A. 使用工具书应注意哪些方面
一、注意工具书的滞后性
工具书有许多优点，但是，工具书也有其先天的不足，这主要反映在其内容往往有些滞后，工具书编撰的周期长，修订一次不易，因此，内容上有些滞后，也是可以理解的，同学们在使用时，一定要寻找最新版本，并注意询问有无增订本、修订本。
利用学习工具时需要注意的几点
二、把教辅书与课本、练习册结合起来用
学生用教辅书易犯的一个大毛病，就是把教辅书与教科书、练习册等截然分割开来，而不是联系起来，有些同学看到教辅书某一段讲的比教科书明白一些，就瞧不起教科书了，产生“喜厌旧”心理。
其实，教辅书再好，也是辅助用书，平时还是应以教科书为主，所谓“以本为本”嘛，教辅书上的精彩之处，我们不妨抄下来，夹在课本的相应之处，这么一来，不就把教辅书与教科书联系起来了吗?
教辅书上有好题，也不妨抄录或复印下来，按章节编好，这不又和习题册联系起来了吗? 一句话，知识处于分割状态，是形不成“战斗力”的，只有彼此联系、打通，才会真正做到“知识就是力量”。
三、阅读物理课本要图文结合
在阅读物理课本时，将插图与课文有机地结合起来，可以培养自己的多种能力，例如:利用插图，可以培养自己的观察、想象能力。
在物理课本里，有很多图画是用来解析、说明课本内容的，但在我们身边却没有这种景物，如“水能和风能的利用”中的“水磨”和“风力发动机”，可通过仔细观察图画，再通过想象接受“水磨”“风力发电机”等事物。