A. 现在一般大学一年的学费是多少
这个具体要看是什么专业,也要看是几本。一般本科大约在3800—6800元之间,艺术类专业学费高一些,因为实践性强,需要的费用高。
一、大学学费是有一定标准的,公办普通本科专业一般每学年从3500元到近万元不等,公办专科专业从3300元到6000元居多,独立学院和民办大学学费多在一万五左右,中外合作办学专业学费每年几万元不等。
二、一本、二本大学学费一般在3000~5000之间。一本、二本的个别专业(外语、艺术等)8000到10000。主要区别要看学校所处的位置，及专业所用的教学设备。这些都会影响到学费的定位。
国家对学校都有补助，所以学费基本上很稳定不会上下浮动。在大学中一般艺术设计相关专业学费上会比普通专业贵的的多有的甚至会达到10000以上，而平均大学普通类专业费用一般在4000左右，所以大学学费跟你是一本或者二本没太大关系，主要还是看你选什么专业。
三、具体可多考下图:
B. 大学生正常生活费多少
1、4000元以上的。在大学中，如果一个月的生活费能够在4000元以上，那么在大学生活中可以算得上是“大佬”了，他们大学生活会“多姿多彩”，他们会出入各种场合，进入一些高档的地方。他们的这个圈子让很多普通的学生“望尘莫及”。
2、3000元到4000元的。在大学生活中一个月的生活费能够达到3000到4000元的学生，家庭条件都是比较好的，学生可以在学校过上“小资生活”。足以支撑孩子进行许多的活动，甚至偶尔的还可以买一些奢侈品。
3、2000元到3000元的。一般在大学生活中一个月的生活费在2000到3000元足以支撑一个学生的正常支出。甚至还可以定期改善一下生活，参加一些班级或者宿舍的小型聚会。“足以温饱”，可以说是比上不足比下有余了。
4、1000元到2000元之间的。在这个档位的学生占到了大多数，一般普通家庭能够给予孩子的也只有这些。如果一个月有这些生活费也足可以“衣食无忧”但是想要改善一下生活就需要提前计划好了这个月的支出。
5、1000元以下的。如果一个月的生活费在1000元以下，可能就是一些“寒门子弟”了，有的时候他们还要为生活费所去奔波。比如利用课余时间去做一些兼职等来减轻家庭的负担。每天都要计划好生活所需，确保可以在这一个月中保证“温饱”。
C. 请你对你大学的学习成本做一次较为详细的预算，并结合课程所学知识谈谈你的看法
大学的学习成本做一次较为详细的预算，并结合课程所学知识谈谈你的看法：
在老师的悉心教导下，我们对成本会计有了更深的了解，对我们今后的工作也有很大的帮助。这个课上，老师一直注重我们自主学习，使我们对每一种方法都能很好的在实际中运用，做到理论联系实际，培养和提高了我们会计核算的实际操作能力，加深了对成本会计核算过程以及核算方法的理解和掌握，为毕业后从事会计工作打下坚实基础。
生产成本的归集与分配是基础部分，也是中心环节，它对以后几章内容有很大作用，成本归集与分配过程实际上就是成本计算过程。在本科学习中，我们按照成本核算的基本程序，先后对材料费用、职工薪酬、其他费用、辅助生产费用、制造费用、完工产品和在产品等进行了学习。
其中例如制造费用：制造费用是指企业各生产单位为组织和管理生产而发生的各项间接费用。它包括工资和福利费、折旧费、修理费、办公费、水电费、机物料消耗、劳动保护费、租赁费、保险费、排污费、存货盘亏费（减盘盈）及其他制造费用。
企业发生的各项制造费用，应按其用途和发生地点，通过“制造费用”科目进行归集和分配，“制造费用”科目可以按生产车间开设明细账，账内按照费用项目开设专栏，进行明细核算。费用发生时，根据支出凭证借记“制造费用”科目及其所属有关明细账。
但是，材料、工资、折旧以及待摊和预提费用等，要在月末时，根据汇总编制的各种费用分配表计入。材料、产品等存货的盘盈、盘亏数，则应根据盘点报告表登记。归集在“制造费用”科目借方的各项费用，月末时应全部分配转入“生产成本”科目，计入产品成本。“制造费用”科目一般月末没有余额。
在只有产品的车间里，制造费用可直接计入其产品成本。在生产多种产品的车间中，就要采用既合理又简便的分配方法，将制造费用分配计入各种产品成本。制造费用分配计入产品成本的方法常用的有按生产工时、定额工时、机器工时、直接人工费等比例分配的方法。
在只有产品又有工时统计资料的车间里，可按生产工时的比例分配制造费用。如果企业没有文明工时统计资料，但制定有比较准确的产品工时定额，也可以按产品定额工时的比例进行分配。在机械化程度较高的车间中，制造费用也可以按机器工时比例分配。
课堂上老师引导带领我们学习，并且留一些案例和练习给我们自己分析，也让我们自己小组讨论学习总结，让我们体会和收获很多实用的知识。
在学习动手操作的过程中更加努力的积极的去完成成本会计的课后任务，不仅要把一些难点、重点搞清楚搞明白，连那些细节的东西都不能放过，从而加深理解了成本会计核算学习的深刻理解。