A. 资源是什么意思
资源是指可以用于满足人类需求的各种自然、社会和经济事物的总称，是支撑经济和社会发展运行的基础。资源可以包括自然资源、地理位置、劳动力、资本等多个方面，具体的包括了：
自然资源：各类矿产、能源、土地、水源和大气等与大自然相关联的综合性物品或服务。
人力资源：人才、科技、教育、文化等关于人类的知识和技能资源。
资本资源：银行存款、金融证券、商品房产等组成的财富形态资产。
社会资源：信誉、名誉、声望、时间、交际圈等基于社会互动过程中形成的资源。
在不同的背景下，资源可能传递着不同的意义。例如，对于富裕地区而言，资源通常指代特别优渥的仔态差物质、美食、休闲娱乐等；而对于比较贫困的地区，人才和教育资源则成为了更为稀缺和闭简珍贵的资源。
B. 资源是什么意思
“资源”是指一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称。
分为自橡亩然资源和社会资源两大类。前者如阳光、空气、水、土地、森林、草原、动物、矿藏等；后者包括人力资源、信息资源以及经过劳动创造的各种物质巧数财富等。
资源一般可分为经济资源与非经济资源两大类。经济学研究的资源是不同于地理资源（非经济资源）的经济资源，它具有使用价值，可以为人类开发和利用。
(2)发展资源包是什么意思扩展阅读
人类早期的资源以自然资源和生活资源为主，如土地、森林、猎物等。随着生产的发展和社会生活的复杂化，人类自身创造的资源越来越重要，其的构成也越来越复杂、多样。
符号化知识、经验型技能、创新型能力、通讯手段、社会组织系统等等，都成为了生产的要素即生产的资源。不仅有经济生产方面的资源，而且有社会生活方面的资源孝如首，如政治资源、文化资源等。
因此，人类积累的一切创造发明成果，都成了人类政治、经济、文化、科技活动进一步发展的资源。
总之，资源是指“资财的来源”，即包括自然资源如土地、森林、矿藏、水域等，也包括各类社会资源。其中，文化就是一种社会资源，它也同时体现为有形的物质载体和无形的精神资产。
C. 甘肃省幼儿园快乐与发展课程资源包大班上册包括哪些内容
为切实规范全区学前教育教材使用管理，指导学前教育教师进一步会用、用好《甘肃省幼儿园快乐与发展课程资源包》，提高学前教师保教水平。4月19日，甘州区教育局联合北京师范大学出版社甘肃服务中心，特邀北京教育科学研究院徐明教授，在金安苑学校对我区幼儿教师开展了《甘肃省幼儿园快乐与发展课程资源包》指导培训。出席本次培训会的领导有甘肃省教育厅课程教材中心李博主任、甘州区教育局副局长徐增银同志等。来自全区各乡镇、直属中小学、幼儿园、民办幼儿园的450多名幼儿教师参加了此次培训。 会上，区教育局副局长徐增银同志、甘肃省教育厅课程教材中心李博主任分别结合实际情况就学前教育的重要性及本次培训的重要意义等做了重要讲话，并提出严格要求，希望教师们学有所得、学有所悟。之后，特邀专家徐明教授采用案例分析、视频讲解、活动展示、答疑互动等方式，通过教学示范展示、《甘肃省幼儿园快乐与发展课程资源包》使用指导、介绍《甘肃省幼儿园快乐与发展课程资源包》特点及保教活动设计与实施案例、现场答疑互动四个环节，对学前教育教材及辅助用书、保教理念、主题活动、幼小衔接、家园共育、活动区等方面进行了解析和全面指导。徐教授的培训理念先进、案例丰富、内容精彩，为参训教师带来了很大的启发。
D. 资源都包括什么啊
资源，指一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质的总称。
资源，可分为自然资源和社会资源两大类。前者如阳光、空气、水、土地、森林、草原、动物、矿藏等；后者包括人力资源、信息资源以及经过劳动创造的各种物质财富等。
相关说明
社会资源同自然资源相比较，具有以下突出特点：
1．社会性。人类本身的生存、劳动、发展都是在一定的社会形态、社会交往、社会活动中实现的。劳动力资源、技术资源、经济资源、信息资源等社会资源无一例外。社会资源的社会性主要表现在：
（1）不同的社会生产方式产生不同种类、不同数量、不同质量的社会资源。
（2）社会资源是可超越国界、超越种族关系的，谁都可以掌握和利用它创造社会财富。