⑴ 怎样扩大优质教育资源
扩大优质教育资源方式：
1、人人享有教育机会
人人都有受教育的机会和享受文明成果的充分权利，这体现了社会主义教育的本质，也是现代文明建设的标志。同时，也反映了教育的公平性。不论是智优学生还是弱智学生，在接受教育上都具有平等的权利，要让我们的教育适合每一个学生。当然，对各类不同学生进行的教育应该是有针对性的。
2、克服急功近利行为
我国实行九年义务教育制度，既表明国家对发展教育事业负有责任，也表明人人有享受教育的权利。教育权利属于人民，受教育机会向人民开放。现在，希望孩子全面发展，接受优质教育，已成为全民的共同愿望。人们对教育的期待、需求、重视，都超过了任何时代和任何一个时期。不过，我们也应该清醒地看到，我国地域辽阔，各地在经济条件、家庭背景甚至教育观念上都存在着差别，因此提供的教育条件会有差异，应当为不同的人提供与其发展相匹配的教育机会。要注意克服急功近利的短期行为，真正从实现人的全面发展与社会共同进步的目的出发，发展我们的教育事业，不断满足人们对教育日益增长的需求。
3、充分利用教育资源
教育公平说到底是要为每个学生幸福成长提供优质教育。要求教师对自己的教育对象进行分析，据了解，目前学生中比较困难的大约有5类，一类是学习困难的学生；第二类是心理有偏差的学生；第三类是行为规范有问题的学生；第四类是缺损型家庭的学生；第五类是经济困难的学生。帮助困难的学生，既是遵循教育公平原则所需要做的事情，也是把优质教育落实到每个学生的体现。
4、提供不同层次教育
优质教育是先进的教育设施与先进的教育理念的统一体，是基于一定物质条件下的因材施教，只有做到了因材施教，优质教育才是真正的、实在的，从而也使教育资源得到了最大利用。人是有差异的，但这种差异期盼优质教育来弥补。教育就是要因材施教，人人都能接受教育，最根本的是让每个人找到适合自己的教育，而各种学校就是要提供不同层次的教育，即使在同一所学校同一个年级也应当提供分层的教育。
⑵ 小城市怎么让孩子有更好的教育资源
每一位家长，都想给孩子最好的生活条件，学习条件，但我们也要因地制宜考虑实际问题。如果家住在小城市，又想给孩子更好的教育资源该怎么办呢？
最后，还有一个重点就是，对孩子的教育要根据孩子的学习兴趣而定，当你发觉他对学习开始显出疲倦的状态，你就应该带他出去公园玩了。
不用太担心小城市没有很好的教育资源，如果只是希望把孩子，交给辅导机构就不管了，无论是在哪里，成效都不会很好，孩子有孩子的路，只要孩子善良，自己能够自强不息的话，他总会步向自己的锦绣前程。
⑶ 要想让孩子享受到比较好的教育资源，家长必须要做出怎样的努力呢
一定要注意言行的重要性。
父母的教育其实很重要。如果父母的教育有问题，孩子永远不会很成功，反而会变得特别叛逆，特别自卑，特别懦弱。这些是一些不太好的代词。如果你想给你的孩子提供最好的教育，你必须注意言行的重要性。你的一言一行都会成为孩子模仿的对象。父母是属于孩子的，启蒙老师也是陪伴孩子成长时间最长的人。
年轻的时候要有良好的教育启蒙。
如果孩子想得到良好的教育，走好人生学习生涯的每一步，那么家长就需要重视孩子在幼儿时期的教育启蒙。孩子的教育不是从孩子上学开始的，而是从孩子出生就需要受到日常生活的影响。所以，要想让孩子受到良好的教育，首先家长的思想素质一定不能落后，要在孩子学龄前就承担起足够的教育启蒙责任。无论是孩子在文化知识上的引导，还是孩子的思想道德教育，都需要家长良好的引导，为孩子未来的成长打下基础。