㈠ 农村中小学教学资源流失的原因，主要有哪些
教育教学资源的欠缺农村小学是为广大农村孩子提供不可或缺的公共资源的地方，随着教材改革，基础教育课程的逐步推进和小学信息技术教育的慢慢普及，农村小学对于优秀的教育教学资源的需求越来越迫切。教育教学资源是否丰富直接影响着该地区基础教育事业的持续发展。但是从总体上看，眼下能够完全适合我国农村小学教育教学需要的优质教育教学资源总量非常缺乏而且质量不高，有效的应用程度和有效的共享较低。这是一个无法回避的现实，而且这已经成为约束村级小学教育发展的主要瓶颈。
4.农村小学教育资源建设区域性不平衡现象表现非常明显。尽管在小学教育资源建设上的重要性已经得到基础教育各级学校的纷纷重视，而且也得到省、市、县各级行政主管部门的普遍关注，但是由于各个地区的历史发展原因以及经济发展不平衡的现状，资源建设的区域不平衡现象仍比较明显。国家的各级政策在农村小学教育教学资源应用究竟是怎样的?教育资源建设如何能够弥合和跨越理论与实践断裂的深深鸿沟?这些问题是农村小学教育资源建设开展到现在以来一直摆在我们面前的两个难题问题。
㈡ 教育资源的缺失，农村学校前景何在
㈢ 为什么河南的高校这么少是什么原因导致的
大家都想给自己的孩子提供更好的教育资源，因为大家都想让自己的孩子能够出人头地。但是大家肯定也会想要给自己的孩子选择更加好的学校，可是河南的高校其实是非常少的。为什么河南的高校这么少呢？是什么原因导致的呢？
人才的培养是非常重要的。如果河南地区的学校非常少，那么就总是会让人觉得河南地区的教育资源不行，所以大家都不愿意去河南。所以小编觉得地方政府也应该进一步的发展教育资源，这样才能够吸引更多的人，并且能够改变目前的现状。
㈣ 农村中小学教学资源流失的原因，主要有什么
农村中小学教学资源流失的原因，主要有什么？农村相比城市差距很大，尤其是教育资源的差距。教育资源短缺有多种原因。
另外随着农村人口向城镇转移，教育资源的短缺，像我居住地区的农村学校估计在两三年后也面临关闭的结局。因为成立一所公办学校，政府所承担的费用和学生人数极不平衡，造成教育资源的严重浪费，而且家长也为了孩子的成长在逐步把自家的孩子送往县城学校，享受比较优质的教育资源。
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㈤ 河南考生压力那么大，为什么不在省内多建几所高校呢
我们都知道河南的考生在全国是非常的数量之大的。在2019年应该就达到了90多万的考生，就光一个河南。到了2020年，这次高考应该就会突破一百万这个上限了，而且不仅河南考生多再加上河南的高校也非常的少，尤其是像那些985和211的高校，河南基本上就微乎其微，除了郑州大学和河南大学以外，其他的都是一本。然而河南考生如果想考取省外的其他学校，那么录取分数线也是非常的高的。所以在河南以外的其他地方来看，河南的考生无疑是压力最大。而且非常的辛苦的。但是为什么国家不批准在河南多建几所高校呢？北上广深应该算是中国最富裕最发达的地方了，而且那几个地区的高校也是非常的多。