㈠ 早教益智玩具有哪些
现在的家长都不愿意让孩子输在起跑线上，因此对于婴儿时期的孩子就非常注重早教了。市面上有很多益智的早教玩具，多给孩子买这些玩具，对于开发婴儿的大脑有非常多的帮助。下面我们来看看早教益智玩具有哪些，仅供大家参考！
早教益智玩具有哪些
1、婴儿摇铃
这个可以说是宝宝第一件必备玩具，适宜3个月以上的宝宝玩，家长也都会给宝宝准备这个玩具的，宝宝开始的练习是学习抓握，能锻炼宝宝的手指灵活力，让手指变得更灵活，有助于以后的精细动作，宝宝的听觉神经也需要声音来刺激，正好用摇铃的响声来训练他。
可以在不同的地方想让他分辨来听，当成小宝宝训练追听的工具，训练他的注意力。在宝宝睡觉之前的时侯，妈妈拿着摇铃轻轻地晃动，让要铃声伴随让宝宝渐渐入睡，摇铃真是个一物多用的玩具。
2、积木
积木孩子们都挺喜欢的，能按照自己的想法去摆出来各种各样的东西，搭积木的过程就是在锻炼宝宝的思维能力，6个月以上的`宝宝就可以玩积木了，玩积木对于宝宝视觉、想象力和创造力的发育都很有好处。
积木有不同的大小和形状，可以让宝宝直观的去认识什么是圆形、什么是正方形等，能搭出来他们心中的世界，等到宝宝1岁半以后，手指会灵敏，人体的协调器官，眼、手、脑能得到很好的锻炼，精细动作能力会得到提升的。
3、图画书
宝宝的阅读习惯是需要从小给他养成的。宝宝在六个月以后，买那种不怕撕、不怕啃的材料做成的，适合宝宝的图画书是内容丰富的，平时生活中常见的，比如水果、图形、动物等，材质也得是柔软的，可以选择的布料做成的玩具布书，用图画书教着宝宝来认知，增强他们的智力发育。
4、画板
喜欢乱涂乱画是宝宝的天性，从宝宝大约一岁半开始，不要因为宝宝喜欢拿着笔在地上、墙上随意乱画而烦恼，说明宝宝动手能力强，想象力丰富。这时候需要给宝宝准备画板了，既能锻炼宝宝手腕小肌肉群的协调动作，又能培养孩子的想象力。给宝宝的玩具要注意安全，部件得是牢固的，防止宝宝吞下零件发生意外。
如何提高孩子的智力
1、交谈
一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。”你和他说的话越多，他的词汇量就越丰富。
2、在交谈的时候运用手语
在小宝宝不会说话前，可以使用手语和他进行交流。比如，“书”可以用手掌一开一合来代替，如同翻开或合上书本;“鸟”可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示，就好像鸟嘴的形状。根据美国加利福尼亚州进行的一项调查显示，学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早，而且智商也高。
积木是很多孩子都喜欢的益智早教的玩具之一，它可以帮助孩子提高创造力，提高大脑的思维，而且价格也比较的便宜，因此有很多普通家庭都会选择给孩子购买一套积木来供孩子玩耍。家长如果有时间的话，也可以跟着孩子一起玩这些玩具，增加感情。
㈡ 如何选择合适的早教产品
导语：调查显示，新一代80后父母中90%认为早教是必须的和必要的，带孩子上早教班、购买早教产品似乎已经是家长在孩子成长过程中的必修课了。
目前市场上的早教产品主要有以下几类：
1、智能MP 3
采用可爱的娃娃玩具造型，植入内置式MP3，在宝宝玩耍的过程中听故事，学儿歌，听国学，学英语，并且可以网站同步更新下载。作为宝宝出生的必备玩具，适合0-5岁宝宝。市场上的品牌有小布丁、智多熊、皮皮熊、心语娃娃、精灵宝宝等。
2、早教机
目前市场上的品牌早教机有：读书郎的迪斯尼系列、小霸王、良兴、纽曼。
3、点读笔
点读笔是采用国际最新光学图像识别技术的高科技产品，是继学习机、点读机之后的新一代教育学习工具。点读笔将电子新科技与图书紧密结合在一起，研发出有声图书系列。点读笔通过孩子参与各种针对性地游戏和活动，不断刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验，增长他们的兴趣，开发他们的脑神经。点读笔的最大卖点是让孩子爱上学习，还可以开发全脑。主要品牌有：洪恩朗读者、读书郎迪斯尼点读笔、易读宝、幼教宝、好学宝。
4、蒙氏教具
“蒙氏教育”顾名思义是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利(MariaMontessori，1870~1952年)的名字命名的。蒙台梭利认为：儿童具有巨大的潜能，他生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习(语言、数学、科学)等形式，形成健全人格的基础。蒙台梭利课程，包括感觉、动作、肢能、语言和道德发展等，使个体成为一个身心统整合一的人。“自由”与“纪律”合一，“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难，适应新的环境，达到自我构建和心智发展。
蒙台梭利教育拥有一套蕴含无限教育价值的蒙氏教具，这套学具利用幼儿感觉的敏感性，透过可供幼儿操作的教具，让孩子们轻松愉快的在操作中探索，在探索中吸收许多抽象的概念。尊重幼儿重复练习的特性，所有学具幼儿可以反复操作，满足幼儿生理心理上的需要。
5、音乐欣赏
科学研究表明0-3岁是孩子的音乐早教“黄金期”，在这段时间对宝宝进行正确的音乐熏陶，能够很好的陶冶其性格和情感。音乐亲子教育是在亲子教育中开发右脑最常用的方法，也是所有的右脑开发方法中被普遍认可的方法。从胎教中就可以开始音乐的亲子教育，这其中最着名的就是陈功雄先生的爱和乐和卓人音乐。亲子教育中的音乐主要利用音乐中的不同的音质波段和节拍来影响人的大脑，让人的思绪、情绪和着音符波动而波动!从而调动右脑控制情商的部分得到激活和调动。因此大部分的.亲子课中都会有音乐的教育和培养!
6、图片闪卡
这个理论主要基于在科学研究中0-3岁宝宝可以使用图形记忆。这个方法主要在亲子早教中用于有针对性的训练右脑的开发，而且这种闪卡记忆训练法还可以训练宝宝的数学、网络和汉字的学习。
该怎样给孩子挑选合适的早教产品呢?
事实上，许多家长并不真正了解“早教”的含义和目的，更不知道如何挑选早教工具，盲目的听信各种广告或身边朋友的推荐，那么到底该怎样给孩子挑选适合他们的早教产品呢?我建议您在购买之前，先从以下几个方面着手考量。
第一，实用价值。
没有实用价值即指这件产品对孩子本身的用途不大，完全起不到开发孩子智力、提升孩子能力的作用，这样的东西买回来无疑是浪费家长的金钱，尤其是浪费孩子的时间、消磨孩子的学习热情和好奇心，所以早教工具并不是多就是好，一定要能发挥真正的作用。
第二，孩子喜欢还是不喜欢。
作为一个让孩子学习的辅助工具，小孩第一感觉到底是喜欢还是不喜欢也是很重要的，喜欢的话孩子就会主动积极地去“玩”，去研究。不喜欢的话，买了也会备受孩子“冷落”，孩子不喜欢也不能强迫孩子去使用，否则会起到反效果，所以家长在选择早教产品的时候，除了考虑功能，还要从孩子的喜好角度出发。
第三，性价比 。
任何一个早教产品都有其相对应的功能和价格，在众多的产品中，我们要从品牌、功能、其后续使用需投入的费用等等各个角度考虑，找出性价比最高的。
第四，产品的材质特性。
早教产品的使用者一般都是学龄前的小孩子，小孩子常常喜欢用嘴去咬东西，发起脾气了也常常会摔手里的东西，所以选早教产品跟选玩具一样，材质非常关键，对小孩身体有害的材质以及不耐摔不结实的产品也不可以选。
第五，后续拓展性够不够。
作为用以给孩子开发智力的产品，如果总是一成不变或总是需要另外一些补充产品的配合才能发挥早教作用，那说明这个产品对孩子学习的促进作用是非常有局限性的。而且相对应的售后服务跟不上的产品也不用考虑。
市场上充斥着各色早教机构和早教产品，真正能为家长所用的到底有多少，其实谁也说不准，不过有了以上给出的一些选择标准，相信家长在选购的时候能少一些盲目性。孩子的早期发育在每个阶段的特征都大有不同，早教工具和产品应该根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，有针对性的选购。