧苦大眾、迷茫的文化人、追求心靈自由的庸人、渴望愛的俗人和叛逆女性,特別是王朔的「方言」,是6、70年代出生的目前為社會主力軍的一批男性的綜合特徵產物,他承認自己的俗世情懷而又不甘心自己真的就是個俗人,所以希望在與人交流中通過愛使自己心靈得到升華,但卻完全慘遭失敗,是非常有廣泛現實性的群像,而狂狷的「唐偉」則以多元化的思維特徵和功利主義的民族人性特徵,交織出一個出生於舊世紀、活躍於新世紀的怪誕庸人形象,更大程度地哲學化了「阿Q"、「方言」們的行為特徵,是中國文學此前沒有過的文學形象。「唐偉」的誕生標致著中國作家意識到現實社會中庸人群體的行為循環往復性,而這正是許多古老文化國度舉步維艱、發展遲緩的根本原因,此後的中國文學創作中庸人形象輩出,俗人生活得到真實展現,這是整個民族的一種自省,人們不再渴慕孔明式的智慧、關羽式的道義來處理現實的危機,而接受庸俗生活中的帶有缺陷性的思維與功利性的手段,因為前者是庄嚴地扯淡,後者才是具有現實意義的真實存在。
文學藝術學作為一個專業學科來講,指的是「文學藝術」學,即「文學藝術學」不是指「文學」與「藝術學」的簡單合並,而是指關於「文學藝術」的學科。
文學藝術學著重於文學藝術的探討,致力於把握文學藝術的性質、規律等理論層面的研究,對文學藝術的創作、文學藝術的賞析及作家寫作能力的培養有重要的指導意義。
然而,文學藝術學專業並不局限於文學領域的研究,而是延伸到影視藝術、舞台表演藝術等方面,從而使文學藝術學專業具有廣闊的研究空間和發展前景。
「文學藝術學」通常也簡稱為「文藝學」,而「文學藝術學」一詞的鮮明性、包容性體現了這個專業的特色,且能夠避免人們將文藝學誤解為有「藝」無「文」的偏差。