A. 怎么资助贫困学生
咨询记录 · 回答于2021-12-26
B. 公司资助贫困学生的费用记入哪个账户
公司资助贫困学生的费用记入“营业外支出---捐赠支出”这个账户
我们是房地产公司，资助了一个家庭比较贫困的学生，给他买衣服、食品、现金等，第一次共2000元，这个费用要如何做账：
借：营业外支出---捐赠支出 2000
贷：银行存款（或库存现金） 2000
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不惧恶意采纳刷分
坚持追求真理真知
C. 1、我为什么要获得贫困生资助获得贫困生资助后,我应该怎样正确使用这笔钱
这是国家谢关杯，你有资肋条件资助了很好，把这钱用在学习上让你努刀学习以后为祖门国出力为人民服务。
D. 如何一对一资助贫困学生
贫困生档案是确定国家助学贷款、学费减免、困难补助、勤工助学和社会资助对象，以及评定各类清寒奖学金的重要依据，为了保证档案的完整性、真实性、准确性，确保资助到位，定于每年3月中旬至4月上旬对原有贫困生档案进行更新、调整，对新生贫困生档案开始建立。
E. 怎样才能资助一个贫困学生啊
可以参加公益机构的项目或联系公益机构。
贫困生档案是确定国家助学贷款、学费减免、困难补助、勤工助学和社会资助对象，以及评定各类清寒奖学金的重要依据，为了保证档案的完整性、真实性、准确性，确保资助到位，定于每年3月中旬至4月上旬对原有贫困生档案进行更新、调整，对新生贫困生档案开始建立。
参照市民平均消费水平，贫困生的界定标准暂定为：
1、本人月平均生活费、家庭人均收入在300元以下的，平时生活节俭，完成学业确有经济困难的学生；
2、家庭所在地处边远经济较落后的农村地区，或父母下岗无固定经济来源，以及残疾学生、单亲、父母离异（低收入家庭）的学生；
3、少数民族学生，及少数本人虽未主动申请但家庭确实贫困，且有相关证明情况属实的学生，可列为贫困生。
除符合以上条件外，还具备以下条件的，如烈士子女、孤儿、父母患有严重疾病或残疾（丧失或部分丧失劳动能力的）以及特殊困难家庭，家庭持有《特困证》、《社会扶助证》、《最低生活保障证》及本人月平均生活费与家庭人均收入在200元以下，难以维持基本生活的，列为特困生。
F. 怎么一对一直接资助贫困学生
推荐”普化一对一资助“，由资助人直接联系沟通受助人，视其需求直接邮寄或资助财物，无需通过第三方，资助中心及义工不经手及收取任何财物。
关于一对一资助贫困学生家庭的公开信
此文诚祈广为转发！
一、背景：
1、 本人近期帮几个朋友联系了老家当地（甘肃天水秦安县）山村里的几户贫困学生家庭，以资助其日常生活学习。但还有更多的贫困学生家庭存在，一人力量有限，所以想分享给大家愿更多的人参与。
2、 此类家庭一般是因为家长生病、离异、去世、丧失劳动力、或孩子太多、或自然条件干旱灾害等导致农作物收入少、或家长对孩子教育认知不够等情形造成。
3、 国家近两年“精准扶贫”对包括上述情形的家庭有一些金钱资助，但很多家庭仍然还不足以摆脱困境，或未能在孩子的教育和心理、人生规划层面进行帮助。
二、资助对象：
全国农村贫困学生家庭，学生范围为小学至大学（含中专、高职、大专、本科）毕业前，含外出农民工子女。一般为现在或曾经（因有些家庭实际仍未脱困）是国家精准扶贫户。
三、资助目的与意义：
1、 种树育人。主要目的是培养资助人及自己的孩子、和被资助孩子，树立正向的人生观和价值观，带孩子看到家庭以外广阔的世界，培养更大的格局和心胸，发自内心愿意无偿支持他人，并因他人的快乐而感到快乐；
2、 其次，经过深入了解后，如有可能，帮助受助家庭通过自行劳动，拓宽经济收入来源渠道；
3、 物质资助是次要的，金额不限，只是个工具，通过这个工具联系起以上三者，实现上述目的，最终均摆脱物质的束缚，达到精神上的提升。
四、资助形式：
1、 资助人提出资助意向，义工访知当地贫困学生家庭，必须（无一例外）家访面谈核实，拍摄家庭相关视频照片，获取村委会及学校老师联系方式等信息，中心义工多方审核真实性后，将信息照片等发布于网络（如微信小程序、网站），或提供给资助人，供资助人直接联系贫困家庭资助。
2、 中心及义工完全无偿义务服务，自付差旅费，只发布及牵线沟通双方信息，不收取任何形式的提成，义工也不经手及收取双方财物。中心无组织机构、无领导员工与管理层级，无资助规模目标，并随时接受各级政府部门的检查及所有人的公开监督。所有义工均完全自发的服务，做自己所能做的即可。
3、 保护双方尤其是孩子们的隐私。
五、访求资助人，及对资助人的建议（参考后附《资助人指引》）：
1、 资助金额及物品不限，量力而行（每年资助几百元也可），直接汇款或邮寄给受助人、或学生班主任，无需通过中心和义工转交。但不建议只单纯给予物质金钱上的资助，来换取自己内心的某种感觉，这样做意义不是最大化。
2、 如何保证资助款只用于孩子教育，而不被家长挪作他用或用于治病？
1） 学费、书本费、学杂费，可交由班主任；将学习用品、衣物直接寄过去。
2） 大学生、住校生的生活费，可直接交由学生或班主任充到学生饭卡里；在县城或镇上租房子住的初高中生，自己做饭的，可以汇到学生微信里自己买面菜等。
3）多个学生和父母一起住的、或学生租房子住父母给做饭的，无论是何种资助形式，日常生活费确实无法严格区分，资助人可以要求父母做出承诺并后期回访。对此资助人应将慈悲心扩大至整个家庭，家庭氛围好了孩子必然受益，并相信每个父母也都是疼爱自己孩子的，会将资源倾斜于孩子。
贫困家庭一般有多个孩子，所以也可以两三个资助人共同资助一户家庭，不要给资助人自己造成压力。
3、 经常让自己的孩子或自己与被资助孩子、家长多视频聊聊天，如有机会可以见个面，双方培养出亲切感。通过言传身教，尽可能的让双方孩子及家长共同成长、互相学习。建议一定让自己的孩子参与其中，通过切身感受而成长为一个充满爱心的人。
4、 资助双方孩子年龄如果相差不大，共同语言会更多一些，有助于快速建立更亲密的感情。寒暑假可以互相来往住一段时间，让双方孩子切身体会不同的生活环境对认知的提升。
5、 随缘行善！不要有一丝丝期望被资助人会感恩或永远记住自己等各种想法，只是单方面自愿的付出，确实能因付出而快乐。因为那种期望可能会无法实现，自己会落入受害与痛苦，偏离了付出的本意。
六、访求义工：
1、 能访知真实的贫困学生家庭，并亲自前往被资助家庭家访必要信息（按照后附《义工指引》）。并告知贫困家庭，要鼓励让孩子与资助人多聊天，一是要掌握学习及生活情况、二是能直接给孩子一些父母给予不了的建议与引导，帮助孩子更好的学习与成长；
2、 完全无偿自愿，无任何报酬，自掏差旅费，不经手及收取双方财物。是为了避免引起他人误会；
3、 全国范围，主要是西部、西北、西南偏僻地区贫困家庭会多一些；有方言难懂的家庭可为资助双方沟通做翻译；
七、感兴趣的请联系我们，一起成长与付出， “普化资助中心”电话17789487185（微信同号）。
普化一对一资助中心
2020年6月1日
附一、后续进展汇报：
1、 6月1日-21日，有来自微信群的朋友、知乎、网络看到信息的七位资助人与我们联系，正在陆续对接，或按照其资助意向，在访知符合条件的贫困学生。
2、 截止6月21日，还有三户已走访贫困学生家庭可以被资助，均为国家贫困户。访求有资助意向者联系我们索取照片及电话。
1) 第一户：5人，三个孩子，分别在大二、高三（马上考大学）、小学，学习都挺好。两个小孩子在县城上学租房子住，母亲给做饭，父亲在村里做馒头出售。老大上大学申请了4300元助学贷款交学费，去年有5000奖学金。老二马上面临上大学的学费和生活费。，
2) 第二户：3人，爷爷因癌症今年去世，花光了钱；奶奶精神不正常常年有病；媳妇跑了，留一个父亲，带一个上小学二年级的男孩。父亲因照顾老小无法出外打工。
3) 第三户： 3人，户主魏小强、年龄50岁，初中；妻子赵乔乔，年龄48岁，文盲，于2017在兰大一院诊断为肝硬化，肝腹水，治疗自付部分3万余元，出院后长期服用药物和定期复查治疗，年均需花费1.5万，已丧失劳动能力。
女儿魏勤*，25岁，初中辍学，2018年5月结婚嫁到河南，收取男方彩礼6.6万元给母亲治病。儿子魏康*，23岁，由于山区村办小学教育水平有限，小学和初中留级，目前就读于甘肃省建筑职业技术学院大一，2019年9月入学，学费支出5000元，宿舍舍费500元、生活费支出5000元，书本费480元，共计支出12000余元。
目前魏小强带着患病的妻子赵乔乔外出边远的新疆克拉玛依油田上打工，一边务工，一边照顾妻子，非常艰辛，两人住在工地上提供的集体宿舍生活。
4) （这就是山区贫困家庭的实际情况，虽然故事听起来不那么美好……我们能做的就是尽量让下一代减少此类故事）
3、 此文发布后，一位初中同学愿意自费为每个被资助家庭中的一个学生上一份健康疾病保险，并参与后续义工。另一位乾慧同学公司愿意无偿为公益事业建网站或小程序等。哎，你说这事弄的，要不要这么感动……
4、 2020年5月31日下午19时许，涉及当地数个县乡的雹灾，使部分农户今年农作物绝收，这些农户今年农产品收入几乎为零。
5、 此公众号“puhuayiiyizizhu”今后会根据资助情况，陆续发布已走访贫困学生家庭信息，和后续进展通报。
2020年6月21日
附二、资助人及义工指引
资助人指引
一、资助目的与意义：
1、 种树育人。主要目的是培养资助人及自己的孩子、和被资助孩子，树立正向的人生观和价值观，带孩子看到家庭以外广阔的世界，培养更大的格局和心胸，发自内心愿意无偿支持他人，并因他人的快乐而感到快乐；
2、 其次，经过深入了解后，如有可能，可帮助受助家庭通过自行劳动，拓宽经济收入来源渠道；
3、 物质资助是次要的，金额不限，只是个工具，通过这个工具联系起以上三者，实现上述目的，最终摆脱物质的束缚，达到精神上的提升。
二、据此及过往经验，总结以下指引供参考：
1、 资助人确定对某一户贫困学生家庭的资助意向后，我们会将受助人电话、微信发给资助人。由于双方存在方言障碍、个别受助人家长的聆听、表达能力有限、以及可能的认知局限等，要想做好此事资助人真的需要付出较大的耐心。质量重于数量。
2、 资助金额及物品不限，量力而行（每年资助几百元也可），直接汇款或邮寄给受助人、或学生班主任，无需通过中心和义工转交。但不建议只单纯给予物质金钱上的资助，来换取自己内心的某种感觉，这样做意义不是最大化。
3、 如何保证资助款只用于孩子教育，而不被家长挪作他用或用于治病？
1） 学费、书本费、学杂费，可交由班主任；将学习用品、衣物直接寄过去。
2） 大学生、住校生的生活费，可直接交由学生或班主任充到学生饭卡里；在县城或镇上租房子住的初高中生，自己做饭的，可以汇到学生微信里自己买面菜等。
3）多个学生和父母一起住的、或学生租房子住父母给做饭的，无论是何种资助形式，日常生活费确实无法严格区分，资助人可以要求父母做出承诺并后期回访。对此资助人应将慈悲心扩大至整个家庭，家庭氛围好了孩子必然受益，并相信每个父母也都是疼爱自己孩子的，会将资源倾斜于孩子。
贫困家庭一般有多个孩子，所以也可以两三个资助人共同资助一户家庭，不要给资助人自己造成压力。
4、 经常让自己的孩子或自己与被资助孩子、家长多视频聊聊天，如有机会可以见个面，双方培养出亲切感。通过言传身教，尽可能的让双方孩子及家长共同成长、互相学习。建议一定让自己的孩子参与其中，通过切身感受而成长为一个充满爱心的人。
5、 资助双方孩子年龄如果相差不大，共同语言会更多一些，有助于快速建立更亲密的感情。寒暑假可以互相来往住一段时间，让双方孩子切身体会不同的生活环境对认知的提升。
6、 随缘行善！不要有一丝丝期望被资助人会感恩或永远记住自己等各种想法，只是单方面自愿的付出，确实能因付出而快乐。因为那种期望可能会无法实现，自己会落入受害与痛苦，偏离了付出的本意。
7、 当被资助人表示不再需要，或产生误解矛盾等，自己能及时回看。自己觉得不愿再继续资助的，向对方及平台充分表达真实想法后，及时解除，不要使自己内心受到伤害。
8、 对于受助家庭收支的具体金额，个别受助人家长确实不太清楚，有时出于自身利益甚至会动一些小心思，出现这些现象要保持一颗平常宽容的心态，恰当沟通和容忍。种树育人，有些改变是需要时间的，慢慢来！
9、 部分受助人家长文化水平不高，微信不会添加及接受朋友等，文字看不懂，只会接打。那就只能主动通过电话沟通，要适应对方的沟通方式。
10、 家里不用的衣物、日用品、书籍等都可联系寄往。受助人刚开始会觉得有些陌生，客气推辞等现象属正常，告诉他们别客气。也可寄给别的受助人。
11、 受助人出于感激，可能会返寄一些家产的农产品，可以接受，互有往来。
普化一对一资助中心
2020年6月1日
义工指引
1、 资助对象：全国农村贫困学生家庭，学生范围为小学至大学（含中专、高职、大专、本科）毕业前，含外出农民工子女。一般为现在或曾经（因有些家庭实际仍未脱困）是国家精准扶贫户。
2、 全国范围，主要是西部、西北、西南偏僻地区贫困家庭会多一些；
3、 第一步，访知真实的贫困学生家庭，为节省义工时间，可先通过电话访谈，将家长及每个孩子分别的具体情况、致贫原因等落实清楚，形成简单文字介绍。
4、 第二步，与中心沟通后，或将家庭情况发给意向资助人，取得进一步资助意向后，进行家访。
5、 第三步，必须（无一例外）前往被资助家庭家访必要信息。必要信息包括：
1) 家庭内外环境视频、家长视频、照片（不需摆拍合影）；
2) 精准扶贫资料袋中的全部资料照片：扶贫手册；人口、家庭、医疗情况；收入支出；政府补助等；
3) 帮扶责任人、村委会负责人电话（供核实）；
4) 学校老师电话(供核实)
5) 孩子照片或视频。
6、 事先告知被走访家庭：会将资料上传给资助机构，如通过审核会有资助人随后与其电话联系，将来会发一些财物资助，金额不会太大。但也可能无法通过审核无法被资助。
7、 将以上信息发送至中心义工邮箱，中心义工审核后提供给资助人或进行发布，供资助人选择。
8、 告知受助家庭，要鼓励让受助孩子与资助人及其孩子多聊天，一是资助人要掌握孩子学习及生活情况、二是能直接给孩子一些父母给予不了的建议与引导，分享学习经验，帮助孩子更好的学习与成长；
9、 告知受助家庭，预防诈骗，任何人以任何名义索取费用，均应予以拒绝，并向义工反馈。
10、 完全无偿自愿，无任何报酬，自掏差旅费，不经手及收取双方财物。是为了避免引起他人误会；
11、 有方言难懂的家庭，可为资助双方沟通时做翻译；
12、 不定期电话回访资助双方情况，至少每月一次，看有无需要帮忙协调的。以帮助双方建立更加紧密的联系与感情为目的；
普化一对一资助中心
2020年6月1日
G. 如何资助贫困学生
说起资助贫困地区的学生是一个老话题，许多年来，不少爱人士来到贫困地区捐献学校，让孩子们走进新校园，住进新教室，有不少孩子也享受到富裕地区孩子学习环境；更有不少有志青年和教师去那儿去支教，给孩子们带去新的教学理念和方法；全国有数不尽的人为那些孩子送去生活和学习用品，让贫困学生穿上了漂亮的衣裳和鞋子；更有一些好心人资助贫困学生读中学，上大学，有效地解决了那些学生的后顾之忧。这一切的一切，扎实让部分贫困学生从农村来到城市，由山沟沟来到外面的世界。
H. 如何资助贫困生
大赞！我遇到过这样的孩子。
上次去亲戚家的时候，遇见了一个小男孩，赶着一群羊回家，穿着很烂。听亲戚说他是一个孤儿，和爷爷奶奶一起生活，利用假期给别人家放羊挣钱。具体的情况不了解。
还有一个小女生，是我在下午翻山的时候遇见的，她是因放学回家需要爬一座山才能回到家，我们走了一路，她说她没有父亲，是她母亲带着他们姐弟三人，姐姐在上初中，她上小学。由于家庭困难，没有什么经济来源，靠她母亲种地供养着她们，他的哥哥去年当兵去了。小姑娘穿着破洞的裤子，想起了我的小时候，记忆深刻，我帮不了小姑娘什么，只给小姑娘买了一身衣服。
I. 怎么寻找一对一资助贫困学生一个贫困学生一年大约需要多少钱
可以去专门的帮扶贫困儿童的基金会进行了解。这样的基金会有大量的贫困儿童名单，自己可以进行一下了解。一对一资助贫困儿童大约一年需要2000元左右，对于在城市中有稳定工作的人来说，可能只是你一个月的工资甚至都不及一个月的工资，帮扶他们，也只是自己稍微动动手指的事情。
对于一些有特殊困难而自己有能力进行一对一资助的，就可以对他进行帮扶，基金会也会定期给予你改孩子的学习、生活方面的反馈。你也可以直接索要对方贫困儿童的电话，方便未来进行联系！
另外考虑：
以去当地政府索要名单。你可以先在网上了解一下哪些地区比较贫困，急需救助，然后如果你有充足的时间的话就可以前往当地政府索要一下当地的贫困儿童名单，然后按照上面的联系方式等进行核实然后捐助。
由于一般贫困儿童大部分住在非常偏远的地区，交通也很不方便，所以也不是很简易爱心人士直接前往贫困儿童家中哦，虽然那样更能眼见为实，但真的对体力和精力是一个考验。
J. 如何给贫困地区学生捐款
希望工程是中国青少年发展基金会，在团中央领导下组织实施的一项社会公益事业。
希望工程现行捐赠项目：
爱心助学行动
爱心助学行动是以资助我省城乡特困大、中、小学生，解决就学困难为宗旨的一项扶贫助教的公益活动，通过募捐建立“爱心助学基金”，结对助学，帮助特困学生学业，使其健康成长、成才。
捐赠办法：
结对助学，资助特困学生标准：
资助每位特困小学生小学阶段学业1200元；资助每位特困中学生初中阶段学业1800元；资助每位特困高中生高中阶段学业1800元；资助每位特困大学生大学阶段学业3200元；
其它一般性捐款都进“爱心助学基金”，统一用于助学。
捐赠用于资助特困学生生活和学习的各类物资。
援建希望小学
希望小学：即对贫困地区乡村小学予以资助，帮助其改造危旧校舍或新建学校，并统一命名为希望小学。
捐建标准：新建一所不低于20万元人民币(外币等值)，并可由捐方命名；扩建或改建一所不低于10万元。
中国希望工程及中国希望工程基金会募捐帐号如下:
中国希望工程基金会法定收款人：王丽芬
捐款银行帐号：
开户银行：中国邮政储蓄
户名：王丽芬
账号：621O 9864 OOOO 2422 938
开户单位：中国希望工程基金会
开户银行：中国工商银行
户名：王丽芬
账号：6222 O222 O1O1 918O 738
开户单位：中国希望工程基金会
开户银行：中国农业银行
户名：王丽芬
账号：6228 48O1 5O26 5O79 O15
开户单位：中国希望工程基金会
中国青少年发展基金会希望工程捐助中心
捐款受理机构：中国青少年发展基金会
地址：北京三环路451号希望大厦南楼2楼
(希望工程捐资部)