⑴ 在大学中如何能够有效利用资源来挺高自己的能力
一是图书馆资源要好好利用,里面除了纸质的资源,还大量、新的数字资源如数字图书、电子期刊、论文数据库等
二是网络资源,网络上资源浩如烟海,还可以与网络另一端的人进行交流和分享。聪明的人是不能不会利用网络的
三参加社会活动和实践活动,充实提高自身的综合素养和能力
四与同学老师之间的互动和交流必不可少
以上四点仅为个人建议,以供参考,关键是自己的观念、思想和心态
⑵ 什么是资源与能力,资源和能力的关系是什么
资源和能力的区别是显而易见的。首先,资源是显在的、静态的、有形的、客观使役对象;能力是潜在的、动态的、无形的、主观能动条件。前者是客体,是某个时点上的静态存量,具有被动性和使役性;后者是主体,是动态的可持续的时段性动量,具有主动性和驾驭性。其次,资源即便不是绝对稀缺,也是相对稀缺,十分有限的;而能力却相对丰富,特别是从想象力和创造力的角度解读能力时,几乎是无限的。再次,资源越用越少,能力越用越强。第四,资源在使用、交换的过程中,通常只发生形态和价值的等价转移,而能力在使用、交换的过程中,却发生增值,甚或倍增。最后,对资源价值的度量相对容易,而能力是一个多维向量,具有复杂的结构和形成机制,不同社会主体具有不同的能力要素构成,且处于动态变化状态,呈现多维度、多层次和非线性等特点,其价值难以简单测度。
尽管能力和资源是不同的概念,然而两者关系十分密切,可相互依存,相互转化。
首先,资源和能力缺一不可。缺少能力,资源难以发挥作用;离开必要的资源,能力再高,也无济于事难有作为,正所谓“巧妇难为无米之炊”。但是,资源和能力的地位并不是等量齐观,资源只具备基础性,起根本性和决定性作用的是能力。其次,人力资源既具有资源的性质,又具有能力的属性,是资源和能力的共生体。第三,通过能力,可以把小资源变成大资源,把“死”资源变成“活”资源,把分散资源变成集中资源,把一次性使用资源,变成循环多次使用的资源。
特别需要指出的是,资源和能力可以相互转化。一方面,资源可以在某些方面直接替代人的能力;知识作为资源,可以通过学习内化为人的能力;企业的一些异质性资源本身就构成企业能力。另一方面,人们也可以事先将能力变成资源。例如,人的学识通过设计、着作、软件等方式,成为资源形态的知识产品,特别是利用人的开发能力形成的专利和创意,可以直接构成企业的重要资源。
⑶ 资源和能力如何转化为竞争优势
首先是人;第二是技术;第三是把专业能力转化为综合能力,这是最关键的,也是最复杂的,要通过了解市场及前景,要与政府相关沟通争取尽可能政策扶持,要能组织一个擅长专业的团队,等等。
企业识别能够形成企业核心竞争力的资源时,需要关注的是该资源是否能够建立竞争优势(即帮助企业利用外部环境中的机会并降低潜在的威胁从而建立竞争优势)、是否是稀缺的资源(资源越稀缺,越能够满足顾客的独特需求,越容易变成企业的核心竞争力)、是否容易模仿、是否是不可替代的、贬值是否较快等。盈利性不是企业在建立核心竞争力时需要对资源进行考查的因着。