A. 学科网教学资源库中的资源分为哪几个等级
教学资源可以有四个层次
一是素材类教学资源主要分八大类媒体素材、试题、试卷、文献资料、课件、案例、常见问题解答和资源目录索引
二是网络课程
三是资源建设的评价
四是教育资源管理系统的开发
在这四个层次中网络课程和素材类教学资源是基础是需要规范的重点和核心第三个层次是对资源的评价与筛选需要对评价的标准进行必要的规范第四个层次是工具层次的建设网络课程和素材类资源的具体内容千变万化各具特色对应的管理系统必须适应这种形式的变化充分利用它们的特色。
教学资源的评价
教学资源的评价是对资源建设质量的把关在资源建设和使用过程中是一个不可缺少的重要环节。主要从以下几个方面来对它们进行评价
1资源的教育性考虑所整合的资源的教育意义看它是否对学生的身心发展起到正面的促进作用是否符合教学大纲和课程标准是否有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣
2资源的科学性资源的整合是否客观、科学资源提供的知识性是否比较强能否为日常的教学活动提供相关参考是否有错别字或使人产生歧义的科学性错误
3技术性资源提供的清晰度与画面结构以及课件、文本等运行的技术要求是否与现行浏览器相符 4艺术性主要是针对多媒体素材而言主要从表现手法的多样性、情节的生动性、构图的合理性以及画面的灵活性等几方面来考虑。
评价的方法必须采取多种方法相结合的原则在资源的整合中我们既要注意资源整合过程的评价也要注意资源在后期试用与使用中的评价。