❶ 如何正确利用工具书提高英语学习水平
英语作为最重要的信息载体之一，已成为世界使用最广泛的语言。在我国，英语已经被广泛地服务于国际游客和对外开放的国际交流之中。总而言之，在二十一世纪，英语已成为人们对外交流应具备的一项基本技能。那么，如何才能很好地掌握这一项基本技能呢?就是要不断提高英语学习水平。下面就如何掌握英语词汇，培养英语阅读与写作能力及提高听说能力等方面谈谈自己的一些粗略看法。词汇是语言的基本材料，掌握英语词汇是学习英语的基础之一。许多人对如此繁杂的英语词汇感到头痛，认为学习英语最恼人的就是记或背单词。不错，英语词汇确实丰富，记或背也十分困难，但不是无章可循，只要我们掌握一定的方法，我想能很好的掌握它们。首先，我认为应正确掌握单词(或词汇)的读音，通过渎者记单词，很多单词都有读音的规律。语境可以使一些意义含糊不清的词理清晰，可以使意义不止一个的词、短语的意义明确，存学习词汇巾，丁万不可脱离语境孤立去记，应多联系上下文来理解性的去记，才会使自己做到不死记，这种方法记单词一是快捷，二是牢靠。最后，通过对比类似短语来记单词或词汇也非常得芟，有些短语看起来很类似，但意义相差很大．我们应经常去列举并区分，同时要放于语境很好的去记。二、如何培养自己的阅读能力阅渎足学习英语语言的重要项目，培养自己的阅读能力十分重要，这将是检查自己学英语的重要手段，也足运用英语的实践体验。培养阅读能力，首先，应使自己对英文材料感兴趣，不管拿到什么材料，自己应先要有信心，相信自己能读懂，而不足望而生畏产生惧怕感。有些人一拿到一篇材料，还没看两三行就放弃了，这肯定要失败。其次，掌握一定的阅读技巧，养成良好的阅读习惯。阅读应根据文章的体裁，文章的口的，灵活运用不同的阅读方法，大致可分为：精读适用于课文学习；泛读用于课外读物；略读适用查找材料等。阅读时应养成视读的能力，不要用指头或铅笔指着读，尽量要一口气将整篇文章读完，注意根据上下文猜测生词的含义．养成独立思考的习惯。当然，我们阅读英文书籍最好要先易后难，先浅后深，尽可能先精心挑选材料，量力而行．要知道阅读是有一个漫长的过程，要有而{心的读下去，不要失去信心，有些材料初看的确一无所知，但强迫自己读下去仍会有所收获。最后是增加阅读量，尽量每天安排自己读点有趣的英文方面的材料。三、培养自己的写作能力写作体现自己学英语的动手能力，即学以致用。写作同阅读一样，也是一个由浅入深，由易到难，由简到繁的训练过程。培养自己的写作能力应做到以下几点：首先应树立信心。做任何事情都要有信心，不要有惧怕感，要多动手，树立自己可以用英语写作的信心。其次是夯实基础，练好内功。这一步可以通过以下一些环节来进行。如：背诵佳句，拆并句子改写课文等。只有经过日积月累，积少成多，掌握基本语法和基本词汇，才能慢慢地避免语言错误，为写作打好坚实的基础。再次掌握写作方法，走出误区。作文应常练，俗语讲：只要功夫深，铁杆磨成针，只要坚持写，并掌握写作方法，同时要克服以下误区：(1)不好写作，惧怕写作；(2)忽视审题，忽略格式；(3)汉语倾向，生硬翻译；(4)盲目落笔，仓促成文；(5)拒绝修改，厌烦推敲；(6)不讲规范，轻视文法。总之写作不足一朝一夕之事。要从惧怕写到乐于写并善于写，才能真正走出英语写作的误区，才能掌握写作的方法，进而全面提高自身的英语写作能力。如果说提高英语阅读及写作能力是为了克服文盲英语，那么提高英语听说能力是为了克服聋哑英语，只有掌握英语听说及读写能力，那才是真正学懂了或是说学会了英语。那如何才能提高听说能力呢?首先应大胆尝试，克服惧说的恐惧心理，英语作为一门外语，尤其作为初学者更难以启齿，有些人不敢开口，想说怕犯错，如果这样那就大错特错了。要知道语言的学习不是那么简单的一学就会，而足要多训练，多动口，多尝试才行。其次，要鼓励自己多听、多说，借助录音材料，强化训练。因为我们生存的环境大都是汉语，不足上英语课，很少有说、听英语的情境。而受达到熟练听说英语的水平，仅靠上课时间是远远还不够的，所以要求多加强自我训练尽力寻找材料去练。掌握听力的有效方法有：如听前仔细阅读书面选项，对可能涉及的内容作出相关粗略的预测；听的时候，做到以下三步：即英语信号理解英语寻找答案。在听音过程中，必须眼耳并用，听后认真回忆，仔细检查。从以上内容可以得出结论、英语学习的提高在于昕、说、读、写的全面发展的过程，只有掌握一定的方法，再加上平时的勤奋努力和刻苦的训练，相信我们的英语一定会达到精通的地步。
❷ 如何正确的使用工具书
你首先应该明白你需要的东西到底是什么，是知识还是技能。
工具书无外乎就这两个功能，一个是传授知识，一个是补充技能。
第二，就把你的书归类。
第三，要有明确的读书计划，一般人都是先学知识，再学技能的，所以你也可以按照这种方式推进。但是知识一般是连续的，技能大多是离散的，因此你也可以以学习技能为主导，在不懂的情况下去学习对应的知识。根据不同的人的习惯，你应该做出不同的抉择。
第四，要学会舍弃，该放弃的书就不要读，或者你应该有读完一本书的勇气，你要相信自己，同种类别的书，你只能读完这一本，才能开始下一本。
以上适用于大学的学习方法。我是计算机专业本科生，我们的知识就是多且杂，需要更新，不断学习的类型，因此这是我的观点，应该具有广泛意义。
但是，如果你是高中生，也许我这么说你会听不懂。因为我高中的时候也曾犯过眉毛胡子一把抓的毛病，一个学期的教学参考书就有100来块。这是最关键的一点，就是尽量保证每种科目只看一本，但是要看精这本，看到其中的练习都能独立完成为止，看到你认为这本参考书和教材同等重要为止。相信我，我认为你买这些书都是觉得这些书有价值，那么只要你能坚持读完一本，就能发挥你这个科目应该发挥的价值了。
始终要记住，看工具书是为你学习的知识（或者说科目）服务的，你必须学会舍弃，否则就看完了某一本再看下一本。你才能学好知识，而不是觉得这些书没翻过划不来。
❸ 10.学习古代汉语有哪些工具书及电子网站,你是如何利用的,举例说明有哪些帮助
1、《新华字典》
是目前最常见的字典。《新华字典》释义用现代汉语，注音也准确，当然，《新华字典》毕竟是一部现代汉语字典，所收的古字和古义是很有限的，因此，还有必要查阅其他的字典。
2、《康熙字典》
成书于清代康熙五十五年（公元1716年），共收字四万七千多个，一般字典查不到的字，在它上面可以查到。这本字典按照部首排列，全书共分有二百一十四个部首。它释字的典例，也是先注音，后释义，再而引古书为证。
3、《汉语大字典》
是20世纪80年代才出版的一部大型字典，是目前收字最多的字典，在五万六千个左右。在字形方面，它收列了能够反映形体演变关系的、有代表性的甲骨文、金文、小篆等；在字音方面，首先是用拼音字母表可能标注出所收字的现代读音，然后收列它的中古反切，并标注它的音韵地位和和所属的韵部。 它是查考汉字字形、字音和字义的大型工具书。略微不足是词义的概括性不足，难免出现义项分合不当。
4、《王力古汉语字典》
是2000年才出版的一部中型古汉语字典。它特别重视词意的概括性、系统性和时代性，并且设有同义词辨析、同源词探讨和连绵词阐释等内容。
它对阅读古籍和提高古书阅读能力是非常有帮助的。查考汉字上古音、中古音的书还有郭锡良的《汉字古音手册》。
❹ 平时学习中,你是怎样使用"工具书"的
切忌拿起书就狂读。
1最先看得应该是目录，根据目录翻着粗略看看，把整本书的脉络都大约看下。
2然后找出你需要的重点来看。边看边做点标记，看到有用的，但不是急切需要的，就做重点记号，等下一次再看。
3如果是英语工具书，就更加简单。不能光看知识点解题方略（其实那些都是屁话）找重点例题，不会的再对应相应的知识点来看。
4词汇量很关键，所以一看到不懂得就要画下横线，弄懂。
5好的东西用手机拍下，有空找图片出来看看。
6不懂得就直接问老师。