⑴ 贵阳教育资源怎么样
贵阳教育资源不错，毕竟是省会
1、教学质量
教学质量不晓得大家有没有这样的感受，地区发展的地方教学的质量就会相对好，贵阳作为贵州的省会城市，是贵州政治、经济的中心地区，不管是交通、经济、社会环境都是比较靠前的，相对于其他地区来说，教学质量也是如此。
不是说经济好，教学质量就好，而是经济靠前，人们会更加重视教育，注重对下一辈的培养，条件允许，时间和资金到位，只要没有意外，教学水平自然而然跟着上去。
教学环境、生活的环境都相对可以
按照“科学规划、合理布局，就近入学、适度集中，资源整合、提高效益，先建后撤、保证教学，整体推进、分步实施”的思路，实施“百校攻坚”，总投资147亿元，新建、提升改造163所学校（园），建设规模274万㎡，目前已投入使用77所，竣工备案16所，完工14所，新增学位6.6万个，其中义务教育学位5.3万个。
按照“两为主”原则，继续加大随迁子女在流入地接受义务教育的服务保障力度。2020年底，全市义务教育阶段进城务工子女就读公办学校（含政府购买民办学位25574个）占比为85.49%。
聚焦质量提升，提高水平。开展全市基础教育质量监测，建立起了涵盖学生德智体美劳“五育”发展情况、学业负担状况和教师职业状况的全方位监测体系，指导教育行政部门和学校改进教育教学工作，引导社会树立正确的教育质量观。
深化集团化、学区化办学体制改革，全面实施《义务教育学校管理标准》，推动全市义务教育办学水平和管理水平整体提升；持续加大教育交流合作力度，形成了以“京筑教育合作”为代表的教育开放合作品牌，“十三五”期间共计引进200余所优质教育资源来筑合作办学；2020年出台了《贵阳市小区配建学校引入优质教育资源举办公办学校管理办法（试行）》，进一步规范合作办学行为。
依托贵阳市大数据产业优势，以“大数据+教育”为载体，不断缩小义务教育城乡差异、校际差异。实施优质资源全覆盖项目，在各区（市、县）遴选部分义务教育试点学校，通过线上实时指导，提高教师教学能力和课堂效率，促进义务教育质量均衡。